Transcript of Portafolio de evidencias de una sesión
- 1. BEZA TERN VZQUEZ MI PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
- 2. M I N O M B R E E S B E Z A T E R N V Z Q U E Z S O Y U N A
M U J E R F E L I Z , A G R A D E C I D A A D I O S Y A L A V I D A
P O R T O D O L O Q U E T E N G O , A D E M S S O Y M A M D E D O S
E N C A N T A D O R E S H I J O S , P A B L O D E 1 8 Y F E R N A N
D A D E 7 A O S , Q U E M E H A N H E C H O D E R R A M A R M S L G
R I M A S D E A L E G R A Q U E D E T R I S T E Z A . S I B I E N M
I P R I M E R A C A R R E R A N O E S L A D O C E N C I A , D E S D
E Q U E D E C I D S E R L O E N 1 9 9 2 , N O H E D E J A D O N I U
N A O D E A C T U A L I Z A R M E E N L A D O C E N C I A D E S D E
E N T O N C E S ( E X C E P T O E N L O S A O S D E M I S E M B A R
A Z O S ) . E N T O N C E S C O M O P R O F E S O R A , M E C O N S
I D E R O E F I C I E N T E , E X P L I C A R L E A L G O A A L G U
I E N S E M E H A C E F C I L , G R A C I A S A L A L E C T U R A C
O T I D I A N A , E N C U E N T R O V A R I E D A D D E E J E M P L
O S P A R A A L G O , S U P O N G O Q U E E S A C U A L I D A D L A
H E R E D D E M I P A P , E L C U A L M E I N V I T A L E E R M I P
R I M E R A N O V E L A C O M P L E T A A L O S 6 A O S . C O M O P
R O F E S I O N A L D E L A D OC E N C I A M E C O N S I D E R O U
N A P E R S O N A Q U E C O M P A R T E L O Q U E T I E N E Y L O P
O C O Q U E S A B E , R E S P E T O A L O S P R O F E S O R E S Q U
E C A D A D A E N T R E G A N T O D O L O Q U E T I E N E N A S U S
4 0 O 5 0 E S T U D I A N T E S , P O R E S O M E H E P L A N T E A
D O ; Q U E T O D O L O Q U E P U E D A H A C E R O E S T A M I A L
C A N C E H A C E R P A R A A P O Y A R A U N P R O F E S O R L O V
O Y A H A C E R . MIS REFLEXIONES
- 3. La evaluacin es parte de mi vida, como madre estoy evaluando
algo a cada momento, entonces tambin realizo autoevaluaciones
peridicas, de mi trabajo, de mi labor como madre, de mi labor como
compaera y como miembro de una familia ms extensa. En el caso de mi
trabajo me he dado cuenta que siempre hay algo que mejorar. Cada ao
me he propuesto aadir algo nuevo a mi prctica docente, nunca
dejamos de aprender. Mi principal debilidad es la organizacin del
tiempo, tanto personal como en una planeacin didctica. Estoy
convencida de que la docencia es la profesin de mi vida, siempre
hay algo que me da satisfacciones, un gracias de un alumno o un
gracias de un profesor es lo ms reconfortante. Un profesor debe ser
gua, su vida debe ser congruente con lo que dice y hace, debe ser
limpio, respetuoso, divertido, firme en su posicin de que puede y
debe dar algo a sus estudiantes, que ame la lectura, que sepa
establecer lmites, etc.
- 4. UTILIZACIN DE LA ESTRATEGIA DIDCTICA ESPECFICA DE LA
ASIGNATURA DE TECNOLOGA EN EDUCACIN SECUNDARIA LLAMADA ANLISIS
SISTMICO EVIDENCIAS DEL MINI TALLER: Dirigido a los docentes de
educacin tecnolgica del plantel en el turno matutino
- 5. SUBTEMAS -Estrategias didcticas sugeridas en la Asignatura
de Tecnologa -Concepto de estrategia didctica -Concepto de anlisis
sistmico
- 6. PROPSITO GENERAL El docente conoce y desarrolla la
estrategia didctica especfica de la asignatura de Tecnologa en
Educacin Secundaria llamada anlisis sistmico, para experimentarla
con un ejercicio prctico en colaboracin con su equipo de
trabajo.
- 7. ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE El coordinador da el
encuadre de la sesin.
- 8. ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE El coordinador del
curso mediante video seala varios conceptos de estrategia didctica
https://youtu.be/cLhiZtFL94g
- 9. ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE Los estudiantes
participan en la lluvia de ideas.
- 10. ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE Se coordina la
lectura grupal de las caractersticas de la estrategia anlisis
sistmico. (anlisis de identificacin del artefacto, anatmico o
morfolgico, funcional, tcnico, econmico, sociolgico, histrico,
esttico).
- 11. ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE El coordinador
presenta a los equipos mediante video los siguientes artefactos
para analizar: lpiz, engrapadora, telfono celular, exprimidor de
ctricos. https://youtu.be/Apn2FXuj18Q
- 12. ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE Los estudiantes
observan detenidamente el artefacto que seleccionaron e investigan
en internet, del aula digital, algunos antecedentes del mismo
- 13. ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE Los estudiantes
exponen sus anlisis frente al grupo con una presentacin
- 14. ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE Los estudiantes
concluyen y hacen su evaluacin con la lista de cotejo del
ejercicio