PROPUESTA DE ANTEPROYECTO DE MEJORAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA

DEPORTIVA EN INSITUCIONES EDUCATIVAS

Lic. Jaime Alexander Apaza Tamariz

EL AULA DE EDUCACIÓN FÍSICA

Contar con un diseño adecuado para la práctica de la Educación Física es importante, para la seguridad del estudiante, un mejor proceso pedagógico, motivación de la práctica deportivo-recreativa, etc.

RECURSOS

GOBIERNO LOCAL

APOYO DE ENTIDADES DEL ESTADO

APOYO ENTIDADES PARTICULAR

ESPNFEFDE

ACTIVIDADES PRO

FONDOS

UN TRABAJO DURO NO GARANTIZA EL ÉXITO.

PERO SI NO TRABAJAS DURO, YA TIENES

GARANTIZADO EL FRACASO.

DIAGNÓSTICO: ANÁLISIS

INTERNONecesidades e intereses de la comunidad educativaLa I.E. Sebastián Barranca de la provincia de Camaná – Región Arequipa, es reconocida por sus participaciones y logros en los deportes, siendo el mas popular el fútbol, pero existe una gran necesidad de los estudiantes por representar a la I.E. en otras disciplinas deportivas colectivas e individuales en los JDEN.

DIAGNÓSTICO:

ANÁLISIS INTERNOEspacio funcional

La I.E. Sebastián Barranca de la provincia de Camaná – Región Arequipa, cuenta con un campo de fútbol 7, tres lozas poli deportivas, y un patio, todos en estado regular y con un área de 50mt2 de espacio no utilizado y en mal estado, que podemos aprovechar y reubicar una fosa de salto.

Áreas verdesAulasPatios ÁREA NO

APROVECHADA

ÁREA NO APROVECHADAÁREA NO APROVECHADA

DIAGNÓSTICO:

ANÁLISIS EXTERNOEspacios deportivos y/o realidad de la comunidad

La provincia de Camaná (cercado) cuenta con pocos parques libres donde se pueda hacer la práctica de algún deporte (sin iluminación).

Mejorar el campo de futbol de la I.E. permitiría ofrecer a la comunidad un espacio en condiciones (fuera del horario escolar) que generarían ingresos para el departamento de educación física, que a su vez beneficiará a los estudiantes para su participación en los JDEN

DIAGNÓSTICO:

ANÁLISIS EXTERNOCostumbres

Es costumbre en Camaná la organización de LA CARRERA ESCORPIÓN, en motivo a el aniversario de la provincia. Actividad que genera mucha expectativa en la comunidadSe a adaptado una versión escolar que se organiza con motivos del aniversario de la I.E.

PRUEBAS:

CARRERAS DE RESISTENCIADe

gordos Con mula Con moto

En triciclo

En bicicleta

DIAGNÓSTICO:

ANÁLISIS EXTERNOActividades organizadas en la comunidad

CONCLUSIONES:

Flora FORTALEZAS

Terreno

Fauna Recursos

Sostenible

Accesible

Clima

OPORTUNIDADES

MATERIALES Y

PRESUPUESTO

ORGANIZACIÓN

Programa arquitectónico

Listado de necesidad

es y precios

ESQUEMA Y MAQUETACIÓN

PRINCIPIOS DE DISEÑO

ESPACIO DISPONIBLE

VsMEDIDAS OFICIALES

Simbolismo

Color

Iluminación

Ventilación

Espacios

REFORESTACIÓN

PROCESO DE DISEÑO

Acceso Distribución

ACCIONES

INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

Mejoramiento AdecuaciónReconstrucciónReubicaciónMantenimiento

Almacén

Salón de estimulación

Salón de psicomotricidad

Aula de innovación de educación física

Zona de juegos de mesa

Zona de juegos de mesa Gimnasio

Patio de juegos

Patio de juegos Lozas polideportivas

Lozas o espacios polideportivas

Pista atlética Pista atlética Graderías Graderías

Piscina

ALM

ACEN

CARROS

REPISA

ALM

ACEN

CAJONES

ESTANTES

SALA

ES

TIM

ULA

CIÓ

N

SUELO DE GOMA

SALA

PS

ICO

MO

TRIC

IDAD

CUERDAS

SALA

DE

GIM

NAS

IO

PASAMANOS

ESC

ALE

RA

S ESPALDERAS

SOGAS

VEST

UARI

O

CASILLEROS

ASIENTOS

COLGADORES

PIZARRA

BIBLOTECAVIDEOTECA

PERIODICO MURAL

SALA

IN

NO

VACI

ÓN

PATI

O D

E JU

EGO

REVALORACIÓN DE JUEGOS TRADICIONALES DE PATIO

PATI

O D

E JU

EGO

JUEGOS DE MESA

PATI

O D

E JU

EGO

JUEGOS DE ESTIMULACIÓN MOTRIZ

PATI

O D

E JU

EGO

ROCODROMO

APROVECHAR ESPACIOS

PATI

O D

E JU

EGO

LOZAS POLIDEPORTIVAS

CAM

PO D

E AT

LETI

SMO

PINTADO

PLATAFORMAS PARA JUECES

PODIO DE VICTORIA

GRA

DER

ÍA

MOVIL

PLEGABLE

SEGURO

PISC

INA

PODIO DE SALTO

SUELO

ASPERO