ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS

CLAVE: 07ENL0016Y

Equipo #3

Tema:Desigualdad social y regional en la calidad

de los resultados educativos.

Propósito:Analicen algunos rasgos de la distribución

de la calidad de la educación básica y propongas soluciones posibles para mejorar los resultados educativos.

La desigualdad en el sistema educativo Mexicano.

• Desarrollar facultades

a la patria

• Obligatoria.• Laica.• Gratuita.

Crecimiento y rezago en el sistema educativo mexicano.

1.Estado.

2. Educador

3. Padre de familia.

Crecimiento y rezago en el sistema educativo mexicano.

a) Campaña de alfabetización.

b) Construcción de escuelas & bibliotecas públicas.

c) Campaña de libros.

d) Plan de fomento cultural(Misiones culturales).

Acceso a internet

Crecimiento y rezago en el sistema educativo mexicano.

Gasto público en educación.

Sistema de indicadores de desigualdad educativa.

Computadoras en clase.

Trabajo en la mujer.

Horas de estudio al año.

Integración de los alumnos con necesidades especiales.

Ejercida por la Iglesia.

Intereses privados. Servicio público.

Carencia y falta

de equidad.

El saldo pendiente

Desarrollo del país

Analfabetismo.

Desigualdad social

Desigualdad entre regiones.

Chiapas.

Desigualdad regional.La herencia del centralismo

Oaxaca.

Guerrerro.

Nuevo León.

Desigualdad regional.La herencia del centralismo

Baja California.

D.F.

Sinaloa.

Infraestructura.

Las diferencias sociales y la calidad en la educación.

Administraciones escolares.

Maestros. Calificaciones. Expectativas. Desempeños. Atributos de la

practica docente.

Estrato económico al que se pertenece.

Influencia de la familia.

Capital cultural acumulado.

Deficiente cobertura.

Combatir la desigualdad educativa.

Falta de equidad.

Baja calidad.

Rezago educativo.

Grupos marginados.

Situación de indigencia.

Zonas de bajo desarrollo

socioeconómico.

Población indígena.

Respetar la diversidad cultural.

Población no indígena.

Analfabetismo33.7%

Analfabetismo7.54%

Impartir educación de calidad a las poblaciones

indígenas

Respetar la diversidad cultural.

Reconozcan y respeten la herencia cultural.

Ampliar el concepto de interculturalidad.

Definir interculturalidad.

Construir nuevos modelos educativos

Limitaciones.

Dignificar la profesión docente.

Jornada de trabajo.

Asenso laboral ilimitado.

Salario satisfactorio.

Marginados con sus decisiones.

La labor de la INNE

Políticas transexenales.

La tarea de la CGEIB

Programa de desayunos escolares.

Espacios de interacción

y dialogo.

Fomentar la participación social.

Fin a comportamientos inaceptables.

Combatir la corrupción.

Betsabé Velasco Burguete.

Presentó.

Melissa Toledo Castillo. Diana del Carmen Arrazate coutiño. Arlet del Rosario Gonzales Ruiz. Diana Laura Robles Ballinas. Carlos. Alex. Ronaldo. Richard.