INFORME FINAL

“FÁLAME 2016”

SEMANA EUROPEA DE LAS LENGUAS

22, 23 Y 24 DE SEPTIEMBRE DE 2015

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Índice

1. Visión general 2. Actividad desarrollada 3. Inscripción y asistencia 4. Difusión 5. Valoración y resultados de la actividad 6. Fotografías del acto

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1. Visión general

A partir del Año Europeo de las Lenguas de 2001, el Día Europeo de las Lenguas se ha celebrado cada 26 de septiembre con el fin de ayudar a los ciudadanos a apreciar la importancia de aprender idiomas, dar a conocer todas las lenguas habladas en Europa y fomentar el aprendizaje de idiomas a cualquier edad. Aprender una nueva lengua constituye también una oportunidad para entender mejor la cultura correspondiente y un paso fundamental para abrir las mentes a la riqueza de la diversidad cultural.

2. Actividad desarrollada

Título de la Acción: “FÁLAME 2015. Semana Europea das Linguas” (6ª edición) Organización: Europe Direct A Coruña Fecha: Los cursos de lenguas se celebraron los días 22, 23 y 24 de septiembre en horario de17,30 a 19,30h Lugar: Los cursos de lenguas se celebraron en la Sala Juanjo Gallo (6ª planta) de la Diputación Provincial de A Coruña (c/Alférez Provisional, nº 2, 15003 - A Coruña). Duración de cada curso: 2 horas Objetivos: - Sensibilizar a la opinión pública sobre la importancia que reviste el aprendizaje de idiomas, - Hacer que todas las lenguas sean mejor conocidas y más apreciadas, - Hacer énfasis en el valor de todas las lenguas que se hablan en Europa y la conveniencia del aprendizaje permanente, - Potenciar la diversidad cultural y lingüística existente en la Unión Europea entre la ciudadanía. Destinatarios: Gran público. Cursos: Cada uno de los cursos, con una duración de 2 horas, permitió obtener nociones y conocimientos básicos del país y del idioma. Día Lengua Profesor

22 sept Sueco Mats Guve

23 sept Escocés David Clark

24 sept Lengua de signos Federación de Asociacións de Persoas Xordas de Galicia (FAXPG)

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Metodología: Se fundamentó en un enfoque comunicativo, cuyo objetivo era lograr que los asistentes fueran capaces de reconocer la lengua, así como utilizarla ante situaciones de ámbito cotidiano (saludos, presentaciones, compras, etc). Los cursos fueron dinámicos, por lo que se realizaron presentaciones culturales y se entregó material didáctico. Inscripción: tuvo carácter gratuito y se realizó por teléfono: 981 080 331 o enviando el formulario por email a la dirección europedirect@dicoruna.es. Se entregará certificado de asistencia.

Material entregado a los asistentes: Carpeta Europe Direct A Coruña: bolígrafo, cuestionario para la evaluación de la calidad del curso, material de vocabulario de cada idioma y dos folios en blanco para realizar anotaciones.

3. Inscripción y asistencia

Para realizar la inscripción, se habilitó el número de teléfono de la oficina, así como un formulario descargable en la página web de la actividad para la inscripción vía correo electrónico. Se recibieron 267 inscripciones para los tres cursos, incluyendo la lista de espera que se destinó a tal efecto debido a la superación del límite de plazas destinadas al curso de lengua de signos. En cuanto a la asistencia, acudieron en total 192 personas, un 72% del total de inscripciones, de las cuales se corresponden 67 al curso de sueco, 56 al curso de escocés y 69 al curso de lengua de signos. Los asistentes comprendían un perfil variado: estudiantes, trabajadores por cuenta propia o ajena, desempleados, titulados y personal de instituciones públicas.

4. Difusión

El proceso de difusión de esta jornada comenzó después de crear la página web: “FÁLAME 2015. SEMANA EUROPEA DAS LINGUAS” (6ª EDICIÓN) en la sección Agenda de la página web de Europe Direct A Coruña. Además, se envió una invitación a la jornada a través de la mailing list de la Diputación de A Coruña. También se emitió un recordatorio a los inscritos en el curso, manifestando asimismo que hicieran constar su asistencia o no a fin de otorgar sus vacantes a personas de la lista de espera. 4.1. E-mail Con motivo de la difusión de la actividad, se envió un e-mail a las listas de Europe Direct A Coruña, con el siguiente texto:

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Con motivo do Día Europeo das Linguas (26 de setembro) e co obxectivo de fomentar o coñecemento da diversidade lingüística existente no territorio da Unión Europea, Europe Direct A Coruña organiza "Fálame 2015. Semana Europea das Linguas". Do 22 ao 24 de setembro, a Deputación provincial acollerá cursos expresos dos seguintes idiomas: sueco, escocés e lingua de signos.

Os cursos, impartidos por profesores nativos e cunha duración de dúas horas (de 17.30 a 19.30h) celebraranse na 6ª planta da Deputación da Coruña (Alférez Provisional nº 2, 15006-A Coruña).

Inscrición gratuíta: europedirect@dicoruna.es / 981 080 331

Máis información: http://www.dicoruna.es/europedirect/europe-direct-coruna/agenda/2015/falame-2015-semana-europea-das-linguas-6-edicion

Atentamente, Equipo Europe Direct A Coruña Asimismo, se envió un mail recordatorio a los inscritos de cada curso: Estimado/a Sr./Sra., Europe Direct A Coruña le agradece su inscripción en el curso de (Nombre del curso) incluido en el programa de la acción "Háblame 2015. Semana Europea de las Lenguas". El curso se celebrará el próximo día 2X de septiembre de 2015 en horario de 17,30h a 19,30h en la sexta planta de la Diputación Provincial de A Coruña (c/Alférez Provisional, nº 2; 15003-A Coruña). Si usted no pudiera asistir, le rogamos lo comunique a Europe Direct A Coruña (email: europedirect@dicoruna.es) ya que hemos tenido que crear una lista de espera dado el alto número de solicitudes que hemos recibido. Gracias por su asistencia y colaboración. ¡Nos vemos el día 2X de septiembre! Atentamente, Equipo Europe Direct A Coruña 4.2. Cartel publicitario Con el objetivo de la difusión de la jornada, se colgaron distintos carteles en el campus de Elviña de la Universidade da Coruña, así como en centros sociales, como el de Os Mallos. El modelo de cartel era el mismo que el formulario, que era el siguiente:

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3.3. Boletín “9 minutos UE” Con motivo de la realización de la actividad, se realizó difusión de la misma en el boletín semanal de Europe Direct A Coruña, con dos artículos en la sección “Ciudadanía” en los boletines del 10 y del 17 de septiembre y la inclusión del evento en la sección “Agenda” el 17 de septiembre:

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4.3. Redes Sociales Se realizó la difusión en las distintas redes sociales de Europe Direct, Twitter y Facebook, mediante la publicación de diversos posts y tuits: 4.3.1. Twitter Desde la cuenta oficial de Europe Direct A Coruña, se publicaron desde el 31 de julio diversos tuits con el objetivo de lograr una difusión de la actividad, así como la transmisión en directo de los cursos:

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4.3.2. Facebook También el mismo día 31 de julio se comenzó con la difusión de los cursos de lenguas en facebook mediante la publicación de diversos posts, con el objetivo de lograr una mayor asistencia y un mayor conocimiento del público:

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4.4. Prensa 4.4.1. Prensa escrita Se realizaron una serie de notas de prensa en prensa escrita el día 11 de septiembre de 2015. Los medios que publicaron la noticia fueron El Ideal Gallego y La Opinión de A Coruña:

4.4.2. Prensa digital La Opinión de A Coruña se hizo eco de la realización de la jornada con la publicación de la nota de prensa el 11 de septiembre en su página web:

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4.5. Páginas Web Por otra parte, la noticia sobre la jornada se publicó en diversas páginas web: 1. Página web de la Deputación da Coruña

2. Página web del CMIX (Centro Municipal de Información Xuvenil)

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3. Página web del Concello de Curtis

3. Blog de la biblioteca provincial de la Deputación da Coruña

4.6. Impacto de la difusión Los organismos de la diputación de A Coruña realizaron menciones a Europe Direct A Coruña, y compartieron artículos de prensa donde se difundía la actividad:

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El Centro Municipal de Información Xuvenil (CMIX) también realizó la misma labor:

El viernes, 18 de septiembre, diversas emisoras como la Cadena COPE o la Cadena SER difundieron la actividad.

5. Valoración y resultados de la actividad

Con motivo de la actividad, se proporcionó a los asistentes un cuestionario con el objetivo de recibir un feedback de la actividad. En el cuestionario, se incluían una serie de cuestiones con el objetivo de conocer el perfil del asistente a los cursos y su opinión sobre los mismos. En primer lugar, se preguntaban los datos del asistente: edad, sexo, titulación, situación laboral, y medio por el que le llegó el conocimiento del curso. En segundo lugar, se realizaban una serie de cuestiones sobre la valoración de las acciones formativas: organización, contenido, duración y horario, formadores, medios didácticos, instalaciones y medios técnicos, y valoración y grado de satisfacción general con el curso. 5.1. Curso de Sueco: 55 personas realizaron los cuestionarios, de las cuales correspondían: 6 a menos de 20 años, 29 entre 20 y 40, 18 entre 40 y 60, y dos más de 60 años.

Edad

0

5

10

15

20

25

30

35

Uno a 20 años 20 a 40 años 40 a 60 años >60 años

Edad

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De esas 55 personas, 39 eran mujeres, 14 hombres, y una persona no especificó el sexo.

Sexo

Mujer

Hombre

Sin especificar

En cuanto a los estudios, los que tenían el graduado eran 7 personas, 8 tenían bachillerato, el mismo número tenía FP; 16 personas eran licenciadas y 11 tenían otras titulaciones.

Titulación actual

Graduado

Bachillerato

FP

Licenciado

Otra titulación

En cuanto a la situación laboral, no figuran asistentes que fueran trabajadores por cuenta propia. La mayoría de los asistentes eran desempleados, que eran 30 personas, y trabajadores por cuenta ajena, que eran 23. Una persona no especificó su situación.

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Situación laboral

Desempleado

Trabajador por cuentapropia

Trabajador por cuentaajena

Sin contestar

En cuanto al conocimiento de la existencia del curso, 4 asistentes conocieron el curso por la página web de Europe Direct A Coruña, 6 por el E-mail enviado a las listas, 7 mediante el Facebook de Europe Direct A Coruña, 21 por un Amigo/Familiar/Compañero de trabajo, 8 por medios de comunicación como prensa o radio, y 9 por otros medios, como los carteles colgados en la universidad, por ejemplo.

Conocimiento de la existencia del curso

Web ED

Boletín 9' UE

E-mail ED

Twitter ED

Facebook ED

Amigo/Familiar/Compañerode trabajoMedios de comunicación

Otros

En cuanto a la valoración del curso, en la cuestión 7.1 “Me ha permitido adquirir nuevas habilidades/capacidades”, 28 personas se manifestaron completamente de acuerdo, 18 de acuerdo, 8 en desacuerdo y una persona no se manifestó.

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Valoración general del curso

Completamente deacuerdo

De acuerdo

En desacuerdo

Completamente endesacuerdo

NS/NC

5.2. Curso de escocés 44 personas realizaron los cuestionarios, de las cuales correspondían: 5 a menos de 20 años, 26 entre 20 y 40, 12 entre 40 y 60, y una más de 60 años

Edad

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5

10

15

20

25

30

Uno a 20 años 20 a 40 años 40 a 60 años >60 años

Edad

De esas 44 personas, 22 eran mujeres, 16 hombres, y dos personas no especificaron el sexo.

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Sexo

Hombre

Mujer

Sin especificar

En cuanto a los estudios, los que tenían el graduado eran 4 personas, 5 tenían bachillerato, 4 tenían título de FP; 20 personas eran licenciadas y 9 tenían otras titulaciones.

Titulación actual

Graduado

Bachillerato

FP

Licenciado

Otra titulación

En cuanto al conocimiento de la existencia del curso, 5 asistentes conocieron el curso por la página web de Europe Direct A Coruña, 7 por el E-mail enviado a las listas, 1 por el Twitter de Europe Direct A Coruña, 6 por el Facebook de Europe Direct A Coruña, 19 por un Amigo/Familiar/Compañero de trabajo, 5 por medios de comunicación como prensa o radio, y 2 por otros medios, como los carteles colgados en la universidad, por ejemplo.

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Conocimiento de la existencia del curso

Web ED

Boletín 9' UE

E-mail ED

Twitter ED

Facebook ED

Amigo/Familiar/Compañerode trabajoMedios de comunicación

Otros

En cuanto a la situación laboral, la mayoría de los asistentes eran desempleados, que eran 21 personas, 3 eran trabajadores por cuenta propia y 19 eran trabajadores por cuenta ajena.

Situación laboral

Desempleado

Trabajador por cuentapropia

Trabajador por cuentaajena

La valoración del curso, tomando en base el punto 7.2 que dice “Ha ampliado mis conocimientos sobre la diversidad cultural en la Unión Europea”, 44 personas que realizaron el cuestionario, 25 se mostraron completamente de acuerdo, 16 de acuerdo, una en desacuerdo y otra completamente en desacuerdo, omitiendo una persona la pregunta.

46

Valoración general del curso

Completamente deacuerdo

De acuerdo

En desacuerdo

Completamente endesacuerdo

NS/NC

5.3. Curso de lengua de signos 46 personas realizaron los cuestionarios, de las cuales correspondían: 5 a menos de 20 años, 28 entre 20 y 40, 12 entre 40 y 60, y una más de 60 años

Edad

0

5

10

15

20

25

30

Uno a 20 años 20 a 40 años 40 a 60 años más de 60 años

Edad

De esas 46 personas, 36 eran mujeres, 9 hombres, y una persona no especificó el sexo.

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Sexo

Hombre

Mujer

Sin especificar

En cuanto a los estudios, una persona no tenía titulación, los que tenían el graduado eran 5 personas, 7 tenían bachillerato, 6 tenían título de FP; 19 personas eran licenciadas y 8 tenían otras titulaciones.

Titulación actual

Sin titulación

Graduado

Bachillerato

FP

Licenciado

Otra

En cuanto a la situación laboral, la mayoría de los asistentes eran desempleados, que eran 26 personas, 2 eran trabajadores por cuenta propia y 16 eran trabajadores por cuenta ajena.

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Situación laboral

Desempleado

Trabajador por cuentapropia

Trabajador por cuentaajena

En cuanto al conocimiento de la existencia del curso, 1 asistente lo conoció por la página web de Europe Direct A Coruña, 8 por el E-mail enviado a las listas, 2 por el Twitter de Europe Direct A Coruña, 4 por el Facebook de Europe Direct A Coruña, 20 por un Amigo/Familiar/Compañero de trabajo, 5 por medios de comunicación como prensa o radio, y 6 por otros medios, como los carteles colgados en la universidad, por ejemplo.

Conocimiento de la existencia del cursoWeb ED

Boletín 9'UE

E-mail ED

Twitter ED

Facebook ED

Amigo/Familiar/Compañerode trabajoMedios de comuniación

Otros

La valoración del curso, tomando en base el punto 7.3 que dice “Ha favorecido mi desarrollo personal”, de 46 personas que realizaron el cuestionario, 35 se mostraron completamente de acuerdo, 8 de acuerdo y 3 personas omitieron la pregunta.

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Valoración general del curso

Completamente deacuerdo

De acuerdo

En desacuerdo

Completamente endesacuerdo

NS/NC

6. Fotografías del acto

6.1. Curso de sueco

Matts Guve y Cristina Couto en la apertura del curso de lengua de signos

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Matts Guve, ponente del curso de Sueco

Matts Guve, ponente del curso de Sueco

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Curso de sueco

Público asistente al curso de sueco

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6.2.Curso de escocés

David Clark y Cristina Couto en la apertura del curso de escocés

David Clark, ponente del curso de escocés

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David Clark, ponente del curso de escocés, durante el transcurso del mismo.

Público asistente al curso de escocés

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6.3. Curso de lengua de signos

Javier Sánchez, MariCruz Ousinde y Cristina Couto en la apertura del curso de lengua de signos

MariCruz Ousinde, durante el transcurso del curso de lengua de signos

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MariCruz Ousinde, durante el transcurso del curso de lengua de signos

MariCruz Ousinde, durante el transcurso del curso de lengua de signos

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Público asistente al curso de lengua de signos