Post on 07-Jul-2015
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¿e-Learning?
Dr. José Sánchez LugoEscuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de Información
Recinto de Rio Piedras, Universidad de Puerto Rico. 2009
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+Adelanto temático
¿ Tecnología para qué?
¿ Quiénes somos? Quiénes son los estudiantes?
Iniciativas educativas con internet
Educación a distancia con internet
Web 2.0 en la educación a distancia
El docente ante esta realidad
¿ Hacia dónde caminar…?
Tecnología, ¿porqué? ¿para qué?
Cambios
Porque el futuro ya no es lo que creiamos que era…
+Ubiquémonos…
1925-1942 Gen Silenciosa
1943-1960 Baby Boomers
1961-1981 Generación X
1982- Gen Digital (Y)
+¿Brecha o evolución generacional?
+¿Brecha o evolución generacional?
+¿ Por qué comentar este tema?
+¿Brecha o evolución generacional?
Blog
¿Existe la brecha generacional?
+¿ Tienen estos algo en común?
+Datos estadísticos
94% de los estudiantes entre 12-17 años utilizan Internet para hacer sus tareas escolares (NCES,2002).
Solo el 14% de los adolescentes en E.U. utilizan emails para comunicarse con sus amigos. Por lo tanto, esta es una de las herramientas de comunicación social menos popular entre los jóvenes.
Las más utilizadas son los mensajes instantáneos (IM) y los mensajes de texto.
(Lenhart, Madden, Macgill, & Smith, 2007)
+ ¿Quienes son nuestros estudiantes? ¿De dónde vienen nuestros nuevos colegas?
Baby Boomers
Generación X
Nativos Digitales
+Para entendernos hay que conocernos
Palfrey y Gasser (2008) Don Tapscott (2009)
+Son innovadores…
El creador de Slideshare acaba de cumplir 25 años.
Napster, Facebook, MySpace fueron creados por estudiantes universitarios.
myYearbook (sobre 1 millón de usuarios) y Mophie (venta de accesorios para iPods) fueron creados por estudiantes de escuela superior.
Flicker
Slideshare
Second Life
Wordpress
+Son creativos…
Contribuciones en texto e imagenes en la Web 2.0
Combinación de recursos digitales (mash ups)
Wikipedia y Google como reflejo de los tiempos.
Creación en mundos virtuales (SL).
Novelas por episodios en celulares.
Computación móvil
Colaboración en línea
Juegos (WOW)
+ Porque el futuro es ahora…
hay…cambios en los intereses, gustos, modas…en fin nuestros estudiantes no son iguales a nosotros…y no aprenden como nosotros aprendimos
¿Entonces?
Promover y apoyar una
cultura de innovación
educativa
Diseñar espacios para
el intercambio y la
construcción de
conocimiento
Aprovechar los contextos virtuales para el desarrollo
de destrezas
Optimizar los medios sociales para la
colaboración
Taxonomía de Bloom para el nivel cognitivo
Destrezas de pensamiento de alto nivel Evaluación
+Iniciativas educativas integrando Internet
Educación cara a cara enriquecida con Internet- modalidad es presencial- estructura de sala de clase en esta tradición- es apoyada con tecnologías digitales esporádicamente- las tecnologías son herramientas de entrega de información- docente mantiene el control del ritmo y secuencia de la entrega
Educación repensada con Internet- diseñada como modalidad variable- estructura mas abierta en la participación y utilización de recursos- internet es un recurso consistente- mayor flexibilidad en la secuencia de acceso a los recursos de información
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Educación a distancia vía Internet
El Modelo de Complemento de cursos
- se diseña como curso en modelo presencial- entre 10-40% de la experiencia es en línea- profesor no requiere destrezas avanzadas de manejo de tecnologías- hace mucho uso de textos, imágenes fijas y videos desde la red- los estudiantes no son remotos- recursos de información disponibles en soporte de papel o electrónico
El Modelo de Conferencia en Línea- método de trabajo siguiendo el modelo presencial- reproduce el formato de conferencia (talking head) en Internet- estudiantes pueden ser remotos.- sigue siendo complementario
+El curso completamente a distancia
+El curso completamente a distancia
+El curso completamente a distancia
+El curso completamente a distancia
+El curso completamente a distancia
+ Pero hay mas…
+Pero hay mas…
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Web 2.0 en la educación a distancia
Los cambios en la red…
Algunas herramientas web 2.0
Blogs
Originalmente bitácoras personales
Intercambio de conocimientos y experiencias.
Documentación
Recursos instruccionales
Recursos de información
Wikis
Herramienta de colaboración
Sirve de archivo y de banco de conocimiento en evolución continua.
Tags
Todo comenzó con los browsers…
Mosaic 1993- Hotlists
Netscape-Bookmarks
Internet Explorer - Favorites
Tags
+Google Wave…la ola de la colaboración
+ Second Life
+Mundos Virtuales
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+Visitemos algunos lugares
http://scienceroll.com/
http://ebennett.org
http://www.health2blog.com
http://www.edu20.org/
+Funciones del docente en este entorno
Planificador-diseñador
Desarrollador de contenidos-productor
Facilitador de interacciones
Administrador de cursos
Evaluador creativo
+Esto obliga al docente a…
Mantener una actitud de experimentación…crítica…con audacia.
Aprendizaje permanente
Recabar apoyo institucional
Apertura a los nuevos desarrollos
Paciencia …no todo se aprendió en un dia…pero no hay marcha atrás…
Dr. José Sánchez LugoEscuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de Información
Recinto de Rio Piedras, Universidad de Puerto Rico. 2009
jose.sanchez18@upr.eduespaciocomunitario.wordpress.html
piensl.wordpress.com