Memoria técnica del

2do período – Grúa en miniatura

Sebastián Mendoza I.A.V.H

Y Julián Sarmiento M.

N

Editorial Norma.

Proyecto tecnológico del

2do periodo.

(Memoria técnica)

Tema: Proyecto tecnológico.

Proyecto: Grúa en miniatura.

Profesor: José Pérez Gamboa.

Alumnos: Sebastián Mendoza y Julián Sarmiento M.

Curso: 7ºB

Año: 2012

I.A.V.H

Introducción

En esta memoria técnica, que es prácticamente, una sintetización del proyecto tecnológico, nosotros queremos mostrarles, el proceso de Identificación-Análisis- Diseño, que llevamos a cabo, para la construcción de este prototipo.

Gracias a esto, se darán a conocer, los requerimientos, pasos, operaciones, y normas de seguridad, que se tuvieron en cuenta, a la hora de hacer el proyecto, que generará grandes avances en la vida tecnológica de los ciudadanos. Y sobre todo, le permitirá al mundo, poder conocer, el gran avance tecnológico que los seres humanos han logrado obtener en los últimos siglos de esta era.

Glosario

Las palabras fundamentales son:

-Prototipo.

-Pasos.

-Operación.

-Energía.

-Innovaciones.

-Mejoras.

-Principios.

-Tecnológico.

-Necesidades.

-Antecedentes.

-Máquina.

-Fundamentación.

-Requerimientos.

-Planos.

-Normas de seguridad.

-Competencias de información.

Índice

- Preguntas fundamentales. 1

- Innovaciones. 2-4

-Mejoras. 5-7

- Planos. 8-10

- Diseño. 11-15

- Competencias y normas operativas. 16-17

- Historieta/ Cómic. 18

- Conclusión y bibliografía 19-20

Preguntas

1. ¿Qué tipo de energía usa, y cómo se fundamenta?

-Este invento, que será utilizado en Agosto 16, usará una energía potencial de trabajo -potencia, la cual será hecha manualmente, que estará fundamentado en el principio deNewton de la gravedad/peso del objeto.

-Además, esto se fundamenta, en conclusiones tomadas en su gran mayoría y derivadas, de todas las discusiones, pruebas, experimentos, socializaciones, aportes, avances, descubrimientos y conclusiones, que los científicos han hecho y obtenido en los últimos siglos.

2. ¿Qué necesidades satisface, y cómo se pueden innovar?

-Satisface la necesidad del hombre, y de todas las personas, en un campo específico, de levantar objetos pesados, especialmente para construcciones,estructuras, puentes, maquinaria pesada, transporte, infraestructura funcional yedificaciones urbanas, sociales, gubernamentales y de clase alta, o V.I.P.

- Además, estas se pueden innovar, de forma objetiva y precisa, aumentándole ala grúa, su fuerza y velocidad. Y sobre todo, se le puede cambiar, su diseño morfológico, como el gancho que utiliza, que se puede cambiar por un campo magnético de atracción o imán, o su brazo -base, que se puede cambiar, por una simple conexión fija a tierra.

3. ¿Su prototipo tiene algunos antecedentes históricos?

-Si, actualmente, estos inventos se cree que se empezaron a usar en la Antigua Grecia y Roma, Egipto, Chipre y Babilonia, que los usaron para la construcción de edificios, templos, castillos, pirámides, fortalezas y murallas, pero se tienen datos, de variantes utilizadas por sumerios y asirios, para la edificación de ciudades y zigurates.

-Aunque, las variantes más modernas de este prototipo, se hicieron absolutamente necesarios en las épocas de la Edad Media y de la Edad Moderna, con los avances de las constantes invasiones y guerras, y las constantes modificaciones y destrucciones de fortalezas, castillos, ayuntamientos, comunas y burgos, que tuvieron que darle el paso a las actuales ciudades innovadas y modernizadas.

4. ¿Cómo se explica científicamente?

-Este invento, se puede explicar científicamente, como una máquina compuesta, usada específicamente la carga,levantamiento, soporte y transporte de estructuras pesadas, que consta de una base, brazo, soporte, conductor, gancho levadizo ycabina de mando. Este se usa, manejándolo con unos controles mecánicos - potenciales, que tienen en control permanente, el orden y dirección del brazo, y que al final, tiene un gancho levadizo para agarrar, soportar, coger, tener y transportar los objetos de carga pesada.

-Además, en principios y leyes naturales, es una máquina compuesta, similar a las poleas, tuercas, tornillos y planos inclinados, por su parecido en estructura, proporción, función, construcción, uso y mantenimiento.

5. ¿Lista de materiales y cronograma del trabajo?

Materiales: -Tubo.-Base.- Brazo.-Punto mecánico.- Control manual.- Cuerda.- Gancho levadizo.

Pasos:

-Pon la base.

-Únela con los soportes.

-Pega el brazo.- Instala la cuerda.- Coloca los puntos mecánicos y manuales.- Ata el gancho.- Unifica la grúa y el objeto a levantar.- Empieza la acción. -Termina la experiencia.-Espera por la opinión del público.-Termina el proyecto.

6. ¿Normas de seguridad, y operación del proyecto?

Normas- No tocar.- No jugar con él.- Alejarse un poco del invento.- Hacer el proyecto en un espacio grande.- Proteger las partes sensibles.

Operación

- Se tomará un objeto pequeño, entonces se colocará en posición.

- Se colocará la grúa, y se prepararán los mecanismos.

- Se usará el gancho, y este tratará de levantar el objeto.

- Se levantará el objeto, y se terminará el proyecto.

- Se escucharán las cortas conclusiones.

7.¿Fije una fecha de entrega usted mismo dela memoria técnica y del proyecto?

-Fecha de entrega: Agosto 16

8.¿Cómo podría comerciarse su proyecto?

-Se podría comerciar, de una manera rápida y eficiente, ayudando a las personas, especialmente niños pequeños, ancianos y personas que no se puedenmover, a levantar objetos del suelo cuando ellos no pueden alcanzarlo por sus propios métodos.

- Y además, es posible que se le realicen futuras innovaciones, como un imán, o conexión fija.

9.¿Afecta al medio ambiente, existen restricciones sociales, legales o éticas?

-No, actualmente no afecta al medio ambiente, por no ser rociador, expansivo, contaminante o corrosivo, ni tampoco tiene restricciones de ley, pero necesita que se tome un sumo cuidado al momento de su uso, por poseer en la punta, un gancho filoso.

- Sin embargo, como restricciones sociales, urbanas, legales o éticas, se le podría postular o agregar, la norma de que el uso de este prototipo debe ser poco frecuente ymoderado, porque un pequeño paso que se le dé mal a este invento humano, y podría terminar con una herida, o la destrucción y arruinamiento total de la operación.

10. ¿Qué elementos, partes, piezas o funciones se pueden quitar, reordenar, agregar, intercambiar, para dotar el artefacto de nuevas funciones, hacerlo más atractivo, deseable, económico, fácil de usar, accesible a todo tipo de personas: Ciegos, mudos, personas con discapacidades? Busque la manera de innovarlo. Agregue al menos dos innovaciones.

- Algunos elementos que se le pueden quitar, reordenar, reparar, cambiar, agregar, intercambiar, para hacer el aparato más fácil de usar, económico, deseable y atractivo, además de que pueda ser hábil para personas con discapacidades, como ciegos, mudos, sordos y sus combinaciones, podrían ser, según las opiniones que actualmente tiene la sociedad de este, son:

- El gancho levadizo.

- La base.

- El soporte.

- El brazo.

- La cuerda.

- La estructura metálica.

- El diseño en general.

Además, según recientes encuestas realizadas a los trabajadores, y a la gente común, ellos votan que, para hacer de este una obra maestra, hay que innovarlo o modernizarlo, y para esto, se cree que se puede:

-Transformar la estructura metálica en un imán.

-Atraer los elementos pesados por magnetismo, y no levantarlos con un gancho.

- Aumentar su habilidad y rapidez.

-Posibilitarle levantar más cosas a la vez.

- Hacerla más fuerte.- Cambiarle su gancho por magnetismo.

11. ¿Cuáles son los planos del proyecto?

-

5

6

1

2 3 7- 4

12. ¿Cuáles son las competencias de información?

Algunas de las competencias de información para este proyecto serán:

-Próximo orden

-Introducción y conclusión.

-Complementos especiales.

-Búsqueda de información

-Útil, objetiva, clara y precisa

Y además, como es una competencia informativa, esto también trae competencias ciudadanas, que además deser unas actividades lucrativas y didácticas, que le permiten a la gente, un mejor y rápido aprendizaje, les permite divertirse y recrearse de una manera clara y saludable.

13. ¿Cuáles son los requerimientos para la operación?

Los requerimientos para la operación del prototipo son:

-Sumo orden y cuidado al admirar y manipular esto.

- Operación ordenada, y solamente manipulada por los creadores del prototipo.

- Funcionamiento exacto del invento.

- Realización concreta de los planos del invento.

- Organización rápida y simple del objeto.

- Pasos operativos seguidos, uno por uno.

- Bibliografía de la información.

14. Elabore un cómic, utilizando la página web: Ragemaker.net., que explique los pasos, y principios o leyes usadas, para hacer el proyecto.

Conclusión

Gracias a esta técnica experimental, y a las constantes discusiones, charlas, socializaciones y conclusiones del grupo, se llegó a un mismo punto de observación:

-La tecnología ayuda a las personas a mejorar su calidad de vida, y además, produce bienes y servicios, para una facilitación de la vida social, funcional y ordinaria.

-Pero sobre todo, permite ver cuanto ha sido el desarrollo tecnológico de la Humanidad en los últimos siglos.

Bibliografía

Tomado de las socializaciones, planeaciones, discusiones, propuestas, charlas, esquemas, y conclusiones de Sebastián Mendoza y Julián Sarmiento M.