LENGUAJEMaterial semana 10 - 3° básico.Profesoras:- Michelle Cabello- Yessenia ibarra

Colegio Aurora de ChileRancagua

NO

IMPRIMIR

¡Bienvenidos!Hola Queridos Estudiantes

¿Cómo están?

Esperamos estén muy bien en sus casas.

Hemos preparado esta clase con mucho cariño para ustedes.

¿Qué necesitas para desarrollar esta clase?

Computadora

Tablet

Celular

Lápiz de mina

Lápiz rojo para

mayúsculas

Goma de borrar

Cuaderno de

asignatura

Texto escolar

Un lugar cómodo

para estudiar

Lo que tengas en casa…

E

S

E

N

C

I

A

L

¡Iniciemos la clase!

Solo observa…

¿Que

observas?

¿De qué crees

que tratará

esta clase?

Objetivo:

Leer y comprender un cuentomediante apoyo del textoescolar.

Escribe en tu cuaderno

Ruta de aprendizaje

Activar conocimientos previos mediante preguntas

Leer un texto

Realizar actividades en texto escolar

Evaluar lo aprendido.

Lee la ruta de aprendizaje para que

conozcas qué actividades

realizarás en la clase para lograr el

objetivo

Página 10

Actividad en

texto

escolar.

Lee.

PALABRA DE

VOCABULARIO

Página 12

Desarrollemos

las actividades

Página 14

RECREO

CEREBRAL

Escribe en tu cuaderno

Secuencia narrativa

En toda narración, los personajes realizan diferentes acciones. Generalmente estas acciones se presentan en un orden cronológico, es decir, según cómo ocurrieron, y forman una secuencia narrativa.

Dentro de la secuencia narrativa los hechos suelen organizarse en inicio, desarrollo y desenlace.

Inicio Es el comienzo de la narración, se describe el lugar

donde suceden los hechos, se presentan los

personajes y se explica la situación en la que se

encuentran.

Desarrollo

Comienza cuando ocurre un problema en la

narración, lo que da paso al desarrollo de las

acciones.

Desenlace

Es el final de la narración, donde se resuelve la

situación problemática que se presentó a lo largo de

la historia.

Actividad: en tu cuaderno

desarrolla la guía de

trabajo (tarea)

Tarea

¡Cerremos la clase!

¿Cuál es el propósito comunicativo de un cuento?

a)Expresar emociones.

b)Narrar y entretener al lector.

c) Dar instrucciones para leer mejor.

d)Informar sobre algún acontecimiento.

Actividad de forma oral

Activar conocimientos previos mediante preguntas

Leer un texto

Realizar actividades en texto escolar

Evaluar lo aprendido.

Revisa la ruta de aprendizaje… ¿Qué aprendiste hoy? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Lograste el objetivo?

Cuéntale a tu apoderado qué aprendiste