Transcript of Presentación misión visión sena
- 1. El SENA est encargado de cumplir la funcin que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y tcnico
de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la
formacin profesional integral, para la incorporacin y el desarrollo
social. Econmico y tecnolgico del pas.
- 2. En el 2020, el SENA ser una Entidad de clase mundial en
formacin profesional integral y en el uso y apropiacin de tecnologa
e innovacin al servicio de personas y empresas; habr contribuido
decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a travs
de: VISION
- 3. Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribucin a la efectiva generacin de empleo y la superacin de la
pobreza. Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las
regiones. Integralidad de sus egresados y su vocacin de servicio.
Calidad y estndares internacionales de su formacin profesional
integral.
- 4. Incorporacin de las ltimas tecnologas en las empresas y en
la formacin profesional integral. Estrecha relacin con el sector
educativo (media y superior). Excelencia en la gestin de sus
recursos (humanos, fsicos, tecnolgicos y financieros).
- 5. El escudo del SENA y su bandera, fueron diseados a comienzos
de la creacin de nuestra institucin, reflejan los tres sectores
econmicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la
institucin: el pin, representativo del sector industria; el
caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el caf, ligado al
primario y extractivo. El Escudo y la Bandera del SENA
- 6. El logotipo muestra de forma grfica la sntesis de los
enfoques de la formacin que impartimos en la que el individuo es el
responsable de su propio proceso de aprendizaje.
- 7. VDEO HIMNO DEL SENA
- 8. Participantes del proceso formativo: El Rol del Aprendiz
SENA La Formacin Profesional en modalidad virtual plantea la
necesidad de que tutores y aprendices modifiquen sus actitudes y
formas de actuar en relacin al proceso formativo. los aprendices,
como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia de
la necesidad de desarrollar habilidades y responsabilidades que les
permita tener un buen desempeo en sus actividades de
aprendizaje.
- 9. Su papel cambia drsticamente, pasando de ser un agente
pasivo a uno activo, siendo gestor de su propio aprendizaje. Es l
quien planifica lo que va a hacer, cmo lo va a hacer y con quin.
Proyecta sus tareas, su proceso; y, es responsable de su nivel de
motivacin, de la utilizacin del tiempo y, sobre todo, de la
direccin y nivel de profundidad que imprimirn a sus tareas. Los
instructores/tutores lo orientan, pero l es el verdadero mediador
de su aprendizaje: El relaciona su vida con lo que aprende y
viceversa, colabora con sus compaeros, y, se comunica con su
Tutor
- 10. El desempeo, del tutor, es esencial para asegurar que el
aprendizaje ser favorable. La calidad, la variedad y la dinmica de
las interacciones, orientaciones y tutoras, el entusiasmo y su
consagracin, son fundamentales para determinar el xito de los
aprendices en el proceso formativo El Rol del Tutor SENA Se
convierte en asesor y gua, en planificador de un proceso educativo
abierto y flexible, con fuentes de informacin actuales, variadas,
claras y motivadoras.
- 11. El Tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensin
de los procesos online, manejo de las herramientas tecnolgicas que
soportan la formacin virtual y a distancia, habilidades
comunicativas, entre otros. Adems deben ser expertos en las
competencias del programa de formacin y poseer habilidades para las
relaciones interpersonales e intrapersonales.
- 12. Servicios del Bienestar al Aprendiz SENA Objetivo La
Coordinacin nacional de fomento del bienestar y liderazgo del
aprendiz tiene como objetivo fortalecer el perfil de aprendices de
manera integral promoviendo la apropiacin de competencias
socioemocionales que favorezcan el crecimiento personal y el
desempeo laboral. Est compuesto por:
- 13. Salud Fomenta espacios de promocin de la salud fsica y
mental para el fortalecimiento de hbitos de vida saludables.
Equidad e igualdad de oportunidades Promueve estrategias que
garanticen la equidad, la no discriminacin y el acceso en igualdad
de oportunidades. Competencias bsicas Procura la construccin de
estrategias de autogestin del aprendizaje para el incremento del
logro educativo.
- 14. Habilidades socioemocionales y/o para la vida Fortalece
competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo
con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonoma,
entre otros. Cultura Procura la construccin de estrategias de
autogestin del aprendizaje para el incremento del logro educativo.
Deporte Fomenta la prctica del deporte y la actividad fsica para el
desarrollo de hbitos de vida saludables, el adecuado uso del tiempo
libre y el desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al
proceso de formacin integral.
- 15. Liderazgo Fomenta la formacin de lderes integrales con
sentido de pertenencia hacia la institucin que fortalezcan los
espacios de representacin y participacin, como elementos para la
construccin de ciudadanos socialmente responsables. Responsabilidad
social Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan
desarrollar el crecimiento personal, la apropiacin institucional de
la entidad y la solidaridad con las comunidades. Convivencia
Fomenta ambientes de convivencia y participacin social a travs de
espacios de reflexin como actores activos en la construccin de una
paz duradera y estable, enfocada en la formacin profesional
integral.