Post on 19-Jul-2015
Lo que quizás importe a alumnos y profesores en Aragón: una visión personal.
José Luis Cebollada CPR Zaragoza 1/IES J. Costa, Cariñena
jlcebollada@gmail.com
¡Y a ti qué te importa!
Y a ti, ¿qué te importa?
Cómo realizar primeros auxilios y usar un equipo médico básico.
Cómo los instrumentos musicales producen los diferentes sonidos
Beneficios y posibles riesgos de los modernos métodos de cultivo
La posibilidad de vida fuera de la Tierra
Cómo actúan el alcohol y el tabaco
Cáncer, lo que sabemos y cómo tratarlo
Biografías de científicos famosos
Lo q u e má s Por qué soñamos mientras estamos durmiendo y el
significado de los sueños. Las enfermedades de transmisión sexual y la protección
ante ellas Qué sabemos del SIDA y cómo controlarlo Cómo realizar primeros auxilios y usar un equipo médico
básico. Cómo hacer ejercicio para mantener el cuerpo fuerte y en
forma. Cáncer, lo que sabemos y cómo tratarlo. Qué comer para mantenerse sano y en forma El sexo y la reproducción Cómo actúan el alcohol y el tabaco. La sexualidad humana La posibilidad de vida fuera de la Tierra
Lo que me nos
Por qué los científicos de todo el mundo cooperan y a veces discrepan sobre los problemas científicos
Cómo los instrumentos musicales producen los diferentes sonidos
Cómo funcionan las máquinas de gasolina y diesel Beneficios y posibles riesgos de los modernos métodos de
cultivo Como crecen y se reproducen las plantas Los átomos y las moléculas Los detergentes y jabones y cómo funcionan Las simetrías y patrones en las hojas y las flores Biografías de científicos famosos
Las c hi c as ( l o que más )1. Por qué soñamos y significado de los sueños2. Enfermedades de transmisión sexual y la protección.3. SIDA y cómo controlarlo4. Cómo realizar primeros auxilios y usar un equipo médico básico5. Cáncer: qué sabemos y cómo tratarlo6. Desórdenes alimentarios: bulimia y anorexia.7. Cómo hacer ejercicio para mantener el cuerpo fuerte y en forma8. Como actúan el alcohol y el tabaco9. Qué comer para mantenerse en forma10. Cómo crecen y maduran los bebés.11. La vida, la muerte y el alma humana.12. La sexualidad humana13. Aspectos biológicos y humanos del aborto14. Sexo y la reproducción15. La transferencia de pensamiento, lectura de la mente, sexto sentido…16. Posibilidad de vida fuera de la Tierra.17. Cómo actúan los diferentes narcóticos.18. Cómo controlar epidemias y enfermedades
Las c hi c as ( l o que me nos )
1. Agricultura ecológica.2. Electricidad: cómo se produce y se usa en el hogar.3. Las plantas de mi región4. Cómo ha influido la electricidad en el desarrollo de nuestra sociedad.5. Los instrumentos musicales producen diferentes sonidos6. Productos químicos y cómo reaccionan7. Cómo mejorar la cosecha en jardines y granjas8. Cómo se ha desarrollado el conocimiento sobre átomos y otras cosas que no podemos ver9. Cómo crecen y se reproducen las plantas.10. Por qué los científicos cooperan y sin embargo, discrepan.11. Cómo se transforma el petróleo en materiales como plásticos y textiles.12. Detergentes y jabones: cómo funcionan13. Beneficios y posibles riesgos de modernos métodos de cultivo.14. Simetrías y patrones en hojas y flores.15. Cómo funciona una planta de energía nuclear.16. Átomos y moléculas17. Cómo funcionan los motores de gasolina y diésel18. Biografías de científicos famosos
Lo s c h i c o s ( l o q u e má s )
1. Sexo y la reproducción2. Fenómenos que los científicos todavía no
pueden explicar.3. Posibilidad de vida fuera de la Tierra.4. Enfermedades de transmisión sexual y la
protección.5. La sexualidad humana6. Cómo funciona una bomba atómica7. Explosivos8. SIDA y cómo controlarlo9. Por qué soñamos y significado de los sueños
Lo s c h i c o s ( l o q u e me n o s )
1. Cómo producen los instrumentos musicales diferentes sonidos
2. Cómo crecen y se reproducen las plantas
3. Los átomos y las moléculas
4. La cirugía plástica y estética
5. Las propiedades de las gemas y los cristales y cómo se usan para el embellecimiento
6. Biografías de científicos y famosos
7. Los detergentes y jabones y cómo funcionan
8. Las simetrías y patrones en las hojas y flores
O, tempora, o mores!
Sociedad mediática: explosiones, bombas…
Individualismo y culto al cuerpo: Dietas y alimentación, salud, estética, belleza …
Relativismo y debilitamiento de las instituciones Paranormalidades, movimientos alternativos,
discrepancia con la ciencia.
Vázquez, A. y Manassero, M.A. (2007). Los intereses curriculares en ciencia y tecnología de los estudiantes de secundaria. Palma de Mallorca: Universitat de les Illes Balears, Servei de Publicacions i Intercanvi Científic (comandes.publicacions@uib.es). ISBN 978-84-7632-992-4
Vázquez, A. y Manassero, M.A. (2007). La relevancia de la educación científica. Palma de Mallorca: Universitat de les Illes Balears, Servei de Publicacions i Intercanvi Científic (comandes.publicacions@uib.es). ISBN 978-84-7632-983-2
Y s i q u i e r e s l e e r g r a t i s …
http://www.apac-eureka.org/revista/index.htm
FASE IRepetir lo de clase, pero mejor: selectividad,
luces, Marte, estaciones,.FASE II
Medio de comunicación: noticias, lo que se cuece por Aragón…
Po r t a l y t a l y t a l …
FASE IIIIncorporar audiovisual como medio motivador: vídeos , imágenes
FASE IVWeb 2.0 compartir vídeos, enlaces, blogs…
Ya l o d i j o e l g r a n c o c i n e r o Ma r t í n Be r a s a t e g u i
Pr o y e c t o s
Elaborar materiales para los alumnos
Participar con la Universidad para acercar la ciencia y los científicos a la E. Secundaria. Materiales de aula: fusión, docking,
ordenador ciudadanoDocumentación (EFDA)
Basureros… recoger todo lo que hay por la red.
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Ce r v e z a ¿ c o n o s i n ?
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¡ Qu é s a l a d o !
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Ec l i p s e s d e S o l y d e Lu n a
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F i e b r e d e l Or o
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Ag u a s r e s i d u a l e s
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Bi o c o mb u s t i b l e s
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En e r g í a s r e n o v a b l e s
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Bo mb i l l a s d e b a j o c o n s u mo
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Te j i d o s d e a l t o r e n d i mi e n t o
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De s a l a d o r a s
Tr a b a j o 2 0 0 7 - 0 8 ( I )
A Marte (¿y no amarte?) Bebidas isotónicas (hidratación en deportes) Echando chispas (electricidad estática) El tiempo es oro (ahorro energético con el
cambio de hora) Energía minieólica Gravedad cero Horno microondas
Tr a b a j o 2 0 0 7 - 0 8 ( I I )
La etiqueta energética Noches sin estrellas (contaminación lumínica) Nuevos materiales (plásticos y tal) Ojo con los ojos Plasma, el cuarto estado de la materia Reciclado de neumáticos Un asunto muy chocante (airbag) Veo, veo ... ¿de qué color?
u c
jlcebollada@educa.aragon.escienciaragon@gmail.com
http://catedu.es/cienciaragon
h t t p : //c a t e d u . e s /c i e n c i a ra g o n
c i e n c i a r a g o n @g ma i l . c o mj l c e b o l l a d a @e d u c a . a r a g o n .e s