La jergaVariedad del habla.

Características.Particular y familiarSurge:

◦Ocultar significado de las palabras Temporales.

Geográficas: sentido de pertenencia.Cocho, pupo, yogui, andar a catimba, bollo, calamorros, calato, macha patá, morrón, pan batido, etc.

Clasificación.

Sociales◦Diferenciarse◦Evitar entendimiento (ocultar)

Profesionales◦Precisión procedimientos, instrumentos, conceptos, etc.

Importancia del dialogo en el profesional.

Dialogo: “intercambio de ideas entre dos o mas personas” Aveniencia◦Instrumentos la voz, la “pluma” y los gestos

◦Dialogo entre profesionales Sincero y preciso. justa y respetuosa, de

común beneficio.Se utiliza para:

◦Actualizarse◦Oportunidades de trabajo◦Trabajo en equipo◦Resolución de conflictos.

La ortografíaPuntual, acentual y literal.

Que es la ortografía?◦Parte de la gramática que estudia el correcto

uso del escribir, de las letras, etc.

◦Clasificación: Puntual Acentual Literal

Ortografía puntual:◦Da lógica al pensamiento escrito o hablado, con

ayuda de herramientas ortográficas. Puntuación: Coma (,) - Punto y coma (;) - Punto

(.) Seguido, a parte, final - Dos puntos (:) -Puntos Suspensivos (...)

Entonación: interrogativo (¿ ?) – exclamativo (¡ !)

Auxiliares: Paréntesis, guión, raya, comillas, asterisco, diéresis

( ) - _ “” * ¨

“Los colores del arcoíris son rojo y amarillo y naranjo y verde y azul y morado”

Ortografía acentual:◦Otorga normas para saber donde corresponde

acentuar las palabras. acento gráfico o prosódico.

◦Reglas de acentuación: Agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújulas.

Sólo o soloPorqué / Porque / Por qué / Por que

Aún o aun

“Te visitaré aun cuando haya mal tiempo, pero aún no llueve.”

Ortografía literal:◦Estudia el empleo correcto de la letra.

Se escriben con B o con V Se escriben con H El sonido K El sonido de la Z Uso de la S, C y Z Uso de la G y J

Leyes de concordancia gramatical

Recurso gramatical que obliga a que unas palabras coincidan con los rasgos o características de otras.

Concordancia gramatical: coincidencia de genero y número.◦Entre el sustantivo y el artículo la blanca

paloma; esos viejos libros.

◦Entre el pronombre y su antecedente o su consecuente a tus hijas las vi ayer; les di tu numero a los chicos.

◦Entre el sujeto y el atributo mi hijo es un santo; ella se encontraba cansada; esas casas fueron construidas a principios de siglo.

Concordancia verbal: coincidencia de número gramatical y generalmente de persona gramatical que se da entre el verbo y su sujeto de la misma.

Ellos cantan muy bien. plural

Reglas generales.La coordinación de dos o mas sustantivos

o pronombres en singular, siempre que cada uno de ellos se refiera a uno distinto, forma un grupo que concuerda en plural con el adjetivo o el pronombre, o con el verbo del que son sujeto.

“Remojar la cebolla y la zanahoria picadas durante 15 minutos.”

La coordinación de dos o mas sustantivos o pronombres de diferente genero gramatical forma un grupo que concuerda en masculino con el adjetivo o con el pronombre.

“Se fríen las papas junto con la cebolla y el ajo picados”

“Ahora la casa y el jardín son otros.”

La oración compuestaCoordinación, yuxtaposición y subordinación.

La oración compuesta o compleja…Oración que tiene mas de un verbo conjugado. Sirve para unir dos o mas oraciones.

Coordinación

Yuxtaposición.

Subordinadas

Coordinación: proposiciones independientes unidas mediante nexos coordinantes.

De diversos tipos:

Copulativas

Adversativas

Disyuntivas

Distributivas

Explicativas

Consecutivas

Copulativas: unión logra la suma de los significados.◦Nexos y, e, ni…ni, amén de, junto con, además de…

“Juan estudia derecho y Ana trabaja en una farmacia”

“Los niños ni jugaran ni saldrán a recreo”

Adversativas: una proposición indica oposición o dificultad para el cumplimiento de la otra.◦Más, pero, sin embargo, no obstante, antes bien, sino, sino que …

“se levanto temprano, sin embargo llegó tarde”

“jugamos como nunca pero perdimos como siempre”

Disyuntiva: expresa acciones alternativas que no pueden realizarse al mismo tiempo.◦o, u, o bien…

“no sabe lo que dice o bien olvida lo que está hablando”

“o vienes o te quedas”

Distributivas: indica una relación de alternancia por medio de nexos correlativos.◦Ya… ya, bien… bien, sea… sea, ora… ora.

“ora baila con uno, ora baila con otro”

“debes trabajar, ya sea con el martillo, ya sea con el serrucho”

ora para expresar alternancia.

Explicativas: una proposición explica o aclara el significado de la otra◦Es decir, o sea, esto es…

“le hizo el quite, esto es, salvó de un accidente”

“Son actrices jóvenes, o sea, no tienen experiencia”

Consecutivas: indican consecuencia de lo expresado en la oración principal.◦conque, luego, pues, por consiguiente, así que, en consecuencia, de manera que, por lo tanto, de modo que…

“ya estamos todos, por consiguiente, podemos comenzar”

“pienso, luego, existo”

Yuxtapuestas: oraciones compuestas separadas principalmente por comas (,) o por punto y coma (;) y no presentan nexos de unión.

“Amenaza siempre, nunca castiga” amenaza pero nunca castiga.

“los chicos, que se han portado bien, irán” explicativo

“escribía en la computadora, escuchaba música” escribía en la computadora y escuchaba música.

Subordinación: hay una proposición principal y otra secundaria que depende estructuralmente del núcleo de otra oración.Se dividen en:

- Adverbial Lo hice cuando me dijiste.No conduzcas si bebes.

- Sustantiva Dieron los permisos a los que lo solicitaron

Iré sin que me lo pidas.

- Adjetiva El libro que me prestaste era muy bueno.

En un lugar de la mancha de cuyo nombre no puedo

acordarme.