Post on 19-Feb-2020
NOTIMASTER | MAYO – JUNIO 2012
20 años en educación
Moldes 2160 | CABA | Argentina | Tel.: (5411) 4781-7721 / (5411) 4788-3110 www.bams.edu.ar | informes@bams.edu.ar
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Nivel Inicial Sala 1 “Los Confites”
¡Hola Familias!
Los confites en estos meses no paramos de
bailar, saltar y girar, estuvimos trabajando con
los sonidos de nuestro entorno y pintamos al
compás de la música.
Para festejar la semana del libro vinieron los
abuelos a contarnos unos cuentos maravillosos y
divertidos.
También, preparamos tarjetas coloridas para
regalarles a los vecinos de nuestros edificios en
su día.
Además, estamos preparando nuestra banda
musical, ya Los sorprenderemos!!!
Hasta la próxima!!
NOTIMASTER | MAYO – JUNIO 2012
20 años en educación
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Nivel Inicial Sala 2 “Los Chupetines”
¡Hola familias!
Los chupetines estuvimos trabajando en nuestro Proyecto
“Espejito, Espejito”, favoreciendo el enriquecimiento de la
representación del rostro y la figura humana, a través del
juego con nuestro cuerpo y la imagen que nos devuelven
los compañeros y los espejos. Realizamos muecas e
inventamos caras de contento, enojado, triste, etc.
Realizamos en familia unas hermosas máscaras y
recorrimos el jardín asustando a todos. ¡Qué divertido!
Nos visitaron los abuelos y compartieron con nosotros un
hermoso momento jugando una lotería de colores,
desayunando cosas ricas, cantando y leyéndonos unos
lindos cuentos.
¡La pasamos genial!
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NOTIMASTER | MAYO – JUNIO 2012
Nivel Inicial Sala 3 “Los Caramelos”
Los Caramelos, entre otras cosas, estuvieron trabajando el circuito productivo de la leche,
aprendieron qué alimentos derivan de la misma y clasificaron animales según su
reproducción. Probaron diferentes tipos de desayunos: leche con cereales, con
chocolate, yogurts, etc. Este proyecto culminó con la muestra anual que todos pudieron
apreciar. En la semana de la Literatura, nos visitaron familiares de los chicos para contarnos
cuentos. Además escucharon “Cuentos de miedo” pudiendo confrontar los mismos con sus
propios sentimientos y compartirlos con sus pares, dramatizarlos, dibujarlos, crear sus
propios personajes mediante modelado de plastilina y crealina. ¡Cuánta creatividad!
En Ed. Física estuvimos jugando un montón! Empezamos con actividades y materiales
nuevos, lo que más nos gustó fueron las pelotas de tenis, Qué divertido!!
KINDER 3 "LET'S GET STARTED"
We met Miss Gioia, our new English teacher! We continue enjoying singing and playing a
lot. Really, we have fun learning new things this way! It's wonderful! Gradually we are
learning and discovering new interesting words!
She introduced us to Cookie, who accompanies us in all our English lessons. We like to say
hello to Cookie, and to teach him different things: We teach him songs, and we love singing
and dancing with him, too!!
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NOTIMASTER | MAYO – JUNIO 2012
Nivel Inicial Sala 4 “Los Chocolates”
Los chocolates realizamos actividades plásticas pintando con herramientas
no convencionales como palitos de helado, hicimos un esgrafiado con
crayones, tinta china y punzones, marmolado (mediante el chorreado de
plasticolas sobre un recipiente con agua) fue muy divertido!!
También realizamos móviles grandes de frutas con distintos materiales y
herramientas plásticas.
Continuamos trabajando sobre la adquisición del número como memoria
de cantidad, realizamos seriaciones por tamaño, clasificaciones de figuras,
y completamos series. Pegamos tantas figuras, como indica un N°,
estableciendo relación entre número y cantidad.
Jugamos a ser estatuas vivientes, bailamos con diferentes ritmos
musicales y realizamos actividades de relajación con música tranquila.
Miramos libritos de nuestra biblioteca y trabajamos con cuentos sobre
hábitos de cortesía y compañerismo, para afianzar la relación entre
compañeros, actitudes y modos de interacción.
Hasta la próxima…
Kinder 4 "GET READY TO WORK"
We met Miss Gioia, our new English teacher. She teaches us new vocabulary
trough different games and songs. The "Monkey feelings" song is our favorite:
we like to listen to it and dance and sing it with our friends. We also learned
the names of different animals, and we enjoy playing to be different animals
too! We like productions with colors and crayons, knowing that afterwards our
parents will be able to appreciate them! We hope that they like them too!
Our expectation? To continue learning many new things !!!
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NOTIMASTER | MAYO – JUNIO 2012
Nivel Inicial Sala 5 “Los Alfajores”
Hola a todos! les contamos que estamos trabajando en un proyecto ecológico
que se llama "Todo Verde". Hablamos sobre: Contaminación del agua, el suelo y
el aire; El valor de la vida en plantas, animales y seres humanos. El rol de las
personas en la conservación del medio natural, sus cambios y su recuperación. Y
como todavía tenemos mucho más que aprender continuaremos trabajando en
esto. También realizamos técnicas, explorando diferentes materiales, utilizando
diversos soportes. Nos encanta compartir con todos ustedes nuestro trabajo!
Hasta la próxima y que pasen una lindas vacaciones de invierno!
Kinder 5 "LET'S HAVE FUN WORKING"
We met Miss Gioia, our new English teacher. We started exploring this wonderful
world together, with joy and enthusiasm. We enjoy listening to stories and we feel
we are able to understand them when we can draw our favorites scenes, for
example. We learned to say: "What's the weather like today?", and to express our
feelings, and trying to recognize them. We enjoy playing with our friends, and
learning through games and amazing songs!
We've got plenty of things to move on. LET'S WORK ALL TOGETHER!!!
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NOTIMASTER | MAYO – JUNIO 2012
Nivel Inicial Turno tarde
Con la seño Lidia, realizamos diferentes títeres que
confeccionamos con medias, lana, botones y demás
materiales que nos enviaron.
En Literatura, comenzamos a leer la novela “Cuidado
con el perro” de Liliana Cinetto y nos divertimos mucho
con las aventuras de “Diminuto”.
En matemática, jugamos con los palitos chinos
comparando cantidades “mayor y menor que…”
Además comenzamos los juegos de recorridos,
reconociendo “tantos como”.
En plástica, realizamos diferentes técnicas,
disfrutamos especialmente los collages combinados
con diferentes materiales y la pintura rupestre con
flores.¡Nos estamos divirtiendo mucho!
¡¡¡Chau, hasta la próxima!!!
Con la seño Pau, en este tiempo conocimos y
escuchamos muchos sonidos de nuestro alrededor.
Aprendimos a manejar diferentes cotidiáfonos para
acompañar nuestras canciones favoritas.
También pintamos con hilo según la intensidad de la
música. Bailamos diferentes ritmos utilizando diversos
materiales característicos de cada canción, como
pañuelos, maracas y tambores y muchísimas cosas más!
Durante este último tiempo, junto a la seño Male, nos
dedicamos a trabajar nuestra motricidad fina, realizando
recorridos de líneas punteadas, descubriendo imágenes
y siguiendo caminos curvos y rectos. También
conversamos sobre la creación de la bandera y cada
uno pintó la suya. Nos divertimos escuchando unos
hermosos cuentos junto a algunas mamás.
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Nivel Primario 1er Grado
Los alumnos de primer grado jugaron con los
números, logrando reconocerlos y aplicándolos a
situaciones problemáticas y sumas sencillas. En el
proyecto de literatura “Siguiendo Huellas”
leyeron el libro VerZoos y trabajaron actividades
divertidas con cada cuento leído.
Trabajaron los diferentes oficios, reconociendo las
herramientas necesarias para cada uno de ellos.
Siguieron jugando y aprendiendo diferentes
partes del cuerpo y los cuidados del mismo.
Fue muy importante conversar sobre los valores y
las palabras claves para manejarnos en la vida
cotidiana.
Hasta la próxima!!
NOTIMASTER | MAYO – JUNIO 2012
“Desire is possibility seeking expression”
We have kept on having fun and learning in
our English class. We sing songs, we make
small dialogues and we act them out. We are
gradually building and transforming our reality
every day. Varied activities have led the
children to learn new vocabulary related to the
family and the body, which included creating a
puppet to learn its parts. With imagination and
the desire to continue learning we will make
this into a great year!
Happy Winter Holidays!!!!
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Nivel Primario 2do Grado
Los chicos de segundo tuvieron su primer contacto
con mapas, exploraron y trabajaron con el mapa
físico-político de la República Argentina.
Localizaron las provincias de nuestro país y los
puntos turísticos del mismo: Las Cataratas del
Iguazú, el avistaje de ballenas en Puerto
Pirámides, el Valle de la Luna, entre otros.
Reconocieron los tipos de paisajes y de climas que
hay en las diferentes regiones.
Ahora tienen un nuevo proyecto: ¡Espías en acción!
Y con él comenzaron a usar el diccionario. A través
de diferentes juegos y estrategias los chicos
pudieron encontrar variadas palabras. Trabajaron
en grupos de manera oral y escrita, disfrutando
mucho de las actividades y del nuevo conocimiento
aprendido.
NOTIMASTER | MAYO – JUNIO 2012
Second graders have done an amazing job during
this period. Not only have they learnt plenty of new
things but they have also had a lot of fun. They
wrote their second book, based on a nice story
about a very hungry caterpillar which ate so much
food that turned into a big and beautiful butterfly.
We found out how a food pyramid is divided into
sections to show the recommended intake for each
food group and, after getting enough information,
we made our own pyramid. But this is not all. We
went shopping, too! We created a fantastic
supermarket in our own classroom. Can you imagine
that? Children went shopping and they definitely
know what to buy and how much food costs.
There is so much to come. Just wait and you will see!
Meanwhile it is time to relax and have a proper
winter holiday.
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Nivel Primario 3er Grado
NOTIMASTER | MAYO – JUNIO 2012
3RD GRADE CAN’T STOP!
After having been learning about fruit and vegetables for a week, we went on studying nature. We learned about our pulse rate and about different kinds of animals. However, what we liked the most was the photosynthesis process by which we learned how plants can make their own food! We read an article in unit 4 of our class book and immediately wanted to know more about this process! Afterwards, we searched for further information in books and in the internet. We divided the class in groups in order to prepare different drawings to represent each part of the process. We made our own poster to explain the photosynthesis! We even showed it to the other classes! If you’re interested in seeing it, you are welcome to visit our school and to learn as we did! We are looking forward to explaining it to you!
En el área de Ciencias Sociales los chicos de tercero interpretaron la forma en que se representa la Tierra en el planisferio. Localizaron océanos y continentes. Ubicaron y reconocieron la división política de la República Argentina y la localización de las provincias a través del uso de los puntos cardinales. Modelaron con plastilina un mapa físico de la Rep. Argentina haciendo uso de la escala cromática para reconocer los diversos relieves. En el área de Matemática los chicos desarrollaron nociones geométricas de espacio representando y describiendo el mundo circundante a partir de la construcción del plano del aula y de los alrededores de la escuela. Así, trabajaron con actividades que permitían la orientación, las relaciones entre los objetos, las relaciones entre el cuerpo y un objeto y el análisis de esas relaciones entre los objetos del salón y de las cercanías de la escuela. Cuánto que aprendimos!
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Nivel Primario 4to Grado
En esta etapa los chicos de cuarto en el
área de Ciencias Naturales, trabajaron
con “Los materiales”. Con entusiasmo
observaron los diferentes tipos: madera,
tela, telgopor, cartón, vidrio, pvc, entre
otros y luego confeccionaron, por grupos,
maquetas. ¡Fue maravilloso!
En el área de Ciencias Sociales
participaron en el armado de la cartelera
del Bicentenario de la creación de la
Bandera trayendo telas para la
confección de las mismas. También
“sellaron” su bandera con sus manos
como lealtad a la misma.
Felices vacaciones!!
NOTIMASTER | MAYO – JUNIO 2012
How have you been?? We´ve been great and let
us tell you that there´s a new student in our
class and guess what? He´s from New York!
Yeah, for real. So just imagine how much we´ve
been practicing the language. We love his accent
and it´s great to ask him questions and have
conversations with him! It´s...something new,
you know. :)
The rest was great because we have finished our
project!! It was a lot of work, let me tell you...and
you will see it super ready when we come back
from our beloved winter holidays. How do you
like that? We are planning to have a lot of fun
the last week because we have been full of
tests, so we need to relax and enjoy the day
before the holidays together. So, how about a
movie and some snacks to share? Sorry, it´s only
for us! ;)
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Nivel Primario 5to Grado
Los chicos de quinto en matemática aprendimos temas
nuevos como “Números primos y compuestos” y “múltiplos y
divisores” y aplicamos estos nuevos conocimientos en
“DESAFÍOS MATEMÁTICOS”.
En Ciencias Naturales trabajamos intensamente en el
Proyecto “Juntos contra la desnutrición” destinado al
Megaevento pero actualmente nos adentramos en un
mundo “invisible a los ojos”: el mundo de los
microorganismos.
En el área de Ciencias Sociales continuamos trabajando con
varias técnicas de estudio aplicadas a textos informativos
sobre la unidad “La población y sus actividades”.
En Prácticas del Lenguaje estuvimos trabajando en el
Proyecto “El cuento de ciencia ficción”. Compartimos textos
fantásticos que nos llevaron de viaje por el futuro.
Esperamos ansiosos la muestra final con las familias en
donde los grupos expondrán los cuentos que escribieron y
presentarán ¡los increíbles robots que fabricaron!
NOTIMASTER | MAYO – JUNIO 2012
I like to move it, move it....
5th grade has been shaking its skeleton! We have been learning and experiencing about human bones. You should try it out too...let’s play: Touch your femur Touch your fibula What about your patella? Guess: how many bones does your spine have? What is the smallest bone in your body? You should share our Science class to catch it up! Or would you prefer to visit us during Language class? Learning comparatives and superlatives, descriptions and so much more!
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Nivel Primario 6to Grado
Los chicos de 6°, en este último tiempo, en Ciencias
Naturales, trabajamos con el cuerpo humano
explorando los diferentes sistemas que intervienen
en la nutrición e investigamos acerca de los
biomateriales que necesitamos. Comenzamos a
exponer temas con clases especiales utilizando
soportes gráficos.
En Matemática, descubrimos el mundo de las
ecuaciones y el lenguaje de los símbolos. Creamos
situaciones problemáticas cotidianas para aplicar el
concepto de porcentaje y descuento. También
operamos con diferentes unidades de medida.
Les dejamos un acertijo: Si al doble de un número le
sumo cincuenta, obtengo como resultado trescientos.
¿Cuál es el número?
El que lo resuelve ES UN GENIO!!!! Hasta la próxima!
NOTIMASTER | MAYO – JUNIO 2012
The Dark Ages
Six-form students have been working on one of the most famous legends of Anglo-Saxon times: Beowulf. They have read the story and have been able to compare it to the film. What is more, they have learned the main characteristics of the typical hero of the time. Students have also plunged themselves into Medieval times, learning aspects regarding the Feudal System, particularly in England and in Scotland, and they have discussed the conflicts between these two countries by analyzing the film “Braveheart”.
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Nivel Primario 7mo Grado
En Lengua trabajamos en nuestro primer proyecto literario “Mitos y
leyendas”. Leímos el libro “Mitos y Recuerdos” y observamos fragmentos de
la película “Troya”. Además continuamos trabajando en el rincón de
ortografía, producción de textos y análisis sintáctico y semántico de
palabras. Comenzamos con la lectura de nuestro segundo libro “El
Principito”.
En Sociales trabajamos el tema de los Derechos Humanos, observando las
diferentes características de los mismos, su importancia, la Declaración de los
Derechos del Hombre y del Ciudadano como así también los del Niño y el
Adolescente, personas o situaciones que fueron de gran trascendencia para
lograrlos. Luego observamos cómo los avances tecnológicos y científicos
fueron cambiando la forma de vida de las personas a través del paso del
tiempo.
En Técnicas de estudio observamos qué tipo de información podemos
recabar observando la tapa y contratapa de un libro, el subrayado de ideas
primarias y secundarias, la identificación del tema principal de un texto y la
búsqueda de información en diferentes fuentes. Cuánto que trabajamos!
NOTIMASTER | MAYO – JUNIO 2012
Beauty can't amuse you, but brainwork --
reading, writing, thinking -- can.
Helen Gurley Brown
Together with the children we have plunged
into the history of neuroscience. We have
explored the four lobes of the human brain
and we have also learnt about Phineas
Gage’s accident, which was crucial for
scientists to discover that the frontal lobe of
our brain is concerned with personality and
emotions.
Moreover, the children were able to act like
real scientists and analyze different situations
to decide which brain lobe was working (or
not) in each circumstance.
Seventh form is already an expert on bones,
muscles and brain…but this is just the
starting point of our research!
20 años en educación
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Nivel Institucional
NOTIMASTER | MAYO – JUNIO 2012
2011
Salidas didacticas
Los alumnos de 1°, 2° y 3° realizaron una visita a la “Librería
La Nube”, allí les contaron la historia del libro, sus orígenes y
les mostraron toda la biblioteca. Observaron libros de
diferentes formas (como por ejemplo uno de forma circular
que les llamó mucho la atención ya que se podía comenzar a
leer de una punta o de otra), tamaños (vieron el libro más
pequeño) y un mismo personaje realizado por diversos
autores. Pudieron hojear algunos de ellos en forma individual
y silenciosa y para finalizar les narraron un cuento.
Tutorias
Los alumnos de sexto grado ya comenzaron con
TUTORÍA!!! Los chicos de sala de cinco son sus ahijados y
los recibieron con mucha alegría y expectativas!! En el
primer encuentro se dividieron en pequeños grupos para
conocerse y jugar. Ya en el segundo encuentro los chicos
de sexto les mostraron imágenes e información sobre
contaminación y luego en grupos armaron láminas para
trabajar el proyecto de sala de cinco “Todo Verde”. Las
mismas están exhibidas en las carteleras de la escuela.
Promesa de la Bandera
El 19 de junio celebramos el Bicentenario
de la creación de la Bandera. Los
alumnos de cuarto grado prometieron
lealtad y los chicos de sala de dos (Los
Chupetines) realizaron un acto con un
hermoso baile. Todo el jardín, con sus
remeras pintadas, cantaron canciones a
la Bandera. En este gran acontecimiento
nos acompañaron Los Patricios.
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Nivel Institucional
MEGAEVENTO
Sabemos que una preocupación constante es la alimentación de nuestros
alumnos. Somos nosotros, los adultos, los responsables de promocionar
hábitos saludables en los niños. ¿Y qué mejor lugar que la escuela para
hacerlo? Creemos que este es el espacio privilegiado de socialización y
aprendizaje en el que día a día se construye e incorporan prácticas que
forman y formarán parte de la vida cotidiana de los chicos.
Por tal motivo, en nuestro Megaevento 2012, jardín y primaria han
trabajado sobre “La alimentación saludable” desplegando gran interés
y entusiasmo en la muestra realizada, brindando información a ustedes,
para que se familiaricen con el vocabulario y los conceptos nutricionales
fundamentales, así como, una secuencia de actividades y degustaciones
de alimentos saludables recorriendo cada uno de los stands propuestos
por los chicos. ¡Estuvo genial!
Agradecemos a todas las familias su presencia y participación en este
Mega proyecto!!!!!
NOTIMASTER | MAYO – JUNIO 2012
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