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7/24/2019 Programa Del Curso -Febrero 2016
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Universidad Tcnica NacionalCentro de Formacin Pedaggica y
Tecnologa Educava
Curso Objetos de arendi!aje con e"e#earning
$odalidad Bimodal
%istribucin de &oras 6 horas trabajo presencial y 34 horas trabajo en lnea, para un total
de 30 horas de aprovechamiento
Fec&a' Sesin presencial: martes 16 de ebrero del !016
"c#vidades en lnea: $el 16 de ebrero al 1% de mar&o del !01%
Poblacin meta 'uncionarios de la ()* con labores acad+micas
'acilitadoras: uadalupe -amacho
.camacho/utnaccr
%escricin del curso
l curso pretende 2ue los par#cipantes desarrollen destre&as en la u#li&acin del pro.rama
e"e#earning para la produccin de objetos de aprendi&aje, 2ue apoyen los procesos educa#vos
2ue se reali&an en la (niversidad
Objevo (eneral
romover la creacin de medios didc#cos di.itales 5bjetos de aprendi&aje7 2ue inte.renelementos de te8to, ima.en, audiovisuales, ac#vidades interac#vas u otros elementos mul#media,
mediante la u#li&acin del pro.rama e"e#earning)para acilitar la construccin de aprendi&ajes en
los cursos y otros procesos acad+micos en la ()*
Objevos Esec*cos:
-onocer los principales undamentos tericos de los objetos de aprendi&aje, para el apoyo
de los procesos educa#vos
8plorar la intera& e9eearnin. y sus uncionalidades para la creacin de materiales
didc#cos di.itales
-rear un objeto de aprendi&aje con e9eearnin. 2ue apoye los procesos de mediacin
peda..ica en las labores educa#vas
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romover el uso de la herramienta para la produccin de materiales didc#cos di.itales y
su inte.racin en los ambientes de aprendi&aje de la ()*
Contenidos
-onceptos claves: bjeto de aprendi&aje, recurso educa#vo, medio didc#co $escar.a e instalacin de e9eearnin.
;ntera& de e9eearnin.
Principales elementos de e9eearnin.
Acvidades en e9eearnin.: idevices
8portacin de archivos creados en e9eearnin.
cado con la intencin de abrir un espacio para la discusin los principales
elementos tericos acerca de los materiales didc#cos di.itales y objetos de aprendi&aje, para
lue.o aplicar estos conceptos en el desarrollo de materiales con el pro.rama e"e#earning+
Se trabajar en una sesin presencial abarcando los principales elementos tericos y prc#cos para
la u#li&acin del pro.rama n ella se brindarn e8plicaciones para el manejo bsico de la
herramienta, as como las dierentes opciones del so?@are 2ue permiten inte.rar elementos para
la creacin de materiales mul#media y ac#vidades interac#vas
ue.o, el par#cipante deber completar la propuesta del curso con el desarrollo de ac#vidades en
lnea, donde deber aplicar lo e8puesto en la sesin presencial y los materiales complementarios,
elaborando un objeto de aprendi&aje 2ue permita apoyar el desarrollo de una tem#ca de al.uno
de los cursos o proyectos acad+micos en los 2ue colabora
Evaluacin
ara la aprobacin del curso y entre.a del cer#>cado, el par#cipante debe obtener una nota i.ual
o superior a A0 de acuerdo y cumplir con los si.uientes aspectos:
"sistencia a la totalidad de la sesin presencial
ar#cipacin ac#va y cumplimiento de todas las ac#vidades 2ue se desarrollen en la
sesin presencial
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hp:CC@@@iIastaroaIor.CmodCscormCvie@phpFidG4%!J
hp:CCinteleducarre.ioncallao>les@ordpresscomC!00JC0ACe8elearnin.doc
hp:CCinteleducarre.ioncallao>les@ordpresscomC!00JC0ACe8elearnin.doc
hp:CC@@@uvesCscuberoCrecursosC.es#oncontenidosCe9elearnin.pd
%etalle de las acvidades en lnea 2tarea3
'inali&ada la sesin presencial, el par#cipante deber elaborar un objeto de aprendi&aje en el
pro.rama e9eearnin. 2ue sirva como apoyo para el desarrollo de una tem#ca 5o parte de ella7
para al.uno de los cursos o proyectos acad+micos en los 2ue colabora en la ()*
l material creado deber cumplir con los si.uientes elementos:
0+ Seleccionar un es#lo dierente al predeterminado
4 + a primera p.ina debe uncionar como un #po de portada, 2ue presente los si.uiente
elementos:
o.o de la ()*
*ombre del pro.rama o rea a la 2ue pertenece el curso o el proyecto
)tulo de la tem#ca desarrollada
*ombre del creador 5par#cipante7
'echa en 2ue se elabor 5mes y a=o7
(na ima.en alusiva al tema
,+$esarrollar una p.ina de introduccin, donde se e8pon.an los obje#vos de aprendi&aje u#li&ar
el idevices Kbje#vosL a los cuales responde el material "dems brindar una breve e8plicacin
de los elementos 2ue se desarrollan en el materialM un resumen 2ue invite a leer y e8plorar el
material
5+$esarrollar, al menos, seis p.inas de contenido n estas p.inas debe or.ani&ar, como mejor lo
considere elementos de:
)e8to: incluir te8to mediante los dierentes idevices de te8to libre, preconocimiento,
reNe8in, entre otros )odas las p.inas debe incluir elementos de te8to
;m.enes: incluir mnimo % im.enes $eben incluirse im.enes mediante el botn de
insertar im.enes 2ue aparece en la barra de herramientas de los idevices de te8to
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http://www.ikastaroak.org/mod/scorm/view.php?id=4529http://inteleducarregioncallao.files.wordpress.com/2009/08/exelearning.dochttp://inteleducarregioncallao.files.wordpress.com/2009/08/exelearning.dochttp://www.ikastaroak.org/mod/scorm/view.php?id=4529http://inteleducarregioncallao.files.wordpress.com/2009/08/exelearning.dochttp://inteleducarregioncallao.files.wordpress.com/2009/08/exelearning.doc7/24/2019 Programa Del Curso -Febrero 2016
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Dideo: incrustar uno como mnimo, desde Oou)ube, si.uiendo el procedimiento para
KembeberL e8plicado en el taller "dems, si lo desea puede a.re.ar un video
directamente desde un archivo .uardado
nlace: incluir dos como mnimos, uno como hipervnculo dentro del te8to, y otro
u#li&ando el idevice KSi#o Peb 8ternoL
"pplet de Qava: insertar al menos uno, 2ue sea animacin, presentacin y otro elemento
mul#media
"c#vidades interac#vas o de evaluacin: insertar como mnimo 4 ac#vidades u#li&ando 3
idevices dierentes: spacios en blanco, pre.untas eleccin mRl#ple, pre.untas seleccin
mRl#ple