Post on 18-Jul-2015
Planificación de Clases
Sector de Aprendizaje: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Curso: Segundo Año Medio.
Unidad: Unidad IV: Chile en el cambio de siglo: la época parlamentaria en Chile.
Contenidos a abordar: La “cuestión social” en Chile y sus alcances: caracterización y localización
de la cuestión social, surgimiento de organizaciones de trabajadores, huelgas y represión, propuestas de solución
desde los distintos ámbitos políticos y sociales.
Objetivo Generales de las clases: Los alumnos deberán reconocer como emerge la clase obrera o proletariado
a través de la configuración territorial del país. Además, relacionar los elementos claves de su condición de
trabajador obrero, de su vida, y la vida de su familia y logros alcanzados posterior a la toma de conciencia de clase
social proletaria, a través de las sucesivas manifestaciones y organizaciones que protagonizaron haciéndose
lentamente eco en la conciencia de los partidos políticos y del Estado chileno.
ACTIVIDADES CLASE 1
INICIO
DESARROLLO
CIERRE CONTENIDOS HABILIDADES A
DESARROLLAR
- Definición de la Cuestión Social. - Evolución geográfica del territorio deChile en relación al surgimiento de la Cuestión Social. - Cambio de las dinámicas sociales; migraciones campo-ciudad.
Conceptualización de la cuestión social. Identificación de los cambios territoriales. Localización de las zonas del surgimiento de la cuestión social.
Video de activación en el cual se define qué es la Cuestión Social.
Video de la evolución del territorio de Chile durante el siglo XIX, evidenciado la consolidación del territorio en la zona del Norte Grande y la pérdida en la Patagonia, a través de los diversos tratados. Además se incorpora las dinámicas sociales de los flujos de población, migración campo-ciudad, hacia los puntos de industrialización, es decir, extracción minera y hacia las ciudades principales ciudades.
Actividad de afianzamiento de los aprendizajes por medio de un quiz en línea.
RECURSOS / MATERIALES:PC con conexión a internet
EVALUACIÓN:Quiz realizado en plataforma Educaplay
ACTIVIDADES
CLASE 2 INICIO
DESARROLLO
CIERRE CONTENIDOS HABILIDADES A
DESARROLLAR
- Impacto de la Cuestión
Social en:
Condiciones de
vida
Condiciones
laborales
A través del análisis de
mapas, imágenes,
gráficos y estadísticas.
Análisis de
fuentes.
Video de
activación
recordando el
surgimiento de la
cuestión social en
Chile y de la
migración campo-
ciudad.
Video sobre cómo analizar mapas,
estadísticas y gráficos, e imágenes,
para ser aplicados en la comprensión y
aprendizaje de la cuestión social.
Actividad de
afianzamiento de
los aprendizajes
y de aplicación
de análisis de
mapas,
imágenes y
gráficos, por
medio de un quiz
en línea.
RECURSOS / MATERIALES: PC con conexión a internet
EVALUACIÓN:Quiz realizado en plataforma Educaplay
ACTIVIDADES
CLASE 3
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
CONTENIDOS HABILIDADES A DESARROLLAR
- Medidas para
enfrentar la Cuestión
Social desde:
Obreros
Partidos políticos
Iglesia
Estado
Reconocimiento
de las formas de
asociación de los
obreros.
Video de
activación sobre
las condiciones
de vida de los
obreros en
nuestro país.
Video que muestra el surgimiento de las
medidas tomadas para enfrentar la
cuestión social a través de los diversos
implicados, como lo son los mismos
obreros, de los partidos políticos, de la
iglesia y del Estado.
Actividad de
afianzamiento de
los aprendizajes
por medio de un
quiz en línea.
RECURSOS / MATERIALES: PC con conexión a internet
EVALUACIÓN:Quiz realizado en plataforma Educaplay