Post on 28-Jan-2016
LAS PRUEBAS SABER Y LAS TIC
Por: SANDRA PATRICIA RODRIGUEZ PERALTA
ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR PRUEBAS SABER A
PARTIR DE LAS TIC EN EL AREA DE CIENCIAS
NATURALES, MATEMATICAS Y LENGUAJE DEL GRADO
QUINTO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
TECNICA LA LIBERTAD SEDE GUANTOQUE DE SAMACA
(BOYACA)
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
¿Qué estrategias apoyadas en las TIC se pueden implementar para preparar
mejor a los estudiantes del grado quinto de la Escuela Guantoque de
Samacá para las pruebas saber de las áreas de Ciencias Naturales, lenguaje
y matemáticas?
OBJETIVO GENERAL
Diseñar pruebas saber a partir de
programas como el Word y el Excel
para el mejoramiento de los
resultados en las mismas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Generar habilidades en el procesamiento de
textos y manejo de los equipos en procesos
básicos y el uso de OVA y RED.
Generar habilidades para el diseño y
formulación de Pruebas promoviendo la
Producción de Textos.
Fortalecer los conocimientos aprendidos en las
diferentes áreas y realizar seguimiento a los
resultados para realizar Planes de Mejoramiento
en cada área.
La estrategia se desarrolla en seis guías de
aprendizaje :
Diseño de pruebas en papel PRIMERA FASE
Procesamiento de textos ( inserción de imágenes,
tablas y gráficos) SEGUNDA FASE
Diseño de la prueba
Diseño de la hoja de respuestas TERCERA FASE
Aplicación de pruebas diseñadas por los mismos niños
Seguimiento a resultados
PRIMERA FASE Diseñar en papel las pruebas de cada una de las
áreas, en base a la temática del grado Quinto.
Motivación de los estudiantes a través de la creación
del blog en el siguiente enlace.
http
://aprendizajeactivopilerodriguezperalta.blogspot.com/
SEGUNDA FASE• Planear el desarrollo y edición de una prueba saber a
través de las TIC específicamente en Word y Excel.• Aprender a diseñar una tabla de datos, sumar, restar,
multiplicar y dividir en una tabla de datos. En base a estos datos elaborar una grafica.
• Diseño de la hoja de respuestas y diseño de el ovalo en paint .
• Trabajando con el RED Seterra.
TRABAJANDO CON EL RED SETERRA
El RED Seterra es un recurso educativo digital que les gusto mucho a los estudiantes ya que para trabajar en el área de sociales es muy bueno. Actuar Les permite localizar e interactuar en diferentes mapas del mundo.
TERCERA FASE
Finalmente cuando los estudiantes han terminado de
diseñar sus pruebas, reunimos todas las preguntas y
creamos un solo cuestionario, y lo aplicamos a todos los
estudiantes de grado quinto en su respectiva hoja de
respuestas, previamente diseñada por ellos.
Seguimiento a resultados.
CONCLUSIONES
Los estudiantes se motivan a participar
activamente en el diseño de las pruebas,
aprendiendo con entusiasmo como insertar
imágenes, tablas y gráficos a través de las TIC.
La realización de estas actividades les
ayudara a tener más confianza en el manejo de
las TIC para fortalecer sus procesos de
enseñanza y aprendizaje, convirtiéndose así en
un aprendizaje significativo.
Este proyecto se puede aplicar en los grados quintos
e incluso con pruebas más sencillas al grado tercero.
Se espera que a través de esta estrategia el
estudiante mejore sus resultados.
A través del seguimiento a los resultados se detectan
debilidades y fortalezas, que permiten trazar un plan
de mejoramiento y trabajar en aquellas temáticas en
las que más se presenten dificultad.
BIBLIOGRAFÍA
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GRACIAS….