LITERATURA E INFANCIAPRESENTADO POR:

Jessica MartinezLeidy OspinaPaula Prieto

Tatiana RiañoLizeth SantosLorena Silva

CONCEPTO DE LITERATURA INFANTIL

Son todas aquellas producciones literarias

orales y escritas compuestas para

desarrollar la

fantasía, imaginación, creatividad, sensibilid

ad, conocimiento y adquisición de la lengua

infantil y primeros cursos de primaria

CARACTERISTICAS

TEMAS

EL LENGUAJE

LA FANTASIA

EL HUMOR

LA AVENTURA

EL HEROISMO

LA ESPERANZA

FUNCIONES Y OBJETIVOS

Transmisión de valores

Transmisión de la cultura

Incentivar la creación

Incentiva la creatividad(estimula la imaginación)

Ampliación del léxico (adopción de nuevas palabras)

Desarrolla la expresión corporal

TEMATICAS DE LA LITERATURA

El Folklore

Las aventuras

Los maravillosos y fantásticos

Versiones modernas

Problemáticas sociales

ASPECTOS DE LOS LIBROS

INFANTILES

FORMATIVOS: vocabulario, sintaxis

LUDICOS: primeros lectores

AFECTIVOS: empatía con el libro

ANIMACION A LA LECTURA: forma

atractiva y motivadora

COMPRENSION: afirmar que hemos

leído

ROL DEL MASTRO

Es primordial que el maestro tenga

presente todos los aspectos a la hora de

programar, temporalizar, seleccionar

contenidos procurando que el alumno

encuentre sentido a aquello que el docente

como guía le va mostrando

DOCENTE ALUMNO

TRIANGULO FUNCIONAL DE LA LECTURA

EL LIBRO

ESPACIOS PARA LA LECTURA

LA ESCUELA

LA FAMILA

BIBLIOTECAS:

DE AULA

DE CENTRO O ESCOLAR

PUBLICAS

BIBLIOTECA PERSONAL

Un libro en manos de un niño lo puede llevar a volar por mundos de

fantasía, de imaginación, de magia... y llegar a transformar un verdadero

torbellino de sensaciones, de voces y ruidos.

· El dibujo es, casi siempre, la primera gran obra de los niños.

Representa su primer gran tesoro expresivo ya que, a través de los dibujos

los niños dicen muchas cosas de sí mismos.

· El dibujo se puede convertir, en algunos casos, en el termómetro

del estado de ánimo del niño

· los niños y niñas representen las distintas tramas del cuento: el

principio, el nudo y el desenlace, dejar libre su creatividad

METODOLOGIA