““Jugando y Jugando y Aprendiendo Aprendiendo

con palancas”con palancas”

“ “ El tablero de la fuerza”El tablero de la fuerza”

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema Se presenta la dificultad de enseñar

el uso y los tipos de palancas de una forma didáctica y llamativa para los niños de sexto básico. Debemos diseñar un producto que cumpla con

ambas funciones a la vez.

Objetivos

Comprender el funcionamiento de las palancas y su utilidad

Conocer los tipos de palancas Ejercitar la memoria recordando contenidos de

diferentes asignaturas Generar un proyecto atractivo para los niños

de sexto básico, que les permita jugar y aprender a la vez.

Propuesta 1Propuesta 1

Tubo giratorio:Tubo giratorio:

Llevará diversas Llevará diversas preguntas. Se preguntas. Se

moverá a través de moverá a través de poleas e irá poleas e irá

cambiando la cambiando la pregunta a través de pregunta a través de una manilla giratoriauna manilla giratoria

DesestimadoDesestimado

El proyecto 1 fue El proyecto 1 fue desestimado ya desestimado ya que no logramos que no logramos ponernos de ponernos de acuerdo en la acuerdo en la ubicación y ubicación y movilización de movilización de loas partes.loas partes.

Diseñar un tablero educativo con uso de palancas. Estas serán obstáculos dentro del

tablero.

Propuesta 2Propuesta 2

Diseño

Planificación

Patricia Alfaro: Encargada de la base, forrarla, adornarla Patricia Alfaro: Encargada de la base, forrarla, adornarla pegarla.pegarla.

Elizabeth Huenupe: Diseño y construcción de obstáculos Elizabeth Huenupe: Diseño y construcción de obstáculos con palancas.con palancas.

Denisse Toro: Encargada del corte y forrado del plumavit.Denisse Toro: Encargada del corte y forrado del plumavit. Tanya Vergara: Diseño y confección de tarjetas de Tanya Vergara: Diseño y confección de tarjetas de

destino.destino.

Cada integrante del grupo deberá cumplir Cada integrante del grupo deberá cumplir una función en la construcción del proyecto.una función en la construcción del proyecto.

Materiales Lámina de Cholguán 30 x 40 Plumavit 32 x 40 x 11,5 Palos de helado de colores Papel lustre Cartulinas de colores Alambre forrado Tijera Silicona Corta cartón Lápiz pasta Hojas caudriculadas Cajitas de remedio

ComprobaciónComprobación

Al comenzar la construcción nos Al comenzar la construcción nos dimos cuenta que los materiales y dimos cuenta que los materiales y el diseño eran poco compatibles el diseño eran poco compatibles

por lo que tuvimos que realizar un por lo que tuvimos que realizar un rediseño del proyecto.rediseño del proyecto.

Rediseño El diseño original no

nos permitía trabajar cómodamente el plumavit, por lo que tuvimos que rediseñar el proyecto para poder manipular de forma más fácil el plumavit.

Finalización Se comprueba que

el proyecto cumple con los objetivos propuestos por lo

que ya se encuentra finalizado.

Integrantes Patricia Alfaro

Elizabeth Huenupe

Denisse Toro

Tanya Vergara