““El Niño y la Niña El Niño y la Niña sujetos de Derecho”sujetos de Derecho”

Políticas públicas vinculantes

Noelia Sandoval González Educadora de Párvulos

Sala cuna y Jardín InfantilSala cuna y Jardín Infantil

Universidad de La FronteraUniversidad de La Frontera

¿Qué significa ¿Qué significa ser sujeto de derecho?ser sujeto de derecho?

“Es situar al niño/niña como núcleo, actor social,

reconociéndolo, validándolo y dando cumplimiento a los derechos

de los cuales es titular”

Políticas Públicas Políticas Públicas vinculantesvinculantes

Convención de los derechos del niño (1989)

Principio del Interés Superior del Niño (Aguilar, 2008)

Convenio 169 (1989)

Considerar al Niño/Niña desde su Identidad

Nuestro rolNuestro rol

Cultivar lo que hay en ellos, no provocar cambios

Dar cumplimiento a leyes y derechos.

Asociado a:Asociado a:

Interculturalidad

Necesidades Educativas Especiales

Enfoque de Derecho

Interculturalidad“Se requiere pensar en la

interculturalidad no sólo como un enfoque, estrategia o mirada sobre “culturas en contacto”... Lo que se

pretende en definitiva es que la interculturalidad no sea sólo un

enfoque sino también una praxis” (Bello A., 2004)

La RealidadLa Realidad

“Ñi pichikeche folil mew” Planificación

Tiempo

Espacio

Principios de Significatividad y

Pertinencia.

““Todas las personas Todas las personas mayores fueron niños mayores fueron niños

alguna vez, pero pocas alguna vez, pero pocas lo recuerdan”lo recuerdan”

Antoine De Saint – ExupéryEl Principito