Proyecto final

Prototipos 2

TAMM-1abril2013

ObjetivosEl alumno aprenderá a elaborar

prototipos basados en una propuesta ajena a él.

En base al objeto seleccionado, elaborarán una propuesta de solución que incluye: procesos, materiales, acabados y planos, los cuales deberán respetar hasta el final; y la documentación del proyecto.

Proyectos

• Lámpara versátil + mueble sencillo/algo sencillo

• Mesa de control de Nintendo

Lámpara versátil

• Por equipo deben escoger el objeto luminoso que tendrán que fabricar.

• Cada miembro del equipo debe presentar su propia lámpara, pensando en que podría ser una producción en serie.

• Las lámparas del equipo deben ser idénticas entre sí, aunque pueden haber cambios en acabados como: color o texturas.

Requerimientos

• En equipo de 2 a 3 personas, los alumnos buscarán en revistas, internet, libros, etc., imágenes o fotografías del objeto a fabricar. (NO RENDERS)

• Objeto con dos funciones: Iluminación – otra función

• Uso de 2 materiales básicos.• Se puede mandar a hacer por partes o

completamente, dependiendo del presupuesto.• Entrega de planos, gantt, fotos, investigación del

objeto (impreso), plan de mitigación de riesgos: jueves 4 de abril

Entrega lámpara versatil: lunes 15 de abrilMontaje de lámpara dentro del espacio

correspondiente (salón de clases).

Lámparas de pared: deben sostenerse como si estuvieran colgadas o empotradas. Pueden utilizar bases o patitas de madera.

Para todas las lámparas: deben mostrar su función: coloquen llaves si es un llavero o repisas, revistas, plumones o gises si son pizarrones, etc. Lo que se necesite para entender la función y esto ayudará a ambientar.

Dos materiales

Ingeniarse métodos para ensamblar dos materiales que no precisamente sea a base de pegamentos.

• Metal-cerámica, metal-plástico, madera-metal, madera-cerámica, resina-metal, etc.

Doble función

Encontrar un objeto que ilumine y tenga otra función.

• Maceta con Iluminación• Hielera con Iluminación• Mesa con Iluminación• Revistero con Iluminación

Ejemplos videos

LED sofa, LED table

• http://www.youtube.com/watch?v=BMgG0BbmKSM

Lumaform LED furniture

• http://www.youtube.com/watch?v=ROtgtIFTUK8

Muebles/cosa sencillos• Puede ser en equipo o individual.• Buscar en internet o revistas fotografías de un

mueble sencillo, que tenga posibilidades de producirse en dos semanas (NO RENDERS).

• Se entrega uno por equipo.• Puede ser en cualquier material, con cualquier

proceso.• Busquen algo que les guste, cuadre con su casa

o lo puedan vender en un momento dado.

Entrega: fecha tentativa jueves 9 de mayo de 2013

Mesa Nintendo• En equipo de máximo 3 personas.• Si es individual se evaluará la escala y se

puede reducir a algo más manejable y realista.

• La condición para el 100 en la materia es que quede perfecto.

• De no lograr la perfección, la calificación que se obtenga será la del proyecto final y se promediará con los parciales.

Entrega: fecha tentativa jueves 9 de mayo

Requerimientos todos los proyectos

Entregar impreso:• Fotografía del producto con un análisis del

mismo: historia (de encontrarse), diseñador, análisis de materiales, procesos de producción que puedan identificar, y un plan de cómo podrían fabricarlo.

• GANTT (calendario con lista de planes de acción) (5 puntos menos por cada retraso).

• Plan de mitigación de riesgos (hasta la z si es necesario).

• Planos de fabricación del producto que servirán para mandar a hacer cortes, plantillas, etc.

Se realizará una documentación por proyecto. Para la lámpara versátil se realizará un

documentación del proyecto en una presentación de Power Point.

Para todos lo proyectos se entregarán un póster impreso donde se explique el objeto, el proyecto que están relizando y el proceso de producción (documentación): fotografías, textos, diagramas, etc. (lo que necesiten).

Lámpara versatil: Power Point explicación el día de la entrega y lámina impresa 45x60cm

Mueble sencillo: lámina impresa 45x60cmMesa Nintendo: lámina impresa 45x60cm

Lámina de presentación: composición, título, explicación del proyecto/investigación sobre el objeto, fotografías del proceso y explicación, fotografía final con escala humana, nombre de los integrantes del equipo y materia.

Deconstruction: Arquette por Beplushave

http://design-milk.com/deconstruction-arquette-by-beplushave/

Ejemplos de documentación de proyecto y fabricación

Daniel Moyer makes chair

http://design-milk.com/daniel-moyer-design-chair-video/

Evaluación de lámpara versátilSolución (materiales que se asemejen a los originales) 10%

Medidas (respetar planos de producción) 10%

Procesos (cortes, ensambles, cableado, entradas, salidas, enchufes, switch, etc.)

20%

Funcionamiento (prendido y apagado, estabilidad, iluminación, factibilidad de cambiar foco, calor del foco, extensión del cable)

20%

Presentación y Exposición (documentación, lámina y montaje)

10%

Acabado (pintura, sellado, limpieza, etc.) 30%

Evaluación mesa Nintendo

Medidas (respetar planos de producción) 10%

Procesos (cortes, ensambles, cableado, entradas, salidas, enchufe, producción, enmascarillado, horizontales, verticales, etc.)

20%

Funcionamiento (estabilidad (que no baile), extensión del cable, conexión con el aparato (NES), reacción de los botones (subir y bajar), si es mesa, baúl, etc)

20%

Presentación del proyecto y lámina de presentación 10%

Acabado (pintura, sellado, limpieza, detalles, etc.) 40%

Evaluación coso sencillo

Medidas (respetar planos de producción) 10%

Procesos (cortes, ensambles, producción, enmascarillado, horizontales, verticales, etc.)

20%

Funcionamiento (estabilidad (que no baile), que sirva para lo que debe)

20%

Presentación del proyecto y lámina de presentación 10%

Acabado (pintura, sellado, limpieza, detalles, etc.) 40%

Ponderaciones

• 1er Parcial: 30%

• 2o Parcial: 30%

• 3er Parcial/FINAL: 30%

• Tareas: 10%

• Total 100%

Cuidar los detalles

¡¡Cuidado con las soluciones!!

Cuidado con las soluciones:

-No usar cintas adhesivas.

-Realizar bien los cortes, rectos o que se puedan disimular.

-Planear y cotizar desde el inicio para no tener imprevistos.

¡Ponerse a chambear!