LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES(H. Gardner)

Profesor:J.J MuraroAlumno:

Diego Rojas L.

DESARROLLO INTELECTUAL-COGNICIÓN

• Howard Gardner: Psicólogo de Harvard

• Proyecto Spectrum: Observación directa y minuciosa– Iniciación en áreas mas amplias– Descubrir en que se destacan– Fomentarlas– Crear “puentes”

DESARROLLO INTELECTUAL-COGNICIÓN

• Desarrollo de nuevas competencias independientes

• Extraídas de diferentes áreas del cerebro para su aplicación

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• No existe una sola inteligencia fundamental

• Amplio espectro de inteligencias

• Diferencia a los individuos según los niveles de desarrollo en cada una

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• Lógica-Matemática:– Clasificación de datos– Razonamiento deductivo e inductivo

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• Lingüística:– Capacidad para manejar conceptos verbales y

expresivos.

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• Espacial:– Habilidad para visualizar y manipular formas en el

espacio

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• Musical:– Sensibilidad a la melodía, ritmo y tono

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• Cinestésica-corporal:– Capacidades atléticas,

gracia, belleza, plástica y eficacia en el manejo del cuerpo

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• Interpersonal:– Capacidad para comprender las motivaciones de

los otros

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• Intrapersonal:– Autocomprenderse, armonizar la propia vida con

sus principios y que le de satisfacción

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• Relacionadas con objetos: Sujetas a estructuras y funciones de los objetos en contacto

• Lingüística y musical son modeladas por sensaciones abstractas

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• Intrapersonal e interpersonal:– Reflexión sobre si mismo, la existencia de otros e

interpretación cultural.

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• Hay una noción limitada de la inteligencia

• La gama de habilidades y destrezas están por encima y mas allá del “C.I”

• Imagen mas rica de la capacidad y el potencial de un niño para el éxito

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• Inteligencias personales---> “emoción”

• La inteligencia intrapersonal es la mas importante

• Sin ella se toman fatídicas decisiones para la vida

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• Lo mas importante es ayudarlos a que sus talentos se desarrollen plenamente. Sentirse capaz y satisfecho

• Se les está dejando de lado a aquellos que no se ajusten a los criterios de éxito preestablecidos

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• Menos categorizar y mas ayudar a reconocer aptitudes o dones para cultivarlos

• Muchas formas de éxito y muchas habilidades para alcanzarlo

INTELIGENCIA CINESTÉSICO-CORPORAL (ATLÉTICA)

“Capacidad de usar el cuerpo de manera altamente eficaz y eficiente, con objetivos intencionalmente determinados, tanto en movimientos finos como

gruesos en forma precisa, coordinada y económica”

INTELIGENCIA CINESTÉSICO-CORPORAL (ATLÉTICA)

• Hace funcionar un complejo sistema motor

• Componentes musculares y nerviosos de manera diferenciada e integrada

• Calculo de distancias, direcciones, velocidad

• Ajuste continuo del movimiento que refinan los subsiguientes

INTELIGENCIA CINESTÉSICO-CORPORAL (ATLÉTICA)

• Interacción entre el sistema perceptivo y motor

• Automatización de secuencias completas programadas Unidad sin errores

INTELIGENCIA CINESTÉSICO-CORPORAL (ATLÉTICA)

• Se complementa con las demás• Deportista:– Lógica para estrategias– Reconocer patrones espaciales– Sentido de relación interpersonal– Perseverancia personal– Motivación

“MI CUERPO ES MI LENGUAJE”

• “Mi cuerpo constituye a la vez el centro de acción de mi vida interior sobre el mundo que

ella transforma, es el instrumento de comunicación con el entorno y los otros

hombres, es el medio de expresión obligado de mi personalidad”

-María Cristina Bossini

GRACIAS