Eduardo RodríguezEduardo Rodríguez

TECNOLOGIA INSTRUCCIONAL

Y EDUCACIONAL

INDICE

Introducción

Desarrollo

Conclusiones

Fuentes

IntroducciónIntroducción

En el siguiente trabajo se hablara acerca de En el siguiente trabajo se hablara acerca de la tecnología Instruccional, su concepto, la tecnología Instruccional, su concepto, evolución y cuales son sus bases. así evolución y cuales son sus bases. así como también la tecnología educacional y como también la tecnología educacional y cual es la relación entre estas dos cual es la relación entre estas dos tecnologíastecnologías

TECNOLOGIATECNOLOGIA

Aplicación de la ciencia a la resolución de Aplicación de la ciencia a la resolución de problemas. Abarca la wetware, hardware y problemas. Abarca la wetware, hardware y software.software.

Tecnología EducacionalTecnología Educacional

Aporta la estrategia o el como alcanzar los Aporta la estrategia o el como alcanzar los fines. Es la aplicación de la ciencia a la fines. Es la aplicación de la ciencia a la solución de los problemas propios del solución de los problemas propios del aprendizaje humano en cualquier tipo de aprendizaje humano en cualquier tipo de contexto.contexto.

Tecnología InstruccionalTecnología Instruccional

Es cuanto la Tecnología Educativa es Es cuanto la Tecnología Educativa es aplicada dentro del marco de una aplicada dentro del marco de una situación institucionalizada. Contiene:situación institucionalizada. Contiene:

Objetivos.Objetivos. Programas.Programas. Plan.Plan.

OrigenesOrigenes

Primera década del siglo veinte, cuando se Primera década del siglo veinte, cuando se producto la primera película con un producto la primera película con un propósito instruccional especifico en propósito instruccional especifico en estados Unidos.estados Unidos.

EvolucionEvolucion

Producción de desplazamiento tanto del interés Producción de desplazamiento tanto del interés de la TI., como del papel del docente.de la TI., como del papel del docente.

La comunicación tiene fines instruccionales que La comunicación tiene fines instruccionales que pueden plantearse entre los usuarios a través pueden plantearse entre los usuarios a través de un computador, redes, radio o medio de un computador, redes, radio o medio impreso.impreso.

La T.I. abarca las concepciones tradicionales La T.I. abarca las concepciones tradicionales como emergentes.como emergentes.

Base EpistemológicaBase Epistemológica

Que se aprende y como se aprende. Que se aprende y como se aprende. Paradigmas:Paradigmas:

Cientificista/positivista.Cientificista/positivista. Hermenéutico/ Constructivista/ Hermenéutico/ Constructivista/

Interpretativo.Interpretativo.

Base PsicologicaBase Psicologica

Teoría conductista: Mecanicista y Teoría conductista: Mecanicista y asociada.asociada.

Teoría Reestructuración: Organicista.Teoría Reestructuración: Organicista.

Base FilosoficaBase Filosofica

Proceso humano por naturaleza dirigido a Proceso humano por naturaleza dirigido a reflexionar permanentemente sobre la práctica y reflexionar permanentemente sobre la práctica y sobre sus consecuencias. Actúa como un filtro sobre sus consecuencias. Actúa como un filtro para la toma de decisiones instruccionales y para la toma de decisiones instruccionales y como un criterio para valorar las consecuencias como un criterio para valorar las consecuencias que ellas generan. Ámbitos “trascendentales:que ellas generan. Ámbitos “trascendentales:

Intelectual.Intelectual. Estética.Estética. Moral.Moral. Espiritual.Espiritual.

CONCLUSIONCONCLUSION

Como conclusión conocí cuales son las Como conclusión conocí cuales son las bases de la tecnología Instruccional y la bases de la tecnología Instruccional y la diferencia que existe entre tecnología diferencia que existe entre tecnología Instruccional y la tecnología educacional, Instruccional y la tecnología educacional,

y que la tecnología Instruccional es parte y que la tecnología Instruccional es parte de la tecnología educacional, y que para de la tecnología educacional, y que para que se de la tecnología educacional debe que se de la tecnología educacional debe de haber la intención educativa.de haber la intención educativa.

FUENTESFUENTES

Núñez, M. Alberto & Tancredi, Beatriz. Núñez, M. Alberto & Tancredi, Beatriz. Aproximación a los fundamentos teóricos Aproximación a los fundamentos teóricos de una joven disciplina: la tecnología de una joven disciplina: la tecnología Instruccional.Instruccional.