Elearning en el contexto Elearning en el contexto de educación superiorde educación superior

Elaboró: MC. Rocío Medina Dorado

Un campus virtual puede ofertar, através de la red, materiales y recursos didácticosde apoyo a la docencia universitaria presencial.

Un campus virtual también puede servir para ofertar una modalidad de enseñanza a distancia o

teleformación de los estudios universitarios a través de las redes digitales.

Software de teleformación que proporciona un entorno para el

desarrollo decursos de formación a distancia e interacción entre docente y

alumnos

Software de teleformación que proporciona un entorno para el

desarrollo decursos de formación a distancia e interacción entre docente y

alumnos

Espacio creado y organizadoformalmente por una

universidad enInternet para el acceso a su

ofertadocente desarrollada en línea

Espacio creado y organizadoformalmente por una

universidad enInternet para el acceso a su

ofertadocente desarrollada en línea

Institución universitaria para laeducación a distancia cuyos

servicios (matrícula, biblioteca,docencia, ...) se ofertan

completamente a

Institución universitaria para laeducación a distancia cuyos

servicios (matrícula, biblioteca,docencia, ...) se ofertan

completamente a

Modelo de enseñanza presencial apoyado con recursos en internet

Modelo de enseñanza semipresencialBlended learning

Modelo de educación a distancia vía internet

En este modelo de uso de aula virtual lo relevante sigue siendo el procesode enseñanza presencial del aula física (exposiciones magistrales, debates, prácticasde laboratorio, …). El profesor sigue haciendo lo de siempre, pero apoyado en unrecurso tecnológico.

El aula virtual no sólo es un recurso de apoyo

a la enseñaza presencial, sino

también un espacio en el que el docente

genera y desarrolla acciones diversas para

que sus alumnos aprendan: formula

preguntas, abre debates, plantea

trabajos.

En esta modalidad educativa el material o recursos didácticos multimedia

cobran unaespecial relevancia ya que el

profeso de aprendizaje de los estudiantes estará

guiado,en su mayor parte, por los

mismos. Asimismo la interacción comunicativa

dentro delaula virtual es un factor

clase y sustantivo para el éxito del estudiante.