Post on 25-May-2015
description
Aspectos básicos de la Lomce
1
Ley para la mejora de la calidad educativa
Aspectos básicos de la Lomce
L O gá i 8/2013 d 9 d di i b 2Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (Lomce)(Lomce)
Aspectos básicos de la Lomce
Objetivos
Disminuir las tasas de abandono escolar 3temprano
Aumentar los titulados en ESO Aumentar los titulados en ESO
Elevar los niveles de educación
Estimular el espíritu emprendedor
Page 3
Aspectos básicos de la Lomce
ObjetivosDetección temprana de las dificultades de aprendizaje
4
aprendizaje
Mejora del aprendizaje de idiomas
Mejor formación para el acceso a estudios superioresp
Mejora en la equidad de los recursos
Page 4
Aspectos básicos de la Lomce
Castilla y León posee un sistema 5educativo bien estructurado, de
calidad con equidad e innovadorcalidad, con equidad e innovador
Page 5
Aspectos básicos de la Lomce
L L t id dLa Ley es una oportunidad porque, en definitiva, para Castilla y León, debe
6servir, sobre todo,para atender mejor al alumnado con p j
necesidades educativas
Page 6
Aspectos básicos de la Lomce
7
Calendario
Aspectos básicos de la Lomce
CalendarioETAPAS Curso 2014-2015 Curso 2015-2016 Curso 2016-2017
Implantación de los cursos Implantación de los
Calendario
Primaria
Implantación de los cursos1º, 3º y 5º
Evaluación
Implantación de los cursos : 2º - 4º - 6º Evaluación final 6º sin efecto académico1
8EvaluaciónIndividualizada 3º
Secundaria
Implantación de : 1º - 3ºcurso
Implantación de 2º - 4º cursoEvaluación final La
2Secundaria Obligatoria
Evaluación final. La convocatoria de 2017,única, sin efecto académico
I l ió d 1º I l ió d 2ºFP Básica Implantación de 1º Implantación de 2º
FP Implantación de 1º Implantación de 2º
Implantación de 1er Implantación de 2º curso º
3
Bachillerato
pcurso
pEvaluación final. Las dos convocatorias de 2017 solo para a acceder a la Universidad, no para titular.
Aspectos básicos de la Lomce
Aplicación en 2014-2015
en Primaria
Implantación de los cursos 1º, 3º y 5º1
en Primaria
9
Implantación de los cursos 1 , 3 y 5 1
2 Evaluación Individualizada 3º
Aspectos básicos de la Lomce
I l t ió d l 1º 3º 5º
• Desglose del área del Conocimiento del medio natural,
1 Implantación de los cursos 1º, 3º y 5º
Desglose del área del Conocimiento del medio natural, social y cultural en Ciencias sociales (ampliación de contenidos de Historia y Educación Financiera y emprendimiento)
10emprendimiento)
• Nuevos temas transversales: emprendimiento, educación cívica y constitucional, prevención deleducación cívica y constitucional, prevención del terrorismo, entre otros• La Religión como materia evaluable
• Nueva asignatura: Valores sociales y cívicos como alternativa a la religión
2014/20152014/2015
Aspectos básicos de la Lomce
La prueba de 3º de EP2
11problemas
ál lexpresión y
comprensión y cálculocomprensión oral
y escritay
2014/20152014/2015 Evaluaciones
Aspectos básicos de la Lomce
3
I l t ió d l
3
12Implantación de la Formación Profesional
Básica
Page 12
Aspectos básicos de la Lomce
FP BásicaFP Básica
Son nuevas enseñanzas que conducen a un títuloSu oferta es obligatoria y gratuita
13Tendrá una duración de 2.000 horas, equivalente a dos cursos académicos Castilla y León ofertará el próximo curso 11 títulos deCastilla y León ofertará el próximo curso 11 títulos de los 14 publicados hasta la fechaCurso 2014/2015 la FP Básica se ofertará en los centros que venían impartiendo PCPI
Page 13
Aspectos básicos de la Lomce
Acceso
Tener cumplidos 15 años o cumplirlos durante el añoTener cumplidos 15 años o cumplirlos durante el año natural en curso y no superar los 17 en el momento de acceso o durante el año natural en curso
14Haber cursado el primer ciclo de la ESO (1º, 2º,3º de ESO) o excepcionalmente en 2º de ESO
Tener una propuesta del equipo docente de ESO a padres, madres o tutores legales, a través del consejo orientadorconsejo orientador
Page 14
FP Básica
Aspectos básicos de la Lomce
15
Otras medidas
Aspectos básicos de la Lomce
Aspectos marcados16
por el calendario de implantación
Aspectos básicos de la Lomce
Libros de Texto
- Apuesta por mantener los libros de texto actuales 17- Elaboración de materiales específicos de apoyo al profesorado
- Promoción de sistemas de préstamo y reutilización de los libros de textode texto.
- Continuidad y mejora del Programa RELEO (278 centros)- Ayudas a las familias y a los centrosAyudas a las familias y a los centros
Aspectos básicos de la Lomce
Di dDirectores de centros
Las competencias decisorias de los 18centros que se atribuían al Consejo
Escolar pasan a ser asumidas por p pel director
.
Implantación en pel curso 14/15
Aspectos básicos de la Lomce
Directores de centros
La selección y renovación (Orden EDU/259 Bocyl 21 abril)
• Requiere una certificación acreditativa de haber19
• Requiere una certificación acreditativa de haber superado un curso de formación
• Su elección se apoya en méritos académicos y• Su elección se apoya en méritos académicos y profesionales, experiencia y valoración de su trabajotrabajo
Implantación en pel curso 14/15
Aspectos básicos de la Lomce
El C j E l
Competencias
El Consejo Escolar
Competencias
20se modifican sus competencias,
sustituyendo las decisoriassustituyendo las decisorias que se le atribuían anteriormente
por funciones de consulta, información y supervisión sin carácter
vinculante
ImplantaciónImplantación en el curso 14/15
Aspectos básicos de la Lomce
El C j E lEl Consejo EscolarNo apruebap
21Evalúa los proyectos educativos y de gestión y
l dEvalúa la
programación generallas normas de organización y funcionamiento
programación general anual del centro.
funcionamiento
ImplantaciónImplantación en el curso 14/15
Aspectos básicos de la Lomce
Normas de organización, funcionamiento y convivencia
• Elaborar planes de convivencia
22• Medidas correctoras de carácter educativo y recuperador
• El profesorado como autoridad pública, (Ley de Autoridad del Profesorado aprobada en las Cortes elde Autoridad del Profesorado, aprobada en las Cortes el día 8 de abril de 2014)
ImplantaciónImplantación en el curso 14/15
Aspectos básicos de la Lomce
Desarrollo normativo
Será lo más sencillo y adaptable en el tiempo:23
Textos normativos:
- Gobierno y autonomía de los centros- Implantación de la FP básica- Implantación de Educación Primaria
ImplantaciónImplantación en el curso 14/15
Aspectos básicos de la Lomce
Castilla y León apuesta por:
• La mejor educación• Los mejores profesores
24
j p• La mejor convivencia
• Los mejores resultados• Los mejores resultados
Los mejores ciudadanos
Page 25 pagina