Joan FontdeglòriaInstitut Príncep de Girona

Què és “Càpsules d’aprenentatge?”

Nova manera d’aprendre, avaluar i ensenyarmitjançant la realització d’un audiovisual.

Càpsula: Conté informació essencial d’un tema en unbreu espai de temps, en forma de petit documentaldivulgatiu.

D’aprenentatge: Els alumnes el protagonitzen i l'editen. No només aprenen del professor, sinó queAPRENEN FENT la recerca, el guió, la gravació,etc., i divulguen el resultat (la càpsula) a la xarxa.divulguen el resultat (la càpsula) a la xarxa.

INTERNET+

ORDINADOR + MÒBIL

Recursos i equipament necessari

-Per buscar la informaciódel tema i les imatges derecurs. -Per redactar el guió. -Per editar el vídeo(WeVideo).

GRAVADORA DE VEU+

CÀMERA DE VÍDEO

-Per enregistrar els vídeos. -Per gravar la veu en off.

Descripció i temporització

1. Presentar el tema general (continguts)

2. Presentació del projecte (metodologia)

3. Formació de grups i distribució de subtemesExemple:

tema general: La Renaixença: la lit. catalana del s. XIX

subtemes: Què és la Renaixença: programa i èxits

La restauració dels Jocs Florals

Jacint Verdaguer: originalitat de la seva poesia

Àngel Guimerà: el primer clàssic del teatre català

Narcís Oller i la novel·la realista

"Terra baixa" i la filosofia del bon salvatge

4. Breu introducció a l’editor (WeVideo)

5. Documentació i recerca(de textos, fotos i imatges; les van conservant al Drive)

6. Redacció del guióEn un document en línia compartit entre els componentsdel grup i amb el docent.

Condicions de la redacció del guió:

-No poden copiar / enganxar

-Imprescindible: correcció lingüística (eines de correcció)

-Cadascú redacta la seva part.

Descripció i temporització

8. Enregistrament d’àudio, d’imatges i edició de la càpsula.

Amb el guió tancat i validat, poden enregistrar.Paral·lelament a la gravació, van editant la seva càpsula.

9. Visualització i avaluació

10. Difusió (YouTube, web, bloc, revista...)

Aprenentatge Ensenyament

Descripció i temporització

A PríncepTV

Exemples