FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORESESPECIALIZACION EN INFORMATICA Y MULTIMEDIA

EDUCATIVABOGOTA 13

MEDIACIONES Y APRENDIZAJE PRESENTADO POR: SANDRA LINDAY TORRESBLANCA EDILMA GARCIA LAS TICS COMO MEDIACION EN EL PROCESO DE

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

TEORIAS PEDAGOGICAS Y LAS TICS1. ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA

Actividad conceptual de aprendizaje mediante la interacción de objetos reales, situaciones y personas.

•Jean Peaget: Aprendizaje a partir de la interacción del individuo con el objeto de conocimiento.•Lev Vigotsky: Aprendizaje a aprtir de la interacción con otros.•David Ausubel: El aprendizaje es significativo para el sujeto.

2. ENFOQUE COGNITIVOAPRENDIZAJE POR PROYECTOS (APP)

FINALIDAD Dar solución a un

problema Aprender a “hacer sobre

el tema” Elaboración de un

producto o conocimiento significativo.

•

Motivación continua. Trabajo en equipo.

Aprender “haciendo en contexto”

CARACTERISTICAS

SEMIOTICA Y ESTETICA MULTIMEDIAL

MEDIACIONES TECNOLOGICAS SOBRE EL APRENDIZAJE

SEMIOTICACORRESPONDENCIA ENTRE SIMBOLOS Y

SIGNIFICADOS

ESTETICA MULTIMEDIAL

MATERIAL MULTIMEDIAL DE FACIL USO Y AUTOEXPLICATIVO

LAS TICS COMO MEDIACION EN EL PROCESO Y APRENDIZAJE

La integración perfecta de la educacion presencial y la educación virtual

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ROL DEL DOCENTE

o ACADEMICO: Planifica, diseña y evalúa

o TECNICA: Uso de herramientas tecnológicas.

o ORGANIZATIVO:Planifica, implementa y comunica.

o ORIENTADORA: Guia el proceso de enseñanza y aprendizaje.

o SOCIAL: Organiza interacciones y trabajo en equipo

ROL DEL ESTUDIANTE

o Motivación

o Aprendizaje autónomo

o Participación

o Trabajo colaborativo

REPRESENTACION DEL CONOCIMIENTO

MAPAS CONCEPTUALES

ESTUDIANTE: “ Aprender a aprender” MAESTRO: “Enseñar a

pensar”

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO E

INTERDISCIPLINAR

MAPAS MENTALES Resolución creativa de

problemas Desarrollo de procesos

mentales:– Memoria– Creatividad– Comprensión

Fortalecimiento de valores:– Autoestima y logros