Post on 10-Apr-2015
PROJECTE: BIBLIOTECA DE CENTRE
1. JUSTIFICACIÓ:
L’escola pretén fomentar l’ús de la biblioteca del centre, per tal d’aconseguir
familiaritzar als nens amb els llibres i fomentar el plaer de la lectura.
Per això ens hem de conscienciar tots de la importància d’una bona lectura,
comprensiva i reflexiva des de l’infància. Es deu iniciar com base per a una
formació acadèmica i altres assoliments culturals i socials. Per aconseguir
això usarem, entre altres, el programa de les tècniques d’estudi del centre.
2. OBJECTIUS GENERALS:
- Promoure la biblioteca del centre.
- Potenciar la comprensió lectora.
3. OBJECTIUS ESPECÍFICS:
- Conèixer l’organització i l’ús de la biblioteca.
- Promoure tècniques d’estudi per una lectura comprensiva.
4. CONTINGUTS:
Educació Infantil:
- Observació i exploració de la biblioteca.
- Tècniques de comprensió de contes mitjançant narracions de contes i
imatges d’aquests, usant la comunicació oral i realitzant preguntes
comparant-les amb la vida reial.
- Dibuix del conte treballat.
ASCE:
- Narració de contes fent participar a aquest alumnat d’una manera
gestual, fent que expressin emocions i sentiments.
1r, 2n, 3r cicle de Primària:
- Funcionament de la biblioteca.
- Descripció de la biblioteca.
- Localització dels llibres.
- Registre de llibres en règim de préstec.
- Organització de la seva biblioteca a casa.
1r cicle Primària:
- Interpretació de texts senzills.
- Lectura d’imatges: idea principal.
- Lectura de textos: silenciosa/veu alta.
- Iniciació al diccionari.
2n i 3r cicle Primària:
- Tècniques d’anàlisi per a la comprensió lectora: prelectura, lectura global
àgil, anàlisi de l’estructura, subratllat, esquemes, mapes conceptuals,
quadres sinòptics, resums.
5. METODOLOGIA:
Les sessions es duran a terme de la següent manera:
Tots els cursos es desdoblaran. Mig grup anirà a la biblioteca del centre amb la
coordinadora lingüística per assolir els objectius proposats, i l’altra mig es
quedarà a la seva classe. L’activitat tindrà una duració de 50 minuts. En la
següent sessió es farà el mateix, però el grup que es va quedar a classe anirà
a la biblioteca i l’altra meitat es quedarà a la seva classe.
6. TEMPORALITZACIÓ:
Es durà a terme durant tot el curs 2008/2009 de la següent manera:
Sessions de 60 minuts.
Dijous de 9,00 - 10,00
Divendres de 9,00 - 10,00 hores.
OBJECTIUS GENERALS OBJECTIUS ESPECÍFICS CONTINGUTS
- Promoure la biblioteca del centre - Conèixer l’organització i l’ús de la
biblioteca
- Funcionament de la biblioteca.
- Descripció de la biblioteca.
- Localització dels llibres.
- Registre de llibres en règim de
préstec.
- Organització de la seva biblioteca
a casa
- Potenciar la comprensió lectora - Promoure tècniques d’estudi per
una lectura comprensiva
- Interpretació de texts senzills.
- Lectura d’imatges: idea principal.
- Lectura de textos: silenciosa/veu
alta.
- Iniciació al diccionari.
- Tècniques d’anàlisi per a la
comprensió lectora: prelectura,
lectura global àgil, anàlisi de
l’estructura, subratllat, esquemes,
mapes conceptuals, quadres
sinòptics, resums.
- Gust per la lectura