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PROCESOS DE INICIACION MUSICAL DE LA BANDA SINFONICA INFANTIL ESCUELA DE
MUSICA DEL MUNICIPIO DE LA VIRGINIA RDA DURANTE EL PERIODO 2014
• AUTOR
FANIER VELASQUEZ SALAS
• Trabajo de grado como requisito parcial para obtener el título de Licenciado en Música.
• Director (a):
MARIA CECILIA TAMAYO
• Licenciada en música
• Especialista en docencia universitaria
• Magister en educación
08/10/2015
FACULTAD DE BELLAS ARTESESCUELA DE MÚSICALICENCIATURA EN MÚSICA 1
DESCRIPCIÓN DEL ÁREA PROBLEMÁTICA
• Definición del problema
Ausencia de registros y análisis de resultados del proceso musical.
Aspectos:
• Convocatoria instituciones educativas.
• Diagnostico habilidades musicales.
• Diseño metodológico y didáctico para orientar los procesos musicales.
• Informe de sistematización y análisis de resultados de los procesos.
HIPÓTESIS Y PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
Preguntas espesificas:
• Que aspectos se deben tener en cuenta para realizar un diseño metodológico.
• Que aspectos se deben tener en cuenta para realizar un diagnostico de habilidades a los aspirantes.
• Como sistematizar y analizar los resultados de los proceso de iniciación musical.
¿Pregunta de investigación?
¿ QUE ESTRATEGIAS SE DEBE IMPLEMENTAR PARA CONFORMAR LA BANDA SINFONICA INFANTIL EN EL MUNICIPIO DE LA VIRGINIA?
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL.
Describir el proceso de conformación y montaje de la Banda
sinfónica infantil de la escuela de música del municipio de La
Virginia Rda. durante el periodo 2014.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Realizar una convocatoria en la diferentes instituciones
educativas del municipio.
2. Realizar una diagnostico de las habilidades musicales para la
selección de los participantes.
3. Conformar el proceso de Banda Sinfónica Infantil en la Escuela
de Música del municipio de La Virginia.
4. Hacer el montaje de obras acorde al nivel musical de los estudiantes pertenecientes a la Banda sinfónica infantil.
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METODOLOGÍA
TIPO DE TRABAJO.
DESCROPCION DE LA POBLACION.
FASE 1.
FASE 2.
FASE 3.
FASE 4.
RESULTADOS
CONVOCATORIA
CUPOS DISPONIBLES Y HORARIOS
MONTAJE DE OBRAS
SISTEMATIZACION
ENCUESTAS
CONCLUSIONES El desarrollo de destrezas musicales y pedagógicas dependen de los
profesores, los estudiantes y directivos de la escuela de música.Repercutiendo el éxito de este proceso a factores como lamotivación, las buenas relaciones, trabajo en equipo, ambientefraterno entre otros.
las corrientes musicales actuales suelen ser muy atractivas para losestudiantes, sin embargo el mantener vivo nuestro legado folclórico esde gran importancia por este motivo se deben seguir difundiendoentre ellos.
Es necesario evaluar las obras puestas en escena para tener en cuentalos aciertos y las dificultades y de esta manera poder direccionar eltrabajo hacia el fortalecimiento del proceso musical.
La redacción del informe final obedece a un esquema de planeación yejecución de los procesos cumpliendo a cabalidad los objetivostrazados.
RECOMENDACIONES
PADRES DE FAMILIA
DIRECTIVAS DE LA ESCUELA DE MUSICA LA VIRGINIA
ALCALDIA MUNICIPAL
ESTUDIANTES BANDA SINFONICA INFANTIL
ESTUDIANTES UTP
ANEXOS Anexo A ubicación de la institución
Anexo B listado de estudiantes
Anexo C listado de instrumentos
Anexo D acuerdo municipal de la creación escuela de música
Anexo E guía de preguntas para entrevistas
Anexo F análisis financiero y cronograma de actividades.
Anexo G obras musicales y partituras
Anexo I planes clase
Anexo J imágenes del proceso
Anexo K videos del proceso
Anexo L base de datos
AGRADECIMIENTOS Rubí Franco Gonzales, abuela, apoyo moral e incondicional.
Beatriz salas Franco, Madre, apoyo moral e incondicional.
Julián David Velásquez, Hermano, apoyo moral e incondicional.
Fanier Velásquez Acevedo, Padre, apoyo moral.
Ana Milena Osorio, compañera sentimental, apoyo moral e incondicional.
María Cecilia Tamayo, licenciada en música, Directora del proyecto.
Integrantes banda sinfónica infantil de la Virginia, participantes del proyecto.
Padres de Familia de los integrantes, apoyo en la realización del proyecto.
MUCHAS GRACIAS……