Post on 14-Jul-2015
Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud
Carrera de Medicina
Sede Regional Rosario
I SIMPOSIO INTERNACIONAL ENSEÑANZA PARA LA
COMPRENSION EN LA EDUCACION SUPERIOR
Asignatura: Bioquímica
“LAS ACTIVIDADES CURRICULARES DE EXTENSIÓN
UNIVERSITARIA UN ESPACIO DE APRENDIZAJE Y DE
ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN”
San Luis, Octubre 2010
“ME LO CONTARON Y LO
OLVIDÉ;
LO VÍ Y LO ENTENDÍ;
LO HICE Y LO APRENDÍ”
Confucio
Titular
• Prof. Bioq. Marcela Trapé
Adjuntas
• Prof. Bioq. Claudia Drogo
• Prof. Dra. Flavia Rondelli
Auxiliares estudiantes
• Sr. Roberto Nicoli
• Sr. Iván Fontana
• Sr. Federico Barbera
Escuela
secundaria
inclusiva
Universidad
Abierta
Interamericana
FORTALEZAS
DEBILIDADES
Enseñanza para la
comprensión
Interés
Secuenciar
Seleccionar
Jerarquizar
Elaboración de planificaciones
ExplicarJustificar
Interpretar
Generalizar
Ejemplificar
Sintetizar
El marco de la Epc contribuye
Al crecimiento cuantitativo de la relación entre educación y
comunidad.
A la formación de profesionales con principios acordes a la atención de la diversidad e
integración social de los individuos.
En su práctica profesional, los médicos hacen docencia con sus
pacientes, debiendo lograr comprensión en el “otro” sin perder la rigurosidad de los
contenidos.
Muchas Gracias…