U.M.S.N.H.

FACULTAD DE ARQUITECTURA

EDIFICIO DE LA LICENCIATURA Y

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MARIBEL GUTIERREZ PALOMARES

MTO. ARQ. JUAN CARLOS LOBATO VALDESPINO

INDICE

3.‐ Contexto Físico Geográfico3.1.‐ Localización3.2.‐ Afectaciones Físicas Existentes (hidrografía, orografía,

etc.)3.3.‐ Climatología (Temperatura, Precipitación Pluvial,

Vientos Dominantes, Asoleamiento,Gráficas Solares)3.4 Vegetación y fauna4.‐ Análisis Urbano4.1.‐ Equipamiento Urbano4.2.‐ Infraestructura4.3.‐ Sistemas normativos de equipamiento urbano (sedue)4.4.‐ Programa de desarrollo urbano4.5.‐ Vialidades principales4.6.‐ Problemática Urbana vinculada con el tema5.‐ Análisis Funcional5.1 Análisis del perfil del usuario5.2 Análisis programático5.3 Análisis diagramático5.4 Selección y análisis del predio5.5 Análisis de áreas

INTRODUCCION

Mediante el análisis evolutivo de la investigación se pretende llegar a cabo un proyecto el cual satisfaga las necesidades y prioridades de los usuarios; beneficiarios del edificio propio en cuestión.

JUSTIFICACION

DEMANDA- CAPACIDADDEMANDA- CAPACIDADNO ADECUADONO ADECUADORENTARENTA3 EDIFICIOS 3 EDIFICIOS DESFASADOSDESFASADOS

CANTERACANTERADESECHOSDESECHOSMURALESMURALES

OBJETIVOS

DEMANDAADECUACION

PISO VENTILACION

LAVABOSNABE DE TALLERES

MUROS

HIPOTESIS

Se llevara a cabo la zonificación de la escuela popular de bellas artes en el terreno ubicado en ciudad universitaria en el área deportiva de la misma del cual se desarrollara el edificio correspondiente a la licenciatura de artes visuales.

METODOLOGIA

CONSULTA DE BIBLIOGRAFIAS ESTUDIOS DE CAMPO ENTREVISTAS A MAESTROS ALUMNOS

EN GENERAL A PERSONAL QUE INTEGRA LA INSTITUCION

VISITAS A LOS EDIFICIOS INTEGRALES DE LA ESCUELA

1.-ENFOQUE TEORICO 1.1.-ANTECEDENTES Y DEFINICIONES

Arte es la actividad que requiere un aprendizaje y puede delimitarse a una simple habilidad técnica o ampliarse hasta el punto de englobar la expresión de una visión particular del mundo.

Escuela: espacio adaptado al desarrollo de actividades del estudio.

El arte ha formado parte dentro de las sociedades desde el principio de los tiempos como medio de expresión el cual tiene diferentes dimensiones y transformaciones según el artista y la época en la que se desarrolla.

El arte inicia desde los primeros vestigios del hombre con la pintura rupestre.

En las cuevas del suroeste de Francia y el Norte de España.

En 1865 fue descubierto el arte.

1.2.-REVISION DIACRONICA Y SINCRONICA ESCUELA MEXICANA DE PINTURA Y ESCULTURA. El término

ha sido producto de la necesidad analítica de historiadores y críticos por referirse a una etapa específica de la producción plástica de los artistas nacionales y extranjeros que trabajaron en el país desde 1921 hasta fines de la primera mitad del siglo, con secuelas posteriores. En un sentido amplio, el término a veces incluye al muralismo, en otro sentido más estricto sólo a la producción de caballete y a la escultura no urbana.Visto desde un enfoque generacional y estético no hay propiamente una "escuela". Pues los miembros que la integran tuvieron edades diferentes y formaciones y gustos casi opuestos. En sus producciones murales y de caballete, vemos que sus afinidades son mínimas con relación a sus diferencias

Neoexpresionismo Neomanierismo Figuración Libre

Siglo XXI

No obstante los cortes temporales en esta cronología están hechos con base a una Historia del Arte tradicional, que tiene su centro en la tradición Occidental y por ello, no incluye los desarrollos estéticos de otras culturas no-occidentales, como pueden ser: la India, China, Aridoamérica, Mesoamérica, Sudamérica, Oceanía o África (que no es una cultura sino una diversidad amplia de éstas). Más allá de cualquier cronología del arte, toda civilización y cultura tienen un desarrollo propio que debe estudiarse de manera autónoma, pues el propio concepto de "arte" varía según el grupo e incluso, en algunos casos no existe.A pesar de que la palabra arte se haya cuestionado debido a los planteamientos de artistas vanguardistas, hoy en día "Bellas Artes" sigue siendo una expresión asociada a la belleza. Es el nombre que se le suele dar en muchos países a los estudios superiores en artes plásticas. En España, esta licenciatura comprende disciplinas como la conservación y restauración de obras de arte, diseño, fotografía, y pintura, dibujo o grabado.

1.3.-CONEXIONES TOPICAS

Este es el anuncio para la expo que se está inaugurando el miércoles 10del presente, a las 12:30 am... Estará instalada hasta el 30 de sept.

Es en la sede de la U. Santo Tomás que está al lado del Jumbo en el barrioMiraflores. Valparaíso, Chile

FEMACO, la Feria México Arte Contemporáneo, se llevó a cabo del 23 al 27 de abril De 2008, en su quinta edición. Los organizadores destacan que, luego de varios años de consolidación, FEMACO se ha convertido en la feria más internacional de América Latina. Participaron ochenta y seis galerías, de las cuales veinte eran de México, treinta y nueve de Europa, veinte de EE.UU. y Canadá, y sólo seis galerías de otros cuatro países latinoamericanos, por lo que se puede decir que la participación del resto de América Latina fue sorprendentemente baja. Por primera vez participó este año una galería de Asia (Japón).

1.4.-ANALISIS SITUACIONAL

Compuesto de 3 edificios CU, Quinta narro, Guillermo Prieto.

Espacios pintura, danza, teatro ( tres). Galería. Clases. Equivocaciones. Murales lapso corto. Tramites.

1.5.-EXPECTATIVAS Contar los espacios necesario,

adecuados. Tener a disposición, las herramientas

necesarias para el mejor desarrollo de las actividades.

Contar con tres 4 edificios por cada licenciatura

2.-CONTEXTO SOCIAL, CULTURAL, ECONOMICO Y POLITICO

2.1.-REFERENTES HISTORICOS

La Escuela Popular de Bellas Artes data del año 1914

El 14 de febrero, el general Alfredo Elizondo, Gobernador del Estado de Michoacán, crea por decreto la Academia de Bellas Artes

Las academias de Dibujo y Pintura (1855), así como las de Música y Gimnasia (1868) del Primitivo y Nacional Colegio de San Nicolás de Hidalgo.

El 28 de diciembre de 1918 fecha de constitución de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Academia parte fundadora de la Universidad.

Es con el Dr. Ignacio Chávez, rector de la Universidad, que en el año de 1920 se le denomina Escuela de Bellas Artes, y no es sino hasta el año 1939, con el decreto de la Ley Orgánica Universitaria, que la escuela cambia de nombre y que es el mismo que hasta la fecha tiene: Escuela Popular de Bellas Artes (EPBA).

Ha logrado incorporar a maestros de prestigio, nacional e internacional como el violinista Manuel Enríquez, el pintor Alfredo Zalce, las bailarinas Josefina Rodríguez y Amanda Mendoza, o como el dramaturgo José Gelada, que le han permitido a la escuela una presencia relevante en la enseñanza del arte.

Adquiere un carácter a nivel licenciatura y por ende la

En el año de 1984, a plantear un proyecto transformador de la educación : la creación de la Licenciatura en Arte.

En el año de 1996, culminar y dar principio a un proyecto de gran envergadura para consolidar la enseñanza, a nivel superior, de las Bellas Artes.

Es el 30 de agosto de 1996, que el H. Consejo Universitario de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo aprueba la creación de la Licenciatura en Arte con 4 líneas de formación: Teatro, Danza, Música (con terminales en Instrumentista, Composición, Canto, Dirección Orquestal y Dirección Coral) y Artes Visuales (con terminales en Pintura, Estampa y Escultura).

2.2.-ANALISIS ESTADISTICO Y DEMOGRAFICO

El municipio de Morelia queda ubicado entre los paralelos 19°30' y 19°50' de latitud norte, y los meridianos 101°00' y 101°30' de longitud oeste, en la región centro-norte del estado de Michoacán. Limita al norte con los municipios de Tarímbaro, Chucándiro y Huaniqueo; al este, Charo y Tzitzio; al sur, Villa Madero y Acuitzio; al oeste, Lagunillas, Quiroga, Coeneo y Tzintzuntzan. La altitud municipal oscila entre los 1400 y 3090 msnm.

Por otra parte, la ciudad de Morelia se encuentra ubicada al norte del municipio, muy cercana a los límites con el municipio de Tarímbaro, en el llamado  "valle de Guayangareo". Este valle se encuentra rodeado por el Pico del Quinceo (al noroeste), el cerro del Águila (al poniente), el cerro del Punhuato (al oriente) y las Lomas de Santa María (al sur y sureste). El valle se encuentra relativamente abierto al norte y noreste, así como hacia el suroeste.

  Con relación a la ciudad, se tiene la siguiente

información: Latitud: 19° 42' 10 Norte. Longitud: 101° 11' 32 Oeste. Altura sobre el nivel del mar: 1921 msnm

La altitud sobre el nivel del mar, así como las coordenadas geográficas, están referidas a un punto ubicado sobre la avenida Madero Poniente, enfrente de la Catedral de Morelia.

Superficie y límites El municipio ocupa una extensión de 1 199

km², mientras que el área urbana de Morelia abarca alrededor de 85 km², es decir, el 7.1 % de la superficie municipal. Por otra parte, la Zona Metropolitana de Morelia cuenta con una extensión de 1 456 km² e incluye los municipios de Morelia y Tarímbaro.

RESULTADOS DEFINITIVOS DEL II CONTEO DE POBLACIÓN Y VIVIENDA 2005PARA EL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO

17 de octubre pasado residían en Michoacán de Ocampo un total de 3 966 073 personas, de las cuales 52% son mujeres y 48% son hombres.

Entre 2000 y 2005, la población de la entidad decreció a una tasa media anual del -0.1%, cuando en el quinquenio anterior creció a 1.2 por ciento.

El perfil educativo de la población de la entidad ha

mejorado: en el año 2000 el porcentaje de la población de 15 años y más que contaba con licenciatura, maestría o doctorado alcanzaba el 7.4%; para 2005 ascendió a 9.7% por ciento.

Mientras que en el año 2000 el 5.5% de las viviendas disponía de computadora, para finales de 2005 el 13.2%, contaban con este recurso.

2.3.-REFERENTES CULTURALES

2.4.-REFERENTES ECONOMICOS

Recursos propios de la institución

edificio de Quinta narro que se renta 34 mil 700 mensuales

2.5.- POLITICAS CONCURRENTES O INICIATIVAS PRIVADAS

U.M.S.N.H

SECTOR PUBLICO

3.-CONTEXTO FISICO GEOGRAFICO

3.1.-Localización: A nivel república en la ciudad de Morelia

A nivel ciudad en ciudad universitaria

A que nivel ciudad universitaria en terreno que corresponde a EPBA

3.2.- AFECTACIONES FÍSICO CULTURALES

OROGRAFIA

3.3.-CLIMATOLOGIA TEMPERATURA La temperatura que se manifiesta por estación son. En Invierno la temperatura mínima es de 6.7 ºC mientras de la

media es de 16.9 ºC, y la máxima es de 28.2ºC En la Primavera la temperatura mínima es de 11.4ºC mientas que

la media es de 22.83ºC, y la máxima es de 22.8ºC En el Verano La temperatura mínima es de 13.3ºC, mientras que la

media es de 19,73ºC y la máxima es de 27.7ºC En el Otoño, la temperatura mínima es de 6.4ºC mientas que la

media es de 16,83ºC y la máxima es de 26.1ºC Estas cifras servirán para protegen al edificio de los meses con

mayor o menor temperatura par logara esto se propone la utilización de parteluces.

PRECIPITACION PLUVIALLos meses con mayor precipitación pluvial son:

Julio, Agosto y Septiembre siendo Julio el mes con mayor precipitación pluvial

VIENTOS DOMINANTES

ASOLEAMIENTOLos meses con mayor cantidad de

asoleamiento son Mayo con 283:11mis, para Abril es de 278:34 min., mientras que para Marzo es de 261:38 min.

 

HUMEDAD RELATIVALos meses con mayor humedad en el ambiente son Julio,

Agosto, Septiembre y Octubre la estación con mayor humedad relativa, las temperaturas máximas fueron 26ºC – 28ºC y la mínima entre los 11.5ºC-14.6ºC.

3.4.- VEGETACION Y FAUNA VEGETACION El municipio de Morelia cuenta con DIEZ TIPOS DE VEGETACIÓN o

agrupaciones vegetales primarias, las cuales son: - Mezquital (mezquite, huisache, maguey). Se ubica en la zona norte del

municipio. - Matorral subtropical (nogalillo, colorín, casahuate, parotilla, yuca, zapote

prieto, puchote). Se localiza sobre terrenos poco empinados muy pedregosos o sobre roca volcánica a altitudes que oscilan entre 1800 y 2000 msnm, en las zonas norte, noreste y noroeste.

- Selva media caducifolia (aguacatillo, laurel, ajunco, atuto, escobetilla, saiba).

- Selva baja caducifolia (copal, papelillo, tepehuaje, anona, sacalosúchitl). En la zona sur del municipio.

- Bosque de encino (encino, acacia, madroño). Este tipo de vegetación se localiza en la falda de los cerros, entre los 2000 y 2400 msnm de altitud alrededor del valle de Morelia. Por estar cercanos a la ciudad son los más explotados y destruidos, dando lugar a la formación de partizales secundarios.

- Bosque de pino (pino pseudostrobus, pino michoacano, pino moctezuma, pino teocote). Ubicado en las zonas frías y montañosas del municipio, entre 2200 y 3000 msnm.

- Bosque de pino-encino. Localizado en la zona sur, suroeste y noreste. - Bosque de galería (ahuehuete, fresno, aile, sauce). Esta agrupación vegetal

se encuentra en estado de extinción. - Bosque mesófilo de montaña (moralillo, alie, jaboncillo, fresno, garrapato,

pinabete). - Bosque de oyamel (oyamel o pinabete).

pino aura carea

FAUNA En el municipio de Morelia se tienen identificadas

62 especies de aves, 96 de mamíferos, 20 de reptiles y 9 de anfibios. Entre ellas están:

Aves: Cuervo común, urraca, pinzón mexicano, búho cornudo, tecolote, zopilote, tórtola cola blanca, jilguero pinero, jilguero dominico, colorín, chipe, gorrión ceja blanca, gorrión casero, tecolote oriental, colibrí berilo, colibrí pico ancho, papamoscas cenizo.

Mamíferos: Coyote, zorra gris, armadillo, zarigüeya (tlacuache), tuza, murciélago, rata de campo, comadreja, rata parda, rata gris, zorrillo de una banda, mapache, tejón, musaraña, ardilla.

Reptiles: Falsa coralillo, alicante, hocico de puerco, cascabel oscura mexicana, cascabel acuática, casquito, llanerita, jarretera.

Anfibios: Salamandra, salamandra michoacana, sapo meseta, ranita ovejera, ranita de cañada

4.‐ Análisis Urbano

4.1.‐ EQUIPAMIENTO URBANO si apreciamos al interior de CU solo encontramos edificios de otras facultades y al exterior zona habitacional con Comercio variado

4.2.‐ Infraestructura Cuenta con los servicios básicos: agua potable sistema de

drenaje electricidad gas Entre otros: internet aéreas jardineadas andadores plazas

4.3.‐ Sistemas normativos de equipamiento urbano (sedue)

4.4.‐ Programa de desarrollo urbano

EDUCACIÓN Objetivos ∙ Mantenimiento y rehabilitación de escuelas. ∙ Programas de becas.

CULTURA Objetivo ∙ Mantener y mejorar las actividades culturales del

municipio las cuales son un complemento de la actividad turística.

Estrategia Vinculación con las instituciones de nivel superior

para impulsar el desarrollo cultural. Programas culturales para todos los niveles

sociales. Metas Realización de foros, talleres, festivales y

conciertos.

4.5.‐ Vialidades principales

4.6.‐ Problemática Urbana vinculada con el tema

La problemática seria en las horas pico el acceso al estacionamiento.

5.-ANALISIS FUNSIONAL 5.1.- ANALISIS DEL PERFIL DEL USUARIO Permanente: personal administrativo,

académico y de mantenimiento Temporal: EstudiantesErandeni Secretaria personal de la directora Espacio de permanencia la direcciónLic. Alejandra Ayala Quiyono Secretaria Administrativa Espacio de permanencia su oficina Carmen Martínez Genis Maestra de taller de escultura Espacios de permanencia su taller y su

cubículo

5.2 ANÁLISIS PROGRAMÁTICO

exterior Vestíbulos interior superior

de aseo Bodegas de material de mantenimiento

de servicio Escaleras principales

profesores Sanitarios alumnos

de usos múltiples Salones de maestros teóricas

cerámica talla de piedra de talla en madera de escultura en metal y

soldadura de textilTalleres de neo grafía y multimedia de serigrafía de dibujo y pintura de fotografía y video de dibujo y diseño de

estructuras

Grabado en metal Técnico de los materiales y pintor Entre otros Dibujo Dibujo y pintura Sala de maestros

ANALISIS DIAGRAMATICO

ESCALERAS

DIRECCION

BAÑOS

AULATEATRO

AULASVESTIBULO

ACCESOS

PASILLO

AREA DE CUBICULOS

SALONES

VESTIBULO

BIBLIOTECA

PASILLO

SALONES

5.4 SELECCIÓN Y ANÁLISIS DEL PREDIO

3,302.6 m2

ZONA DE JARDIN EXPOSICIONES

CONSTRUCCION EXISTENTEC

NUEVO EDIFICIO CONECTADO AL YA EXISTENTE

JARDIN

5.5.- ANALISIS DE AREAS