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Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: El Mapa de Progreso de los Aprendizajes de Comunicación_Escritura describe la evolución de la competencia que demuestran los estudiantes de la Educación Básica Regular cuando producen un texto escrito, sea este manuscrito o digital. En este mapa, la escritura se concibe como una actividad que consiste en producir diversos tipos de textos escritos en el marco de las diferentes prácticas sociales, por lo que responden a una intención comunicativa. a) Construcción de significados. b) Uso de las convenciones del lenguaje escrito.