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Grado en Administración y Dirección de Empresa
Asignatura: Macroeconomía
Modelo de Guía Docente
Facultad Ciencias Económicas y
Empresariales
Grado en Administración y Dirección de
Empresa
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:
MACROECONOMÍA
Curso Académico 2013/2014
Fecha: 6-6-2013
Grado en Administración y Dirección de Empresa
Asignatura: Macroeconomía
- 2 -
Asignatura: Código:
- Centro: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
- Titulación: Grado en Administración y Dirección de Empresas
- Plan de Estudios: G004
- Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
- Itinerario / Intensificación (sólo en Máster): No procede
- Departamento: Análisis Económico
- Área de conocimiento: Fundamentos del Análisis Económico
- Curso: 2º
- Carácter: OB
- Duración: 2º cuatrimestre
- Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6
- Horario: Horarios Grado en Economía
- Dirección Web de la asignatura (aula virtual): http://www.campusvirtual.ull.es
- Idioma: Español
2. Requisitos
Economía, Microeconomía, Matemáticas I y II
3. Profesorado que imparte la asignatura
Coordinación / Profesor: Fernando Perera Tallo
- Grupo: 1
- Departamento: Análisis Económico
- Área de conocimiento: Fundamentos del Análisis Económico
- Centro: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
- Lugar Tutoría: cuarta planta, despacho 2, módulo 3 del Dpto. de Análisis Económico
- Horario Tutoría: Lunes 9:45-14:15; Martes 17:00-18:30
- Teléfono (despacho/tutoría): 922 317854
- Correo electrónico: fperera@ull.es
1. Datos Descriptivos de la Asignatura
Grado en Administración y Dirección de Empresa
Asignatura: Macroeconomía
- 3 -
Profesora: Carmen D. Álvarez Albelo
- Grupos: 2
- Departamento: Análisis Económico
- Área de conocimiento: Fundamentos del Análisis Económico
- Centro: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
- Lugar Tutoría: cuarta planta, despacho 1, módulo 3 del Dpto. de Análisis Económico
- Horario Tutoría: Jueves 11:00-14:00; Viernes 11:00-14:00.
- Teléfono (despacho/tutoría):
- Correo electrónico: calbelo@ull.es
Profesora: María Gracia Rodríguez Brito
- Grupo: 3
- Departamento: Análisis Económico
- Área de conocimiento: Fundamentos del Análisis Económico
- Centro: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
- Lugar Tutoría: cuarta planta, módulo I del Dpto. de Análisis Económico
- Horario Tutoría: Lunes: 12:30 a 15:30; Miércoles 11:00-14:00.
- Teléfono (despacho/tutoría): 922 31 71 14
- Correo electrónico: mgbrito@ull.es
Las tutorías de cada uno de los profesores podrán ser modificadas a lo largo del cuatrimestre. Los horarios de tutorías de cada uno de los profesores aparecerán publicadas en sus respectivas aulas virtuales.
4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios
- Bloque Formativo al que pertenece la asignatura:
Integrada en el módulo de Análisis Económico, proporciona conocimientos básicos sobre el funcionamiento agregado de la
economía, así como sobre los efectos de la política económica. La asignatura proporciona las herramientas básicas para el
análisis del entorno económico en el que opera la empresa, por lo que resultan indispensables para la toma de decisiones
empresariales.
- Perfil Profesional:
Los contenidos de esta asignatura contribuyen a la formación para el desarrollo de los perfiles profesionales de un graduado en
Administración y Dirección de Empresas, y especialmente para aquellas actividades profesionales relacionadas con gerencia de
empresas, asesoría, consultaría, docencia e investigación.
Grado en Administración y Dirección de Empresa
Asignatura: Macroeconomía
- 4 -
5. Competencias
Instrumentales // Instrumental
CGI-1. Capacidad de análisis y síntesis
CGI-3. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
CGI-4. Comunicación oral y escrita en la lengua extranjera
CGI-7. Capacidad para la resolución de problemas
Personales // Personal
CGP-6. Capacidad crítica y autocrítica
CGP-7. Compromiso ético en el trabajo
Sistémicas // Systemic
CGS-1. Capacidad de aprendizaje autónomo
CGS-6. Motivación por la calidad
Conocimientos (Saber) // Knowledge (Knowing)
CE-10-1. Conocer las instituciones y los conceptos básicos de la Economía
CE-10-2. Conocer las herramientas o fundamentos del análisis económico, así como los principales modelos de
decisión de los agentes
CE-10-3. Entender las instituciones económicas como resultado y aplicación de representaciones teóricas o
formales acerca de cómo funciona la economía
Destrezas (Saber hacer) // Skills (knowing how to do)
CE-10-4. Capacidad para entender e interpretar discursos económicos
CE-10-5. Dominar el análisis verbal y gráfico para la explicación de fenómenos económicos
CE-10-6. Ser capaz de tomar decisiones basadas en la racionalidad económica
CE-10-7. Desarrollar la capacidad de evaluar las consecuencias derivadas de las distintas medidas de política
económica e interpretar los resultados en base a los objetivos perseguidos
Actitudes y valores (Saber ser) // Attitudes and values (Knowing how to be)
CE-10-8. Dominar la terminología económica básica y adquirir la capacidad para aplicar los conocimientos teóricos
a los problemas de la vida cotidiana , así como formarse en la interpretación de casos de estudio, motivados en
datos y noticias, a partir de los modelos estudiados
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Asignatura: Macroeconomía
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6. Contenidos de la asignatura
Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura
- Profesor/a: Carmen D. Álvarez Albelo (grupo 2 y 3), María Gracia Rodríguez Brito (grupo 3), Fernando Perera Tallo (grupo 1)
- Temas:
I. INTRODUCCIÓN
Tema 1. Una introducción a la Macroeconomía
1. Macroeconomía: objeto y metodología
2. Conceptos macroeconómicos básicos
3. Flujo de bienes y rentas en una economía abierta
II. LA DEMANDA DE BIENES
Tema 2. La demanda agregada
1. La demanda agregada en una economía abierta
2. El superávit presupuestario y la política fiscal
3. El enfoque del ahorro
4. La curva IS
Tema 3. El mercado de activos financieros
1. Los activos financieros
2. La oferta de dinero
3. La demanda de dinero
4. Equilibrio en los mercados de activos financieros y la política monetaria
5. La curva LM
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Asignatura: Macroeconomía
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Tema 4. El mercado de divisas
1. La balanza de pagos
2. Mercado de divisas con tipos de cambio flexibles
3. Mercado de divisas con tipos de cambio fijos
4. La curva BB
Tema 5. La demanda de bienes de la economía
1. La curva de demanda de bienes con tipos de cambio flexibles
2. La curva de demanda de bienes con tipos de cambio fijos
III. LA OFERTA DE BIENES
Tema 6. Mercado de trabajo y curva de oferta de bienes
1. Determinación del empleo y los salarios
2. La curva de oferta de bienes
IV. EL QUILIBRIO MACROECONÓMICO
Tema 7. Equilibrio macroeconómico con tipos de cambio flexibles y fijos
1. Definición del equilibrio macroeconómico con tipos de cambio flexibles y fijos
2. Ejemplos de cambios en la demanda y en la oferta con tipos de cambio flexibles y fijos
3. Efectividad de las políticas monetarias y fiscales bajo tipos de cambio flexibles y fijos
V. CRECIMIENTO ECONÓMICO A LARGO PLAZO
Tema 8. Crecimiento económico a largo plazo
1. La acumulación de factores: modelo de Solow
2. Contabilidad del crecimiento y el residuo de Solow
3. Crecimiento
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Asignatura: Macroeconomía
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Actividades a desarrollar en inglés
Las actividades formativas que se realizarán en inglés tendrán carácter virtual y consistirán en el acceso a medios audiovisuales
y/o textos en inglés. El conjunto de estas actividades supondrá un mínimo de tres horas de docencia.
7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante
Descripción
El/la profesor/a explicará detalladamente los contenidos básicos del temario y resolverá ejercicios, promoviendo la participación
activa de los estudiantes.
Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las
competencias que debe adquirir el estudiante
Actividades formativas Horas
presenciales
Horas de trabajo
autónomo Total Horas
Relación con
competencias
Clases teóricas (Grupo Grande) 28,75+1,25 (virtual) 30
Clases prácticas (Grupo Grande) 5+1,25 (virtual) 7,5
Clases prácticas (Grupo Mediano) 14+3 (virtual) 15
Realización de seminarios (Grupo
Pequeño) 3,25+1,25 (virtual) 5
Realización de trabajos
(individual/grupal) 15 15
Estudio/preparación clases teóricas y
prácticas 60 60
Preparación de exámenes 15 15
Realización de exámenes 2,5 2,5
Asistencia a tutorías
Otras
Total horas 60 90 150
Total ECTS 6
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8. Bibliografía / Recursos
Bibliografía Básica
BAJO, O. Y MONÉS, M.A.: Curso de Macroeconomía, Antoni Bosch, 2ª Edición, 2000.
MANKIW, N.G.: Macroeconomía, Antoni Bosch, 5ª Edición, 2004.
SALA-I-MARTIN, X.: Apuntes de Crecimiento Económico, 2ª Edición, 2000.
Bibliografía Complementaria
BLANCHARD, O.: Macroeconomía, Prentice Hall, 4ª Edición, 2006.
BRANSON, W.: Teoría y Política Macroeconómica. Fondo de Cultura Económica, 3ª Edición, 1992.
JONES, I.J. : Introducción al Crecimiento Económico, Prentice-Hall, 2000.
Otros recursos
Materiales elaborados por los profesores que incluirán resúmenes de teoría, ejemplos y colecciones de ejercicios.
Estos recursos estarán disponibles en el aula virtual.
9. Sistema de Evaluación y Calificación
Descripción
EVALUACIÓN CONTINUA.- Tendrá lugar en los dos seminarios presenciales, el tres y el cuatro, una clase de grupo mediano y
una tarea virtual correspondiente al seminario virtual (el seminario uno). Cada uno de los seminarios presenciales y la prueba de la
clase mediana, consistirá en la resolución escrita de un ejercicio individual. El seminario tres, cuatro y la prueba del grupo mediano
supondrán cada una un 8% de la nota, sumando al final el 24% de la nota. Además, hay una o varias tareas virtuales, usando el
idioma inglés. Estas tareas supondrán en total un 6% de la nota final. Adicionalmente, los profesores de la asignatura pueden
proponer otras actividades que puntúen en la evaluación continua. Sin embargo, la participación máxima de la evaluación continua
en la calificación final es 3 puntos (30% de la nota). La puntuación obtenida en la evaluación continua, entre 0 y 3 puntos, se
mantendrá para las convocatorias extraordinarias del mismo curso académico.
EXAMEN FINAL.- Cada alumno obtendrá una puntuación entre 0 y 7 puntos, que será el resultado de evaluar las competencias
adquiridas mediante la resolución escrita de ejercicios.
La superación de la asignatura exigirá el cumplimiento de dos condiciones:
a) Tener una puntuación total de, al menos, 5 puntos y
b) Obtener al menos el 35% de la puntuación máxima del examen final.
En caso que un alumno no supere la asignatura por incumplir la condición b) anterior, y su puntuación total supere los 5 puntos, la
calificación final de la asignatura será de 4,5 puntos.
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Estrategia Evaluativa (I)
MODALIDAD DE EVALUACIÓN TIPO DE
PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN
EVALUACIÓN EN CLASES DE
GRUPO GRANDE
EVALUACIÓN EN CLASES DE
GRUPO MEDIANO
Resolución, por
escrito, de un
ejercicio individual
CGI-3,7
CGP-6,7
CGS-1,6
CE-10-1 a 8
8%
EVALUACIÓN EN SEMINARIOS
DE GRUPO PEQUEÑO
Seminario 2
Realización de
problemas por
parte del alumno e
interacción con el
profesor.
CGI-3,7
CGP-6,7
CGS-1,6
CE-10-1 a 8
0%
Seminario 3
Resolución, por
escrito, de un
ejercicio individual
CGI-3,7
CGP-6,7
CGS-1,6
CE-10-1 a 8
8%
Seminario 4
Resolución, por
escrito, de un
ejercicio individual
CGI-3,7
CGP-6,7
CGS-1,6
CE-10-1 a 8
8%
EVALUACIÓN A TRAVÉS DE
TAREAS VIRTUALES
(Estas actividades corresponden
al seminario 1)
Realización de una
o varias tareas en
la plataforma
virtual, usando el
idioma inglés. E
CGI-1,4,5
CGP-6,7
CGS-1,6
CE-10-1,3,4,7,8
6%
EXAMEN FINAL Resolución de
ejercicios prácticos
CGI-1,3,7
CGP-6,7
CGS-1,6
CE-10-1 a 8
70%
[Otra (especificar)]
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Estrategia Evaluativa (II)
COMPETENCIAS
MODALIDAD DE EVALUACIÓN TIPO DE PRUEBA
Comunicación en lengua nativa
(CGI-3)
Seminarios 2 y 4, prueba grupo mediano y
examen final.
Redacción de ejercicios de los seminarios y de la
prueba del grupo mediano.
Redacción de las respuestas a las preguntas del
examen final.
Comunicación en lengua
extranjera (CGI-4) o mínimo del
5% de actividades formativas
Seminario 1 (actividad virtual). Realización de una o varias tareas en inglés.
10. Resultados de aprendizaje
NO SE DEBE RELLENAR
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Asignatura: Macroeconomía
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11. Cronograma/Calendario de la asignatura
Descripción del Cronograma
El siguiente cronograma describe, a título orientativo, la planificación temporal de la asignatura.
2º Cuatrimestre
SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
autónom
o
HORAS
TOTALES
Semana 1:
(De 27/01/14
a 31/01/14)
Presentación de la
asignatura.
Exposición del
contenido del tema 1
Clases teóricas-prácticas (GG)
Clases Prácticas (GM)
GG: 2,5 horas
GM: 1 hora
5
Con Seminario:
9,75
(2,5+1+1,25+5)
Sin Seminario:
8,5 (2,5+1+5)
Semana 2:
(De 03/02/14
a 07/02/14)
Exposición del
contenido del tema 2
Clases teóricas-prácticas (GG)
Clases Prácticas (GM)
GG: 2,5 horas
GM: 1 hora
5
Semana 3:
(De 10/02/14
a 14/02/14)
Exposición del
contenido del tema 3
Clases teóricas-prácticas (GG)
Clases Prácticas (GM)
GG: 2,5 horas
GM: 1 hora
5
Semana 4:
(De 17/02/14
a 21/02/14)
Exposición del
contenido del tema 4
Clases teóricas-prácticas (GG)
Clases Prácticas (GM)
GG: 2,5 horas
GM: 1 hora
5
Semana 5:
(De 24/02/14
a 28/02/14)
Exposición del
contenido del tema 5
Clases teóricas-prácticas (GG)
Clases Prácticas (GM)
GG: 2,5 horas
GM: 1 hora
5
Semana 6:
(De 03/03/14
a 07/03/14)
Festivo (3y 4/03)
Seminarios (GP) GP: 1,25 horas 5
Semana 7:
(De 10/03/14
a 14/03/14)
Festivo (11/03)
Exposición del
contenido del tema 5
Clases teóricas-prácticas (GG)
Clases Prácticas (GM)
GG: 2,5 horas
GM: 1 hora 5
Semana 8:
(De 17/03/14
a 21/03/14)
Exposición del
contenido del tema 6
Clases teóricas-prácticas (GG)
Clases Prácticas (GM)
GG: 2,5 horas
GM: 1 hora
5
Semana 9:
(De 24/04/14
a 28/04/14)
Exposición del
contenido del tema 7
Clases teóricas-prácticas (GG)
Clases Prácticas (GM)
GG: 2,5 horas
GM: 1 hora
5
Grado en Administración y Dirección de Empresa
Asignatura: Macroeconomía
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Actividades virtuales a desarrollar
en caso de virtualización de la
asignatura sin estar establecidas en
el cronograma
Está prevista la utilización de foros de tipo colaborativo, cuestionarios, material didáctico
interactivo y de tareas, así como la realización de una o varios tareas redactadas en inglés
calificado (la suma de dichas tareas contará un 6% de la nota final). En cualquier caso, según
se desarrolle la asignatura, podría sustituirse alguna de estas actividades por otra o incluirse
alguna adicional.
Además de los recursos virtuales que sustituyen clases presenciales (6,75 horas), los
alumnos podrán tener acceso a materiales virtuales cuya utilización se incluye dentro de su
trabajo autónomo, ya que sirve como repaso o profundización en los contenidos que se
habrán abordado en las sesiones presenciales (virtuales o no) del curso.
Semana 10:
(De 31/03/14
a 04/04/14)
Exposición del
contenido del tema 7
Clases teóricas-prácticas (GG)
Clases Prácticas (GM)
Seminarios (GP)
GG: 2,5 horas
GM: 1 hora
GP: 1,25 horas
5
Semana 11:
(De 07/04/14
a 11/04/14)
Exposición del
contenido del tema 7
Clases teóricas-prácticas (GG)
Clases Prácticas (GM)
GG: 2,5 horas
GM: 1 hora
5
Semana 12:
(De 21/04/14
a 25/04/14)
Exposición del
contenido del tema 8
Clases teóricas-prácticas (GG)
Clases Prácticas (GM)
GG: 2,5 horas
GM: 1 hora
5
Semana 13:
(De 28/04/14
a 02/05/14)
Festivo (1 y 2/05)
Exposición del
contenido del tema 8
Clases teóricas-prácticas (GG)
Clases Prácticas (GM)
Seminarios (GP)
GG: 2,5 horas
GM: 1 hora
GP: 1,25 horas
5
Semana 14:
(De 05/05/14
a 09/05/14)
Exposición del
contenido del tema 8
Clases teóricas-prácticas (GG)
Clases Prácticas (GM)
GG: 2,5 horas
GM: 1 hora
5
Semana 15:
(De 12/05/14
a 16/05/14)
Exposición del
contenido del tema 8
Clases teóricas-prácticas (GG)
Clases Prácticas (GM)
GG: 2,5 horas
GM: 1 hora
5
Semana 16 a 18
Preparación del
examen final
Examen final
15
2,5