LOS MODELOS DE TRANSFORMACIÓN

Centrados en el profesor

Procesos Cognitivos

Los hechos de instrucción

Aprendizaje real

Formulaciones primitivas:

Primeras formulaciones:Proceso de información y la construcción individual

Las formulaciones actuales: el

constructivismo social

Teorías cognitivas sobre aprendizaje

y memoria

Conocimientos previos, estrategias

de organización

¿Cómo los Aos. apreden en el aula?

-Transforman-Recuperan inf.

-Limitan procesos

Comprensión Enseñanza de estrategias

><Nuevas teorías del proceso

Doley y sus actividades de aprendizaje(memoria, procedimiento rutina,

comprensión y la opinión)

El individuo construye su conocimiento

Constructivismo: influencias de aprendizaje

Importancia del lenguaje y símbolos

“el conocimiento es… el producto de la actividad, contexto y cultura

en que se usa”

Diferencia en cognición compartida, distribución

de conocimientos

Resnick: Conocimientos sólidos