Post on 24-Jan-2015
Las Preceptorías como Apoyo a la Formación del
Estudiante
Las Preceptorías como Apoyo a la Formación del
Estudiante
Líneas Generales
¿Qué es la preceptoría?
La acción de apoyo y ayuda
sistemática que realiza el preceptor
con el alumno de manera
individualizada o en grupo, con el fin
de fortalecer su formación integral para
el logro de su proyecto de vida.
¿Cuál es el objetivo?
Contribuir a la formación integral del
estudiante del CONALEP en sus ámbitos
personal, escolar y social a través de una
metodología y estrategias concretas de
preceptoría, con el fin de incidir en el
aprovechamiento escolar, proyecto de vida y
toma de decisiones oportuna.
Es un recurso que se utiliza para Es un recurso que se utiliza para formar integralmente a los alumnos formar integralmente a los alumnos con un enfoque biopsicosocial con un enfoque biopsicosocial
Es una actividad compleja que se ubica Es una actividad compleja que se ubica dentro de un contexto educativodentro de un contexto educativo
Es una labor individualizada, pero su Es una labor individualizada, pero su intención es integradoraintención es integradora
Es un apoyo y orientación que se da a Es un apoyo y orientación que se da a un alumno o grupos de alumnos a un alumno o grupos de alumnos a partir del conocimiento de su situaciónpartir del conocimiento de su situación
Identificar, deficiencias y fortalezas de Identificar, deficiencias y fortalezas de cada alumno cada alumno
Propicia que el alumno analice su Propicia que el alumno analice su realidad de manera consciente y realidad de manera consciente y maduramadura
PreceptoríasPreceptorías
• Autoridades
• Prestadores de Servicios
Profesionales
¿Quiénes participan como Preceptores?
¿Quiénes participan como Preceptores?
Dispuesto a resolver Dispuesto a resolver problemasproblemas
Dispuesto a resolver Dispuesto a resolver problemasproblemas
SolidarioSolidarioSolidarioSolidario
DiscretoDiscretoDiscretoDiscreto
ComprensiComprensivovo
ComprensiComprensivovo
Que sepa Que sepa escucharescucharQue sepa Que sepa escucharescuchar
HumanoHumanoHumanoHumano
Con prestigio en la Con prestigio en la escuela escuela
Con prestigio en la Con prestigio en la escuela escuela
Ejemplo Ejemplo personalpersonalEjemplo Ejemplo personalpersonal
Con alta Con alta autoestimaautoestima
Con alta Con alta autoestimaautoestima
JustoJustoJustoJusto
Que genere confianzaQue genere confianzaQue genere confianzaQue genere confianza
RespetuosoRespetuosoRespetuosoRespetuoso
¿Qué características debe tener?¿Qué características debe tener?
¿Qué actividades desarrolla?
Ser facilitadores y guías de la capacidad
potencial de autorrealización de los
alumnos y sus esfuerzos deben ir
encaminados a lograr que las actividades
de los alumnos sean autodirigidas y
fomenten el autoaprendizaje y la
creatividad.
Acciones
OrientaOrienta
AsesoraAsesora Da seguimiento
Da seguimiento
CanalizaCanaliza
PromotorPromotorculturalcultural
PromotorPromotorculturalcultural
PromotorPromotordeportivodeportivoPromotorPromotordeportivodeportivo
Padres dePadres de familiafamilia
Padres dePadres de familiafamilia
AdministrativosAdministrativosAdministrativosAdministrativos
Orientador Orientador educativoeducativo
Orientador Orientador educativoeducativo
DirectorDirectorDirectorDirector
Prestadores dePrestadores de servicios servicios
profesionalesprofesionales
Prestadores dePrestadores de servicios servicios
profesionalesprofesionales
Alumno-asesorAlumno-asesorAlumno-asesorAlumno-asesor
¿Quiénes son corresponsables?¿Quiénes son corresponsables?
PRECEPTORÍAS
¿Qué ámbitos se trabajan?¿Qué ámbitos se trabajan?
Apoyar al alumno en la construcción de su identidad y mejoramiento de su autoestima a través de su desarrollo personal.
Adquirir métodos, técnicas y empleo de recursos didácticos de apoyo al estudiante, para el logro de su aprendizaje.
Prevenir las dificultades de aprendizaje del estudiante de manera oportuna, para la mejora de su aprovechamiento escolar.
¿Qué objetivos particulares se persiguen?
¿Qué objetivos particulares se persiguen?
Favorecer los procesos de socialización del estudiante para lograr una mejor convivencia con sus psp’s, y compañeros de escuela.
Proporcionar información sobre la prevención de riesgos psicosociales para una toma de decisiones oportuna.
Fortalecer la relación del adolescente con la familia para adquirir, restablecer y/o mejorar la confianza, el apoyo y la convivencia.
¿Qué objetivos particulares se persiguen?
(continuación)
¿Qué objetivos particulares se persiguen?
(continuación)
La preceptoría se realizará al interior de cada módulo de las competencias de formación básica del primer semestre con una hora de atención, distribuidas de la siguiente manera:
Modulo de competencia Preceptoría hrs./sem/mes
Autogestión del aprendizaje Escolar 1/18
Proyección personal y profesional Personal 1/18
Formación para la ciudadanía Social 1/18
Comunicación a la interacción social
Social-familiar 1/18
Total de hrs. semestre
72 hrs.
Coordinador Coordinador EstatalEstatal
Coordinador Coordinador EstatalEstatal
Coordinador de Coordinador de PlantelPlantel
Coordinador de Coordinador de PlantelPlantel
Orientador-Orientador-PreceptorPreceptor
Orientador-Orientador-PreceptorPreceptor
psp’s-preceptor psp’s-preceptor psp’s-preceptor psp’s-preceptor
Alumno(s)-asesor Alumno(s)-asesor Alumno(s)-asesor Alumno(s)-asesor
Oficinas NacionalesOficinas NacionalesCONALEPCONALEP
Oficinas NacionalesOficinas NacionalesCONALEPCONALEP
¿Cuál es el esquema de organización? ¿Cuál es el esquema de organización?