Post on 30-Jul-2015
OJO DE NUBERicardo Gómez en el
IES Narcís Monturiol de Parla
Una mirada emocional desde la escritura de los adolescentes
Mari Cruz DelgadoProfesora de Educación Secundaria
1.- DESTINATARIOS
Grupo de 1º de ESO (21 alumnos)Alumnos con muchísimas carencias :
económicas, intelectuales, afectivas…Alumnos TGD (Transtorno Generalizado del
Desarrollo)Alumnos ACNÉES (Alumnos con necesidad
Específica de Apoyo Educativo )
2.-OBJETIVOS PRINCIPALES: DOMINAR ESTRATEGIAS BÁSICAS
CONOCER EMOCIONES Y APRENDER A MANEJARLAS
LEER
ESCRIBIR
APRENDER A ESCUCHAR
APRENDER A HABLAR CORRECTAMENTE
RECONOCER EMOCIONES EN LA LECTURA
IDENTIFICARSE CON LO QUE SENTÍA OJO DE NUBE
EXPRESAR SU MUNDO EMOCIONAL
3.METODOLOGÍA LECTURA POR CAPÍTULOS
ESCRITURA DE TEXTOS RELACIONADOS CON SU MUNDO INTERIOR Y SU ENTORNO INSPIRADOS EN EL LIBRO.
CORRECCIÓN
ESCRITURA EN LIMPIO (cuadernillo)
LECTURA
4.- ACTIVIDADESEXPRESIÓN ESCRITA
1. INVESTIGACIÓN:
Vida y obra del autor Mundo animal Leyendas Fiestas de iniciación en diferentes culturas ¿Quiénes era los crow?
EXPRESIÓN ESCRITA2.-ESCRITURA CREATIVA Y
EMOCIONAL
¿Cómo fue mi nacimiento?
Fenómenos atmosféricos extremos que hayas vivido.
Personas rechazadas. Álbum ilustrado Juul.
Película del hombre elefante.
Logros que hayas conseguido gracias a trabajar en grupo.
¿Somos hijos protegido o independientes?
(Fábula del águila)