www.uvic.cat

Nocions bàsiques de psicomotricitat

Gil Pla, Ph.D aka @gildevicUniversitat de VicFacultat d’Educació, Traducció i Ciències HumanesDepartament de Ciències de l’Activitat Física

La majoria de les imatges que apareixen en aquesta presentació han estat obtingudes a http://morguefile.com/ i a http://imageshack.us/

amb aquesta llicència d’us.

La resta, imatges de les slides 4, 20, 22, 23, 24, i 25 són personals i tenen drets d’imatge reservats.

Web personal: http://about.me/gildevicSlideshare: http://www.slideshare.net/gildevicE-mail : gil.pla@uvic.catTwitter: @gildevicLinkedIn

PSICOMOTRICITAT?

420/09/2012

Disciplina que estudia el movimiento humano en su naturaleza dinámica, significativa e integradora y sus funciones adaptativa, relacional, expresiva, comunicativa y cognitiva; el desarrollo psicomotor de la persona en sus diferentes etapas vitales así como las variaciones, alteraciones o trastornos de este desarrollo y la forma de intervenir a partir y a través del movimiento para promover su desarrollo armónico y su estabilidad psicoafectiva. (Franc, 2001)

Definició d’Intervenció Psicomotriu

Basado en una visión global de la persona, el término "psicomotricidad" integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotricesen la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial. La psicomotricidad, así definida, desempeña un papel fundamental en el desarrollo armónico de la personalidad. Partiendo de esta concepción se desarrollan distintas formas de intervención psicomotriz que encuentran su aplicación, cualquiera que sea la edad, en los ámbitos preventivo, educativo, reeducativo y terapéutico.(FAPEE, 2000)

Definició d’Intervenció Psicomotriu

La psicomotricidad es un enfoque de la intervención educativa o terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar su actividad e interés en el movimiento y el acto, incluyendo todo lo que se deriva de ello: disfunciones, patologías, estimulación, aprendizaje, etc. (Berruezo, P.P., 1995)

Definició d’Intervenció Psicomotriu

En síntesi

Visió global de la persona

Enfocament

Intervenció sobre el cos y el moviment: abordatge corporal

A partir

Desenvolupament de las estructures de subjecte de forma harmònica

Finalidad

“Psico” +

“Motricitat”

Dupre, 1910

“Psicomotricitat”

“Intervenció psicomotriu”

El recorregut de la psicomotricitat i els seus enfocaments

Psicocinètica

Le Boulch

Desenvolupament

Cratty, Kephart

Teràpia Psicomotriu (TPM)

Da Fonseca

Mecanicista/funcional

Aucouturier

Pràctica psicomotriu

Lapierre

Psicomotricitat relacional

Levín

Clínica psicomotriu

Vivencial

Tendències

Psicologia evolutiva: Piaget, Wallon

Psicologia humanista: Rogers

Psicoanàlisi: Freud, Reich, Lowen,

Tècniques corporals orientals

Pedagogia activa

Referents teòrics

Naixement del concepte

"Psicomotricitat" per Dupré

Dispositiu espacial

Dispositiu temporal

Dispositiu actitudinal

Dispositiu material

*Arnaiz, P.; Rabadan, M.; Vives. I. (2001). La psicomotricidad en la escuela: una práctica preventiva y educativa. Málaga: Aljibe

Els dispositius d’intervenció

Dispositiu temporal

• Ritual d’entrada (acollida).

• Moment de joc lliure (expresivitat motriu).• Activitat sensoriomotriu.• Activitat simbòlica.

• Espai de representació (distanciament ψ).

• Ritual de sortida(despedida).

Arnaiz; Rabadan; Vives (2001)

Fixe Mòbil

Accessible No accessible

Dur Tou

Estable Modificable

Dispositiu material

No estructurat

Estructurat

Dispositiu espacial

Empatia

Escolta

Símbol de llei

Partenaire simbòlic

* Aucouturier, B.; Darrault, I. i Empinet, J.L. (1985). La práctica psicomotriz. Reeducación y terapia. Barcelona: Científico Médica.

Dispositiu actitudinal

La intervenció

Amb quin interès?La psicomotricidad [o intervención psicomotriz] no se ocupa del movimento humano en si mismo, si no de la comprensión del movimento como factor de desarrolloy de expresión del individuo con relación a su entorno.(Berruezo, 2000)

La intervenció com un iceberg...

Per crear un espai...

...I permetre...

...l’expresivitat motora

L’ex

pre

ssiv

itat

mo

tora

L’ex

pre

ssiv

itat

mo

tora

Amb la finalitat de...

Seguritat

Emocional

Física

Finalitats de l’acció (Franc, 2004)

• Convertir-se en interlocutor del l’infant.• Oferir respecte i reconeixement afectiu.• Recollir les produccions dels infants i fer evolucionar el seu joc.• Dar sentit i dotar de contingut el joc.• Promoure la manifestació de la realitat intrapsíquica.• Afavorir la maduració psicològica.• Promoure el pas de l’acte al pensament.

A través de...

Propostes generales

Intervencions particulars

Que ordenen l’estructura general de la sessió i l’activitat dels infants. Que emmarca el context i dóna seguretat general a l’activitat. i que ofereix un espai de creixement i maduració òptim.

Que fan de la intervenció puntual i particular a cada infant del psicomotricista, un moment de transformació i de tractament de la dificultat i de la potencialitat.

Gràcies als autores de les imágenes que permiten su uso libre i que han estat obtingudes mitjançant http://morguefile.com/ i amb

aquesta llicència d’us i http://imageshack.us/.

Les fotografies amb infants són personals i tenen drets d’imatgereservats.

http://www.slideshare.net/gildevic

Gracies per la seva atenció.