CFIE León8 de Mayo de 2007

Blogs

Un weblog, blog o bitácora es un sitio web formado por artículos (posts) de uno o varios autores, en orden cronológico inverso.

Qué es un blog

Estadísticas Octubre 2006

Estadísticas en blogs✦ Technorati ahora está

siguiendo más de 57 millones de blogs.

✦ Los esfuerzos del Spam, disminuye en relación al número de blogs.

✦ El número de blogs se está doblando de tamaño aproximadamente cada 230 días.

✦ Cerca de 100.000 nuevos blogs fueron creados cada día.

✦ Los cerca de 4% de nuevos splogs consiguen burlar los filtros Technorati, aunque esto se presenta a ciertas horas del dÍa.

✦ Hay una fuerte correlación entre el número de posts y la antigüedad de los blogs.

✦ La globalización de la blogosfera continúa. Los datos muestran que el inglés y japonés son los idiomas más usados para escribir posts.

Se les llama edublogs.

El edublog, entendido aquí como el sistema formado

por los blogs del profesor y de todos los alumnos, que constituyen el conjunto de blogs llamado ´Blogs del

edublog´ (planeta).Es un medio tecnológico de ayuda a la clase presencial. Su uso es rico y variado.

Es una herramienta central para la integración de actvidades y de otras aplicaciones (webquests,...).

..y en educación

• Es una herramienta muy versátil.

• Es gratuito y de fácil uso.

• Pueden hacer uso de él uno o varios autores.

• Al ser web: acceso desde cualquier lugar que haya Internet.

• Integración con múltiples herramientas (añadidos, plugins).

• Sistema de almacenamiento y organización de la información.

• Enlaces con recursos y referencias.

• Interactividad y retroalimentación.

Ventajas de un blog

Veáse Tíscar Lara: http://www.slideshare.net/tiscar/uso-educativo-de-los-blogs/1

El universo blog:Posibilidad de categorías o tags (descripción folksonómica de los artículos).Permalinks o enlaces permanentes.Lista de enlaces o blogroll.Interactividad con los autores (comentarios, trackback).Sindicación con RSS o Atom.BúsquedasAñadidos o plugins.

Características o elementos de un blog

Elementos de un blog

Cabecera

Postpie de post:

permalink, etiquetas, comentarios

Blogroll

Categoríaso

etiquetas (tags)

Archivos, subscripciones, etc.

• Blogs de profesores:

• http://fzayas.com/portal/

• http://ividal.com/joomla/index.php

• http://fwe2.motime.com

• Blogs de aula, asignatura o departamento.

• Blogs de alumnos: individuales o de grupos.

• Blogs informativos o de centro.

Tipos

http://fzayas.com/cmaps/edublogs/blogs_educa.html

Felipe Zayas:http://fzayas.com/cmaps/blogs_aula/blogs_aula.html

Felipe Zayas:http://fzayas.com/cmaps/blogs_aula/blogs_aula.html

Organización del discurso, todo se clasifica y es fácilmente recuperable.Fomento del debate, a través de los comentarios y el trackback.Construcción de identidad como autor.La capacidad de generar conocimiento compartido.Crear comunidades de aprendizaje (profesores, alumnos,…).

Usos generales (I)

Pacto de compromiso con la audiencia.

Apoyo al E-learning

Documentación, apoyada con RSS.

Alfabetización digital, crítica y reflexiva. Requiere de metodologías abiertas, que favorezcan la construcción de conocimientos.

Usos generales (II)

Apoyo del e-learning.Fomento de la lectura y la escritura.Potenciar al aprendizaje constructivo.Transparencia y visión exterior de los trabajos y escritos.Las paredes del aula se “derrumban”.Se favorece el debate.Puede incentivar a alumnos grises y hacerlos protagonistas del aprendizaje.Aprender del trabajo de los demás.Las relaciones dejan de ser unidireccionales: alumno-profesor.

Qué fomentan

Opciones para educadores:Contenidos relacionados con la práctica profesional.Compartir conocimiento personal y de la red.Avisos, consejos educativos para estudiantes. Guía.Anuncios de cursos y conferencias. Enlaces.Administración de contenidos.Crear tareas a desarrollar.Actualizar contenidos y gestión de la información.Herramienta propicia para la colaboración en contenidos entre docentes (blog colectivo).

Usos educativos

Reflexiones o diarios escritos.

Administración del conocimiento.

Presentación de tareas y revisión.

Diálogo con grupos de trabajo.

Portafolios electrónico.

Recursos compartidos relacionados con el curso.

Usos para estudiantes

• http://www.blogger.com

• http://nireblog.com

• http://www.lacoctelera.com

• http://www.obolog.com

Con Wordpress instalado en servidor (MU):

http://wordpress.com (es el que usaremos)

• http://edublogs.org (inglés)

• http://es.wordpress.com (español)

• http://www.1blogs.es (español)

• http://www.blogspirit.com (español)

• http://www.blosit.com (español)

Webs para crear un blog

wordpress.com

Nombre que aparecera en la dirección URL

Marcar

Para finalizar click

en registro

http://www.aulablog.com/planeta/

http://www.aulablog.com/

http://www.vidadigital.net/blog/

http://fzayas.com/portal/

http://ividal.com/joomla/index.php

http://fwe2.motime.com

http://www.hrts.org/vp_es_weblogs.php

Enlaces

Para qué sirve un blog de aula (El Tinglado)

Los blogs como agentes dinamizadores de las TICs

Utilidades informáticas para el área de Lengua

Blogs para educar: usos de los blogs en una pedagogía constructivista

¿Para qué quiero un blog si no tengo nada que decir?

Los weblogs: un desafío para docentes innovadores

http://www.hrts.org/vp_es_weblogs.php

Más webgrafía

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