"BUSCANDO ORIENTAR PROYECTOS DE VIDA CON HERRAMIENTAS WEB

2.0"

¿Cómo pueden las TICs contribuir en la construcción del Proyecto de vida de los niños/as y jóvenes de la I.E.T. Minuto de

Dios Fe y Alegría?Lérida - Tolima

MENUItem CONTENIDO VER

1 JUSTIFICACION

2 OBJETIVO GENERAL

3 OBJETIVOS ESPECIFICOS

4 COMPETENCIAS

5 META

5 BLOG

6 HERRAMIENTAS TIC DE APOYO

7 VIDEOS – ALCALDE MUNICIPAL

8 RECTOR

9 ESTUDIANTES

10 ENLACES PRODUCTOS ELABORADOS

11 ALGUNOS SITIOS DE INTERES

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JUSTIFICACION

Construir un proyecto de vida es fundamental para la realización personal. Las instituciones Educativas deben proporcionar herramientas para que los niños/as y jóvenes descubran sus habilidades y capacidades y las potencien, teniendo en cuenta las diferentes dimensiones del ser humano.

JUSTIFICACION

Se debe aprovechar el interés que tiene los niños/as y jóvenes por la tecnología para que la usen en la construcción de su proyecto de vida, buscando información sobre las áreas de su interés y que les puedan abrir puertas, intercambiando ideas con personas con quienes compartan las mismas inquietudes, desarrollando talleres sobre autoestima, toma de decisiones entre otros y sistematizar y hacer seguimiento a sus logros.

OBJETIVOPotenciar las habilidades y capacidades de los niños/as y jóvenes para que construyan a partir de competencias tecnológicas y habilidades sociales una actitud diferente y progresista para la vida.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Plantear talleres y charlas que desarrollen la

estrategia en TIC Confío, buscando una experiencia ética y responsable en la navegación por internet.

• Proporcionarles elementos de investigación mediante la utilización de buscadores especializados, donde los alumnos puedan conocer los diferentes entornos virtuales de aprendizaje.

• Realizar con los maestros estrategias investigativas que permitan estar al día en materia de Becas Universitarias, Subvenciones para el emprendimiento y convocatorias para el emprendimiento empresarial.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Fomentar en los alumnos la participación en redes sociales que brinden posibilidades de interactuar de manera sana y responsable, generando estrategias que permitan utilizar el interés por la tecnología para favorecer el proyecto de vida (Chat).

• Plantear estrategias formativas de informática básica a nivel usuario, que permitan involucrar a los padres y madres para que conozcan y potencialicen el proyecto de vida de sus hijos.

COMPETENCIASÁreas Competencias Contenidos

conceptualesContenidos

procedimentalesContenidos

actitudinales

Ed. en Ética y valores Humanos

Analiza como su realidad, los valores y principios interiorizados le permiten construir su proyecto de vida

*Principios éticos* pasos para la construcción del proyecto de vida* Autobiografía – memorias.*Dimensiones del

ser humano

*Listado de habilidades y capacidades *Elaboración de la autobiografía*Metas para cada dimensión*Talleres con Escuela para padres

Reflexión sobre sus habilidades y manejo de emociones, resiliencia

Tecnología e informática

Manejo la información (CMI)

Tecnología y sociedad

Herramientas web 2.0

Herramientas ofimática

Taller con padres y madres de familia.

Fortalecimiento y acompañamiento en el uso de herramientas web 2.0 con los estudiantes, desde las diversas áreas del conocimiento

Jornadas de reflexión orientadas a la búsqueda de talentos y competencias tecnológicas

Reflexiones sobre uso y avances tecnológicos.

ESTANDAR DE COMPETENCIAS/COMPETENCIAS

Áreas Competencias Contenidos conceptuales

Contenidos procedimenta

les

Contenidos actitudinales

Lengua castellana

Construcción de textos de manera secuencial y coherente aplicando las reglas gramaticales

*Redacción de textos *Gramática

*Semántica

Escribir textos sobre sí mismo y su proyección. Aplicar reglas gramaticales

Valorar sus habilidades como escritor

Ciencias sociales

Analiza la realidad partiendo de propuestas hechas por investigadores

Contexto social, económico y cultural

Análisis del contexto local y la historia de vida familiar

Sentido de identidad y pertenencia a una familia y a un lugar

PROYECTOS TRANSVERSALES QUE APOYAN

• Educación Sexual• Utilización del tiempo libre• Escuela para padres y madres• Proyecto de Educación Ambiental

(PRAE)

META

• Al finalizar cada año escolar los estudiantes del grado once, deberán tener un proyecto de vida debidamente estructurado con metas a corto, mediano y largo plazo.

HERRAMIENTAS EN LINEA

• www.surveymonkey.com

• www.bannersnack.comEs un sitio que sirve para crear banner con movimientos y obtener resultados rápidamente y con resultados profesionales.

Sitio web para crear encuestas gratis en línea

• www.slideshare.net

Permite publicar documentos, presentaciones, pdf….

ENLACESBLOG:http://www.proyectosdevidaconherramientasweb.blogspot.com/EN FACEBOOK:http://www.facebook.com/proyectodevidaconherramientasweb2.0EN TWITTER:@_proyectodevidaEn YouTube:http://www.youtube.com/channel/UCSDFESff60apHzeOPVqAWEQ

RESPONSABLES DELPROYECTO

JOSE EMILIO LOZANO NAVARRO - Rectorjemiliolozano@gmail.com

JESUS EFREN DURAN PORTELA - Docentejesduranp@gmail.com

MERCEDES HIDALY PARRA - Docentemercedesparra58@hotmail.com

LUZ MILA VARON ALVIS - Docentemilaalvis@gmail.com

FRANCISCO PINEDA - Gestor del proyectofranciscopineda20@gmail.com