UNIDAD DIDÁCTICA 1

Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relación

social y la comunicación

SECCIÓN 1:EL PROCESO DE COMUNICACIÓN

• Presentación inspirada en la siguiente publicación:

• DEL POZO, J.L.. (2013). "Habilidades Sociales. Manual del Alumno. Educación infantil. Servicios socioculturales y a la comunidad". Madrid – Disponible en:

http://www.slideshare.net/joseangelpozo/habilidades-sociales-manualalumno (consulta: 27/11/2013)

Unidad 1. Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relaciónsocial y la comunicación

• INTRODUCCIÓN– Las relaciones sociales son uno de los aspectos

más importantes de la vida de cualquier persona. En el entorno de trabajo de un técnico son el centro de su vida laboral: relaciones con compañeros, relaciones con usuarios, relaciones con familiares, relaciones con otros profesionales educativos, sanitarios o sociales. Una interacción adecuada con todos ellos permite que se desarrollen las tareas con mayor eficacia.

Unidad 1. Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relaciónsocial y la comunicación

DIFERENTES MANERASDE DECIR

“NO”

UNIDAD DIDÁCTICA 2

Dinamización del trabajo grupal

SECCIÓN 1:EL GRUPO

Unidad 2. Dinamización del trabajo grupal.

INTRODUCCIÓN

• Un grupo es:– un número determinado de

personas– que pretenden alcanzar un

objetivo común y,– para ello, participan durante

un periodo de tiempo en un proceso de comunicación e interacción

– donde se establece un sistema de normas comunes y una distribución de tareas,

– desarrollando un sentimiento de solidaridad.

• Las técnicas de trabajo en grupo:– favorecen la consecución de

los objetivos del grupo, forman para la participación,

– enseñan a escuchar activamente,

– desarrollan el sentido de cooperación

– y fomentan el intercambio de experiencias, ideas y soluciones a los problemas.

Para su dinamización se utilizan:

Unidad 2. Dinamización del trabajo grupal.

ASOCIADO