Post on 10-Jul-2020
GENERALITAT DE CATALUNYA DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT ESCOLA COLORS
PROPOSTA DIDÀCTICA : EL COS HUMÀ, ELS SENTITS
Primària MITJANS 1r
Àmbit/Àrees: Medi, àmbit lingüístic, aprendre a aprendre, música, E.F
Què he de fer? TASCA He de fer les activitats a partir del visionat dels vídeos
que han fet l’Ana i en Miquel.
Què necessito?
Quin material puc fer
servir?
Per fer les tasques d’aquesta proposta hem pensat en
materials que podeu tenir a casa. NO és obligatori
imprimir res, només si teniu i us facilita la tasca.
Com ho puc fer?
(orientacions per als
alumnes i famílies)
Us demanem esperar a tenir tot el material enllestit per
enviar-ho a l’adreça generacio2013@escolacolors.org
Enllaços d’interès Amb els 5 sentits , La Martina i els sentits
Comprovo què he fet 1 Mirar el vídeo d’introducció.
2 Mirar el vídeo; Investigar les parts externes de l’ull i fer
una composició artística de l’ull (foto); investigar el color
dels ulls dels pares (retorn lliure dibuix o escrit amb
foto).
3 Mirar el vídeo; cercar al traductor google com sonen
paraules en altres idiomes; escriure quina paraula t’ha
agradat més i en quin idioma (foto).
4 Mirar el vídeo; identificar els sabors; respondre
qüestionari (el retorn arriba amb el qüestionar)
5 Mirar el vídeo; identificar objectes amb el tacte; Jugar
a la gallineta cega.
6. Mirar el vídeo; classificar olors agradables i
desagradables.
7 Mirar els vídeos; gravar vídeo fent percussió corporal.
8 Mirar el video i dibuixar-te com un/una super hero fent
alguna tasca de casa.
GENERALITAT DE CATALUNYA DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT ESCOLA COLORS
1. ESCOLTAR INTRODUCCIÓ
2. SENTIT DE LA VISTA .
MIRA QUINA QUANTITAT D’ULLS!
CADA PERSONA TÉ ELS ULLS DE DIFERENTS
FORMES I COLORS PERÒ TOTS TENIM LES
MATEIXES PARTS.
INVESTIGA : QUINES SÓN LES PARTS DE L’ULL?
(NOMÉS L’ULL PER FORA) AQUÍ .
FES UN DIBUIX O UNA COMPOSICIÓ ARTÍSTICA
AMB DIFERENTS MATERIALS (SIGUES CREATIU) DEL TEU ULL.
PER CERT, OBSERVA : TENS EL MATEIX COLOR D’ULLS QUE EL TEU PARE O
LA TEVA MARE?
3. SENTIT DE L'OÏDA .
LES PARAULES SONEN DIFERENTS DEPENENT DE L’IDIOMA. PENSA EN
UNA PARAULA. ARA CERCA AL TRADUCTOR DE GOOGLE COM AQUELLA
PARAULA SONA EN CATALÀ, EN CASTELLÀ, EN ANGLÈS I PER SUPOSAT SI
A CASA PARLEU ALTRA LLENGUA, TAMBÉ. POTS PROVAR EN ALTRES
LLENGÜES.
QUINA ÉS LA PARAULA QUÈ MÉS T’HA AGRADAT? EN QUINA LLENGUA?
AMPLIACIÓ ( VÍDEO ): EXPERIMENTA: AMB DOS
IOGURTS BUITS I NETS, ENGANXA UN FIL QUE ELS
UNEIXI I COMPROVA QUE ET POTS COMUNICAR
D’HABITACIÓ EN HABITACIÓ. MIRA EL VÍDEO COM
EXEMPLE.
GENERALITAT DE CATALUNYA DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT ESCOLA COLORS
4. SENTIT DEL GUST EXPERIMENTA : POSA EN QUATRE GOTS DIFERENTS UNA
MICA D’AIGUA I AFEGEIX EN CADASCÚ SUC DE LLIMONA,
EN ALTRE UNA MICA DE SUCRE, AL TERCER UNA MICA
DE SAL I A L’ÚLTIM UNA MICA DE VINAGRE. TASTA’LS .
ARA AMB ELS ULLS EMBENATS TORNA’LS A TASTAR. SABRIES IDENTIFICAR
QUIN ÉS EL DOLÇ, EL SALAT, L’AMARG I L’ÀCID?
RESPON AQUÍ .
5. SENTIT DEL TACTE
INFORMA’T ABANS DE COMENÇAR PER A QUÈ
SERVEIX EL SENTIT DEL TACTE. ARA ET
PROPOSEM JUGAR A LA “GALLINETA CEGA”. T’HAS
DE TAPAR ELS ULLS I FER TRES VOLTES. EN TANT
D’AGAFAR ALGÚ, PERÒ, HAURÀS D’IDENTIFICAR
ELS OBJECTES QUE VAS TOCANT.
6. SENTIT DE L’OLFACTE
AQUEST SENTIT SERVEIX PER IDENTIFICAR LES
OLORS AGRADABLES I LES DESAGRADABLES .
CLASSIFICA EN CADA GRUP CINC OLORS DIFERENTS.
GENERALITAT DE CATALUNYA DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT ESCOLA COLORS
7. ACTIVITAT MÚSICA
HOLA ESTRECORS!
EN LA SEGÜENT ACTIVITAT DE MÚSICA, PODREU DESCOBRIR QUE EL
VOSTRE COS ÉS CAPAÇ D’ELABORAR SONS I RITMES ESPECTACTULARS!
MIREU, AQUÍ TENIU UN VÍDEO
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=AXZWGOF2LSA ON PODEU
VEURE UN EXEMPLE DE CANÇÓ FETA AMB PERCUSSIÓ CORPORAL , ÉS A
DIR, AMB EL NOSTRE PROPI COS.
LA LARA I LA SÒNIA US HAN VOLGUT FER UN VÍDEO D’EXEMPLE
D’AQUESTA CANÇÓ, LA TENIU AQUÍ: HTTPS://YOUTU.BE/PHSI1GGZUT4 .
ARA US TOCA A VOSALTRES!
US ANIMEM A QUÈ, FENT SERVIR AQUESTA CANÇÓ, NOMÉS UNA PART O
UNA ALTRA , INTENTEU FER PERCUSSIÓ CORPORAL, ÉS A DIR, MÚSICA
AMB EL VOSTRE COS . TAMBÉ PODEU FER SERVIR OBJECTES QUE
TINGUEU A CASA I DESCOBRIR DIFERENTS SONS I ACOMPANYAR LA
VOSTRA CANÇÓ. US ANIMEM A QUE HO FEU AMB LES VOSTRES
FAMÍLIES, QUE EXPERIMENTEU I SEGUR QUE SERÀ UNA EXPERIÈNCIA
INCREIBLE!
PODEU ENVIAR-NOS UN VÍDEO O UN AUDIO DE COM HO FEU. TOTES LES
PROPOSTES SERAN BENVINGUDES. PER CERT, NO PATIU PER QUAN LA
PODEU ENVIAR, TENIU FINS EL DIA 11 DE MAIG.
ESTAREM ESPERANT LES VOSTRES PROPOSTES AMB MOLTES GANES I
AMB MOLTA IL·LUSIÓ!
GENERALITAT DE CATALUNYA DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT ESCOLA COLORS
8. ACTIVITAT ENGLISH
SUPER POWERS!
AVUI ÉS IRON MAN, NI MÉS NI MENYS, QUI ENS PROPOSA LA TASCA
D’ENGLISH ( QUINZENAL, FINS AL 11-5-20 ).
1r MIRA EL VIDEO .
2n INVENTAT UN NOM DE SUPER HERO I PENSA
QUINS SÓN ELS TEUS SUPER POWERS .
3r FES UN DIBUIX ON QUEDI CLAR LA MENA DE
SUPER HEROI QUE ETS. ENVIA'NS UNA FOTO DEL
DIBUIX.
STRUCTURES:
1 I AM OR MY NAME IS …… (NOM DEL
SUPERHEROI INVENTAT).
2 PER DIR ELS SUPER POWERS: I CAN …
3 RECORDEU QUE ELS SUPER POWERS (TAL I COM ENS ENSENYEN AL
VÍDEO), SÓN ACCIONS HABITUALS QUE FEM A CASA. AQUÍ TENS UNA
MOSTRA, PERÒ POTS INVESTIGAR I DECIDIR AQUÍ .
GENERALITAT DE CATALUNYA DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT ESCOLA COLORS
ACTIVITAT AUTOAVALUACIÓ: QUÈ HEM FET?
ACTIVITAT 1 HE INVESTIGAT LES PARTS EXTERNES DE L’ULL.
ACTIVITAT 2 HE CERCAT PARAULES AL TRADUCTOR.
ACTIVITAT 3 HE EXPERIMENTAT AMB ELS SABORS.
ACTIVITAT 4 HE IDENTIFICAT OBJECTES AMB EL TACTE.
ACTIVITAT 5 HE CLASSIFICAT LES OLORS.