Post on 08-Jun-2020
Programas de Formación para Colegios
COMPETENCIAS PARA LA AUTONOMÍA Y LOGRO
2017
· Antofagasta · Viña del Mar · Santiago · Concepción ·
Programas de formación de Competencias para la Autonomía y
Logro que buscan desarrollar y potenciar las habilidades de
autogestión efectiva en alumnos de educación media y docentes.
Elementos Centrales
Nuestro enfoque cuenta con 3 elementos centrales que resultan sumamente útiles para aumentar la efectividad del alumno. Estos
contemplan variables tanto personales como interpersonales.
APRENDIENDO DESDE LA PROPIA
EXPERIENCIA
Nos convoca el aprendizaje en la acción, aquél
que se puede traducir en nuevas formas de
hacer, más efectivas, más integradas.
Validamos la experiencia personal de cada
participante y la ponernos al servicio del
aprendizaje.
DESARROLLANDO HABILIDADES
PARA NUEVOS DESAFÍOS
Desarrollaremos y reconoceremos habilidades
de autogestión personal que permitan
propiciar el logro y efectividad.
GENERACIÓN DE REDES Y
RELACIÓN CON OTROS
El programa busca generar las nuevas
destrezas para la colaboración, coordinación y
trabajo en equipo.
El programa busca generar resultados a nivel de las Competencias para el Logro personal definidas por David McClelland.
Esto considera que el aprendizaje estará enfocado a 3 aspectos fundamentales:
ACTITUD (aspecto ontológico – querer hacer).
HABILIDADES (capacidad – poder hacer).
CONOCIMIENTO (aspecto cognitivo del aprendizaje – saber hacer).
ENFOQUE DE COMPETENCIAS
Objetivos
Maestro
Experto
Competente
Principiante
Avanzado
Principiante
El programa propone dejar a los participantes interesados en seguir avanzando en un
nivel de principiante avanzado.
Niveles de desarrollo del comportamiento
Competencias para la Autonomía y Logro
Buscamos que los jóvenes inicien el desarrollo de 11 competencias según el Modelo de Educación CEFE Internacional – Plataforma
Áurea.
COMPETENCIAS DEL LOGRO
• Buscar oportunidades
• Cumplir compromisos
• Correr riesgos calculados
• Exigir eficiencia y calidad
• Ser persistente
COMPETENCIAS DE PLANIFICACIÓN
• Buscar información
• Fijar metas
• Planificar y controlar
sistemáticamente
COMPETENCIAS DEL PODER
• Confiar en sí mismo y ser
independiente
• Aprender a aprender
• Generar redes de apoyo
Dado que nuestro enfoque busca generar conciencia y perspectiva integral, nuestros programas promueven la incorporación de los
siguientes valores transversales.
7 VALORES PARA GUIAR LA ACCIÓN
Valores transversales
RESPONSABILIDAD
AUTONOMÍA
COMPROMISO
CREATIVIDAD
AUTOCONFIANZA
COOPERACIÓN
EFECTIVIDAD
El programa se estructura en los siguientes módulos:
PARA ALUMNOS
Programas para Alumnos
SEMINARIO MOTIVACIONAL
Orientado a gatillar el interés por la
autogestión y logro en la comunidad escolar.
Sesión de 4 horas con experiencias de
aprendizaje y motivación.
LABORATORIO DE COMPETENCIAS
Orientado a que los participantes descubran
las competencias para la autonomía y logro
en sí mismos y reconozcan las posibilidades
que ellas les permiten.
Laboratorio de 8 horas de trabajo en las
competencias (Hasta 25 personas).
TALLER DE FORMACIÓN INTEGRAL
Orientado a que los participantes vivencien
experiencias de aprendizaje y su vinculación
con su forma de actuar, tanto individual
como colectiva.
Taller de 16 horas de aprendizaje experiencial
(Hasta 25 personas).
El programa se estructura en los siguientes módulos:
PARA DOCENTES
Programas para Docentes
TALLER DE APRECIACIÓN
METODOLÓGICA
Orientado a que los participantes conozcan
la metodología a desarrollar y el tipo de
trabajo que se realiza desde el aprendizaje
experiencial.
Taller de 4 horas de trabajo con metodología
expositiva-experiencial.
LABORATORIOS DE COMPETENCIAS
PARA LA AUTOGESTIÓN
Orientado a que los participantes vivencien la
metodología experiencial-reflexiva de
aprendizaje y su vinculación con su forma de
actuar, tanto individual como colectiva.
3 Talleres de 8 horas de aprendizaje
experiencial (Hasta 25 personas).
TRAINING OF TRAINERS EN
METODOLOGÍA CEFE
Programa de formación de facilitadores
integrales, con certificación en metodología
de aprendizaje experiencial-reflexivo por
CEFE Internacional.
Programa de 96 horas de aprendizaje
experiencial (Inscripción por persona).
Orientado a la colaboración efectiva e innovación para centros de padres, administrativos, auxiliares, alumnos y profesores.
PARA COMUNIDAD ESCOLAR
Programa para la Comunidad escolar
LABORATORIO DE COLABORACIÓN
EFECTIVA
Orientado a que los participantes conozcan
la metodología a desarrollar y el tipo de
trabajo que se realiza desde el aprendizaje
experiencial.
Taller de 8 horas teórico-práctico.
A continuación aclaramos algunos supuestos comunes que existen en torno a la autonomía y emprendimiento.
ALGUNAS PREGUNTAS COMUNES
Develando Mitos
¿El programa incluye el desarrollo y venta de
un producto concreto?
Estos programas se orientan principalmente
a la formación de competencias de los
alumnos y docentes. No está enfocado en la
generación de un emprendimiento comercial.
¿La formación de los profesores implica que
formen un nuevo emprendimiento?
El programa orientado a los profesores tiene
dos objetivos (1) Formar competencias y
promover valores que ellos puedan luego
transmitir al alumnado y (2) Entregar una
herramienta metodológica que facilite el
aprendizaje en sus alumnos. Por lo tanto, no
contempla que los profesores comiencen un
emprendimiento.
¿La formación de alumnos busca generar
independencia?
El foco de estos programas busca
complementar las habilidades que el colegio
entrega a los alumnos con competencias que
les permitan a ellos gestionar su
comportamiento para: cumplir sus metas,
reconocer sus capacidades y desafíos,
alcanzar logros de manera autónoma o
semi-autónoma y prepararlos para
enfrentarse a la complejidad del mundo
universitario y laboral.
PABLO REYES
CATALINA FLAÑO
Equipo
Ingeniero Comercial PUCV, Magíster en Proyectos Urbanos, Chief Adviser y Master Trainer certificado por CEFE Internacional. Coach Ontológico certificado
por The Newfield Network, Certificado en Spiral Dynamics Integral por el Dr. Don Beck, con estudios en Spiral Dynamics nivel 1 y 2 por National Values
Center y certificado en Intentional Integral Practice por 5deep. Facilitador en diseño sistémico de futuro. Consultor Organizacional, con experiencia en
programas de desarrollo evolutivo de Liderazgos, cambio organizacional y facilitación estratégica de procesos de alineación cultural.
Profesor de Cultura de las organizaciones en el Magíster en Comunicación Organizacional de la Universidad Adolfo Ibáñez. Ex Director de la International
Coach Federation ICF Chile.
Coautor del libro “La nueva élite”.
Psicóloga y Magíster en Psicología de las Organizaciones en Universidad Adolfo Ibáñez con premio de excelencia académica de su generación. Trainer
certificada en facilitación de metodología CEFE Integral y Facilitadora en Cambio intencional en Organizaciones (S3) formada con Thrive in Collaboration.
Facilitadora en procesos de gobernanza dinámica y cultura evolutiva.
Equipo
Diseñadora de productos, Universidad de Valparaíso. Facilitadora Internacional en aprendizaje experiencial Metodología CEFE Integral. Partner estratégica
gerencia de proyecto de Plataforma Áurea. Facilitadora en procesos de aprendizaje, desarrollo de competencias e inteligencia colectiva en Plataforma Áurea.
Trainee en metodología organizacional ágil S3.
MARIEL TORRES
Psicólogo y Magíster en Psicología Organizacional de la Universidad Adolfo Ibáñez. Cuenta con experiencia en investigación en las áreas de educación y
políticas públicas. Ha participado en proyectos de reconstrucción social con foco en apoyo a la tercera edad, jornadas de Salud Mental y drogadicción en
jóvenes, co-diseñando y facilitando talleres en establecimientos educacionales en la región de Valparaíso.
IGNACIO SKARMETA
Equipo
Consultora en facilitación estratégica de procesos de aprendizaje y cambio organizacional con foco en gestión directiva, team building liderazgo,
intraemprendimiento y comunicación. Su experiencia profesional se ha enfocado en propiciar competencias, sistemas y culturas organizacionales evolutivas.
Por más de 10 años se ha dedicado a trabajar con líderes y directorios ejecutivos, facilitando la construcción de equipos más sólidos y efectivos. Es valorada
por propiciar el pensamiento sistémico y las conversaciones significativas que permiten la indagación y reflexión necesarias para generar cambios orgánicos y
sustentables. Ha sido docente en la Universidad Adolfo Ibáñez, impartiendo la cátedra de Facilitación de Grupos y Equipo y el ramo Psicología de la
innovación. Es International Senior Adviser de CEFE Internacional, organización global con experiencia en más de 120 países en aprendizaje experiencial del
emprendimiento y la gestión. Es ex Directora de la International Coach Federation ICF capítulo Chile.
CLAUDIA ACEVEDO
Ingeniero Comercial, consultor en implementación de sistemas de innovación abierta e innovación organizacional. Consultor en facilitación estratégica de
procesos de aprendizaje y cambio organizacional con foco en gestión directiva, team building liderazgo, intraemprendimiento y comunicación efectiva. Su
experiencia profesional se ha enfocado en propiciar competencias, sistemas y culturas organizacionales y redes evolutivas.
Por más de 10 años se ha dedicado a trabajar con emprendedores y directorios ejecutivos, facilitando la construcción de proyectos y equipos más efectivos.
Es valorado por propiciar procesos de aprendizaje sistémico, motivación grupal y el desarrollo de conversaciones significativas que permiten la indagación y
reflexión necesarias para generar cambios orgánicos y sustentables. Es International Master Trainer Adviser de CEFE Internacional, organización global con
experiencia en más de 120 países en aprendizaje experiencial del emprendimiento y la gestión.
OMAR CID
Equipo
Técnico de Nivel Superior en Gestión de Negocios CFT PUCV, Senior International Adviser certificado por CEFE Internacional, Coach Ontológico formado en
programa ACP de The Newfield Network y certificado por Asersentido y en Intentional Integral Practice certificado por 5deep. Diplomado en Gestión de
Equipos Emprendedores, Facilitador de Aprendizajes por Competencias de la Fundación Chile.
Consultor y facilitador en Programas de Desarrollo de Equipos, Outdoor, Desarrollo Organizacional, Programas de Intervención en Territorios y Planificación
Sistémica. Con foco en Innovación, Emprendimiento y Aprendizaje por Experiencia, Trabajo en Equipo, Comunicación y Coordinación de Acciones, Liderazgo,
Cultura Organizacional, Generación de Redes y Desarrollo de Ecosistemas Emprendedores Integrales.
ALEJANDRO REYES
Psicóloga de la Universidad Católica del Norte, Trainer en Metodología CEFE Integral. Consultora organizacional con experiencia en reclutamiento, evaluación
y selección de personal basado en competencias e incidentes críticos en el ámbito público y privado. Experiencia en procesos de entrenamiento y
capacitación en la ciudad de Antofagasta.
GIANNELA ESPINOZA
Equipo
Ingeniero Comercial de la Universidad de Valparaíso. Facilitador en Metodología CEFE Integral. Formado en Sociocracia 3.0 con Thrive in Collaboration.
Relator en talleres de Emprendimiento, Liderazgo, Modelos de Negocios y Marketing. Asesoría en Planes de Negocios. Más de 4 años de experiencia
profesional en el sector privado en diseño y desarrollo de proyectos, capacitación y asuntos corporativos.
ANDRÉS ALVAYAY
Psicólogo de la Universidad Andrés Bello de Viña del mar, con mención en psicología organizacional.
Líder de proyectos en Plataforma Áurea.
Formado en Sociocracia 3.0 con Thrive in Collaboration.
RENZO NICOLINI
Experiencia
Conceptualización
ReflexiónAplicación
Metodología de aprendizaje
En nuestros programas utilizamos el ciclo de aprendizaje por experiencia que consta de 4 etapas:
EXPERIENCIA
Una experiencia que genera información de comportamientos en situaciones
específicas e integrarla con conocimientos existentes.
REFLEXIÓN
El procesamiento que genera información de
comportamientos en situaciones específicas e integrarla
con conocimientos existentes.
CONCEPTUALIZACIÓN
En la Conceptualización se estructuran conclusiones de la
experiencia generada en una síntesis aplicable.
APLICACIÓN
Se conecta el aprendizaje con la vida y se hace un puente entre el presente y el futuro.
Herramientas y Enfoque
ART OF HOSTING
Conjunto de herramientas orientadas a la generación de
inteligencia colectiva, que buscan lograr trascender la
complejidad de la diversidad y traducirla en insumos de
información, sentido y coordinación. Considera herramientas
como:
WORLD CAFÉ
OPEN SPACE
PROACTION CAFÉ
INDAGACIÓN APRECIATIVA
TEORÍA U
Entre otras herramientas más que permiten facilitar, conducir y
gestionar desafíos complejos.
CEFE INTERNACIONAL
Competencia de Economía a través de la Formación
Emprendedora. Organización líder a nivel mundial en
promoción y facilitación del emprendimiento. Existen más de
20.000.000 de personas formadas a través de la metodología
en más de 50 países del mundo.
Metodología solicitada y difundida como exitosa en la
formación de emprendedores por organizaciones como:
Banco Mundial, Banco Interamericano de Desarrollo, GTZ,
Comunidad Europea, JICA, y más de 100 organizaciones de
promoción del Emprendimiento y el Desarrollo Económico a
nivel mundial.
PLATAFORMA ÁUREA
Centro de Innovación en Emprendimiento Integral.
Socios Regionales de CEFE Internacional, una de las
principales redes a nivel mundial de promoción del
emprendimiento.
Escuela de formación de facilitadores y coaches para la
facilitación del aprendizaje Experiencial-Reflexivo.
Las Organizaciones
CompetencyBased EconomiesFormation of Enterprise
SECTOR PÚBLICO SECTOR PRIVADO EDUCACIÓN
Hemos trabajado con…
· Antofagasta · Viña del Mar · Santiago · Concepción ·
www.plataformaaurea.cl
Thrive-in
Collaboration
· Antofagasta · Viña del Mar · Santiago · Concepción ·