Objetivo: ¿Por qué sigues estudiando español?

HAGAN AHORA:

LEAN LA PRIMERA PARTE DE IMAGINA.

SAQUEN EL ARTÍCULO DE AYER Y CONTESTEN LAS PREGUNTAS.

Hoy es martes el 10 de septiembre. Hace calor y está húmedo.

Palabras desconocidas/nuevas

¿Qué otros frases oyen uds? Mi casa es su casa. Comida quesadillas People often mimic Spanish by adding “o” to a word.

Fantastico Study-o

Leemos la segunda parte

¡EL ESPAÑOL ESTÁ DE MODA!

MARQUEN PALABRAS DESCONOCIDAS

Frases nuevos/ desconocidos

sencilla – simple

idioma - language

diaria / a diario - daily

ha aumentado – have/has increased

actualmente - currently

por lo menos – at least

cada - each

la actualidad – at present

de hecho – in fact

solicitado – in demand, popular

no queda duda – no doubt remains

idioma extranjero - foreign language

Objetivo: ¿Quiénes son unos hispanos influyentes en los EEUU?

HAGAN AHORA:

SAQUEN EL ARTÍCULO DE AYER.

CONTESTEN LAS PREGUNTAS.

Hoy es miércoles, el 11 de septiembre. Hace mucho calor.Club de Español

¡EL ESPAÑOL ESTÁ DE MODA!CONTESTEN LAS PREGUNTAS…

1. ¿Cuántos hispanohablantes en los EEUU utilizan el español a diario?

1. 40 millones

2. ¿Dónde vive la población latina?

1. En todos los partes/comunidades/estados. Está más dispersa que nunca.

3. Traduce una de las tres preguntas en el Segundo párrafo.

4. ¿Cuántos estudiantes se matriculan en cursos de español cada año?

1. 6,800,000 estudiantes se matriuclan en escuelas secundarias y universidades

5. Highlight 6 words/phrases you don’t know/understand. (we already did this.)

Frases nuevos/ desconocidos

sencilla – simple

idioma - language

diaria / a diario - daily

ha aumentado – have/has increased

actualmente - currently

por lo menos – at least

cada - each

la actualidad – at present

de hecho – in fact

solicitado – in demand, popular

no queda duda – no doubt remains

idioma extranjero - foreign language

La influencia de español¿De dónde viene?

Salma HayekActriz mexicana

Isabel AllendeEscritora chilena

Juan Pablo MontoyaCorredor de automovilismo colombiano

LA GENTE

Leamos de otros hispanos influyentes

Jorge RamosConductor titular mexicano de Noticiero Univisión

Antonia NovelloDirectora puertorriqueña de Salud Pública de EEUU 1990 – 1993.

César PelliArquitecto argentino

Contesten las preguntas sobre una de las personas.

1. ¿De dónde es?

2. ¿Para qué es famoso la persona?

3. ¿Qué hizo? O, ¿cuál es la conexión de la persona a los Estados Unidos?

compartimosTAREA: CIERTO / FALSO Y PREGUNTAS #1-5

Objetivo: ¿Quién te interesa? ¿Qué hispanohablante?

HAGAN AHORA:

1.Saquen la tarea.

2. Hagan una lista de personas famosas de origen hispano.

Hoy es jueves, el 12 de septiembre. Hace calor.

La Tarea

1. Falso. Es el primer idioma.

2. Cierto

3. Falso. Es fácil.

4. Cierto.

1. Arnold Schwarzenegger

2. 60 millones.

3. En los aeropuertos, estaciones de tren, hospitals, y otros lugares públicos.

4. En la calle, el cine, el internet, y medios de comunicación

5. Representante en el Congreso

6. ? Ya veremos.

Cristina Saralegui

https://www.youtube.com/watch?v=RhLWkCRw4_k

Personas famosas de origen hispano. ¿Quiénes conocen?

Cristina Saralegui

Es periodista y presentadora de su propio programa de origen cubano.

Objetivo: ¿Qué influencia tienen unos hispanos en EEUU?

HAGAN AHORA:

¿QUIÉN ES PENELOPE CRUZ?

Hoy es viernes, el 13 de septiembre. Hace buen tiempo. ¿Piensas que hoy es un día de mala suerte?

Penelope Cruz

Es actriz española

Smartboard- Galería de creadores

Lección 3

Contesten las preguntas sobre de las personas Y preparen una presentación sencilla

1.¿De dónde es?

2.¿Para qué es famoso la persona?

3.¿Qué hizo? O, ¿cuál es la conexión de la persona a los Estados Unidos?

Galería de Creadores. RESPONDER

Short response writing in class:

¿Quién te más interesa? Y, ¿por qué? ¿Cuál es la conexión de la persona a los EEUU? ¿Para qué es famoso la persona? Describe a la persona (utilizando vocabulario de la

lección)

Les toca a Uds

El jueves van a presenter una persona influyente. Empiecen a pensar en quién te gustaría presentar. Un

artista, músico, politico, deportista, profesor, doctor, etc. Tienen que memorizar 10 líneas. La presentación requiere, por lo menos, una foto de la

persona que muestra por qué la persona es importante, influyente, y famoso.

Dimensions

Content/Completion (10) 10 lines memorized Relevant content Organized Pictures that demonstrate the person’s fame/contribution

 

Vocabulary (5) Level appropriate words & expressions New words and phrases vs basic vocabGrammar/Syntax (5) Subject verb agreement Noun adjective agreement Correct tense of verbs Speaker self corrects without hesitation

Pronunciation/ Fluency (5) Clear voice Accuracy, phonetically correct Intonation Awareness of accent Smooth flow, natural pauses, few hesitations

¿Qué es importante saber y incluir en la presentación?

Su trabajo La contribución a los

EEUU y nuestra cultura ¿Por y/o para qué es

destacado? (distinguished) La herencia ¿Cómo llegó a EEUU?

¿Su nacimiento? No mucho, pero quizás la edad.

¿Familia? Si es pertinente

Video – Hispanohablantes en EEUU

Escriban los nombres de las personas en el video. Si les falten unos no se preocupen.

Preparemos los presentaciones

Les toca a uds. El lunes quedaremos en la sala 108 (el laboratorio de computadoras) para preparar las presentaciones.

Tarea: Decidan en la persona a quién quieres presenter y busca información sobre él/ella.

Busca “famous Hispanics in united states” para elegir.

En el laboratorio – sala 108lunesMARTES – TRABAJAMOS EN CLASE PARA PONER TODO JUNTO

Hoy es miércoles, el 18 de septiembre.

Objetivo: Quién es la persona más influyente en tu vida?

Hagan Ahora:Saquen la hoja con la mini prueba Trabajamos con compañeros para terminarla.

Mini Prueba – con compañero(a)

Verificamos. ¿Voluntarios para escribir las respuestas en la

pizarra? Hemos estudiado, leído y aprendido de muchas

personas hispanos notables en los EEUU, pero ahora…

Escribe un párrafo que explica quién es la persona más influyente en tu vida y por qué.