josleymoraUniversidad Nacional Experimental“Francisco de Miranda”Vicerrectorado AcadémicoAprendizaje Dialógico Interactivo (ADI)Departamento de Informática y Tecnología Educativa (DITE)

CONTENIDO PROGRAMÁTICOUNIDAD CURRICULAR: INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN

LAPSO ACADÉMICO: II-2013

SEMANAS

DESCRIPCIÓN DE LA TÉMATICA

ESTRATEGIA

MODALIDAD /

ESPACIOS

EVALUACIÓN /

PONDERACIÓN

1 Bienvenida, planificaci

Exposición didáctica del doce

Presencial / Aula - Laboratorio

Cuadro Comparativo

5%Individual

2 y 3 Unidad II: Proyectos Aso

Exposición didáctica del doce

Presencial / Aula - Laboratorio

Diagnóstico Inicial sobre el uso de las “canaimitas” (Informe,

15%(Grupal: 2)

Unidad III. Diseño,

Exposición didáctica sobr

4 y 5 Unidad III (Cont.)3.2. Actividade

Exposición didáctica del docente.

Presencial / Aula - Laboratorio

Exposición grupal sobre el diseño de activi

10%(Grupal: 2)

Eje de Informática y Tecnología Educativa - UNEFM

s de aprendizaje y evaluación basadas en aplicaciones informáticas educativas.

Manejo de aplicaciones informáticas educativas (Ej: JClic)

Ejemplificación y ejercitación práctica.

Instrucciones directas sobre pautas para exposición y cuadro descriptivo de la actividad educativa diseñada.

dades educativas con JClic sobre un tema específico para las “canaimitas” (Mínimo 4 actividades)

Eje de Informática y Tecnología Educativa - UNEFM

6 Exposición didáctica docente y

Presencial / Aula - Laboratorio

Virtual /

Entrega de archivo comprimido de

10%(Grupal: 2)

7 y 8 Unidad III (Cont.)3.3. Objetos de aprendizaj

Exposición didáctica del docente

Videotutoriales.

Man

Presencial / Aula - Laboratorio

Virtual / Correo electrónico y Disco Duro Virtual

Entrega de Objeto de Aprendizaje (Plantilla y archivo comprimid

15%(Grupal: 2)

9, 10, 11

Unidad IV: Proyecto Educativo con TIC

Explicación sobre el proyecto educativo con TIC y el plan de actividades didácticas para una sesión tipo taller en una institució

Presencial / Aula – Laboratorio

Virtual / Correo electrónico

Portafolio: con a) Matriz DOFA del diagnóstico.b) Plan de actividades didácticas del taller.c) Evidencias del diseño de actividades

20%(Grupal: 2)

25%(Grupal: 2)

12 Defensa

Evaluación

Presencial / Aula

Eje de Informática y Tecnología Educativa - UNEFM

13 Registro y publicación detallada de calificaciones.Montaje de calificaciones definitivas en el sistema automatizado de Control de estudios

Eje de Informática y Tecnología Educativa - UNEFM