LA CIENCIALA CIENCIA

EPISTEMOLOGIA

Rama de la filosofía que se encarga de todos los

problemas filosóficos que rodean la teoría del

conocimiento

CIENCIA

Conocimiento mediato y ordenado de los seres y sus

propiedades.

EVOLUCION HISTORICA

•Primeras Civilizaciones:

•Culturas Griegas:

China India Egipto Mesopotámia

Siglo VI AC Siglo XVII Siglo XVIII Siglo XIX Siglo XX

EVOLUCION

GravitaciónUniversal

•Siglo XVII:

Cálculo

•Siglo XVIII:

ClasificaciónAnimales, Vegetales

ClasificaciónBotánica, Zoología

MundoMicroscópico

•Siglo XIX:

Teoría dela Evolución

DescubrenVacunas

Desarrollo de laBomba Atómica

RadiactividadNatural

•Siglo XX:

ExperimentaÁrea Tecnológica

MicroscopioEléctrico

Energía alternativa alCarbón y Petróleo

•Ciencia Moderna:

Mayor ConocimientoCuerpo Humano

Ingeniería GenéticaImágenes

Tridimensionales

LA CIENCIA MODERNA

Fuentes de Energía:Carbón y Petróleo

Tecnología en Medicina

CONOCIMIENTO

Es la percepción de conocer algo. La relación entre el

sujeto cognoscente y el sujeto cognoscible.

ConocimientoCientífico:

ReflexiónCrítica en un

Problema.

ReflexiónCrítica en un

Problema.TotalidadTotalidad

ConocimientoEmpírico: Evaluación

de la vidaCotidiana

Evaluaciónde la vida

Cotidiana

-Necesidades-Instinto-Relaciones conla Sociedad

-Necesidades-Instinto-Relaciones conla Sociedad

DIFERENCIA ENTRE CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y CONOCIMIENTO EMPIRICO

Conocimiento Científico

Comprobado

Causal

Realidad

Principios

Causa - Efecto

Análisis Empírico

Conocimiento Empírico

Experiencia

Personal

Observar Sentir

Realidad

CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS

CIENCIAS FORMALES

CIENCIAS FACTICAS

CIENCIAS PURAS

CIENCIAS APLICADAS

CINCIAS NATURALES

METODO

Unidad de saber y conocimiento para encontrar

la verdad.

METODOS DE LA CIENCIA

Método Inductivo

Método Deductivo

Método Científico

METODO DEDUCTIVO

Afirmación General

Lógica

Afirmación Específica

SILOGISMO

Todos los hombres son mortales

Sócrates es hombre

Sócrates es mortal

Premisa Mayor

Premisa Menor

Conclusión

ARGUMENTACION

Axiomática

Información Completa

Empírico

Incertidumbre

METODO INDUCTIVO

Observación

NúmeroFinito

Afirmación General

Lógica

Hipótesis Teórica

Matemática

Reduccionismo

InterpretaciónCosas

Observadas

Método Analítico

Unidad:

•Fragmentable

•Penetrable

•Reductible

Método Sintético

•Restablecible

METODO CIENTIFICO

Posee varios pasos para obtener una respuesta a la observación

•Observación

•Hipótesis

•Experimentación

•Análisis de Datos

•Análisis de Resultados

•Conclusión

EL VALOR DE LA CIENCIA

Valor Explicativo

Valor Estético

Valor Descriptivo

Valor Práctico

OBJETIVIDAD DE LA CIENCIA

Sacrificar todo interés que no sea referente a la verdad

Características

•Datos Exteriores al Sujeto

•Lenguaje de xxxxx

•Metodología Rigurosa

•Sujeto que controla las teorías

ALCANCES DE LA CIENCIA

LA TEORIA COMO INSTRUMENTO DE LA CIENCIA

“Hecho”

Según Mario Bunge:

“Es cualquier cambio, acontecimiento o suceso que sea bastante

Estable o se apoye en pruebas suficientes para que sea posible

Tenerlo en cuenta en una investigación”.

ACCESIBILIDAD DE LOS HECHOS

Niveles:

1. Surgen de Experiencias Inmediatas

2. Segundo Nivel

3. Tercer Nivel

FUNCIONES DE LOS HECHOS

• Inician Teorías

• Confirman Teorías

• Aclaran Teorías

TEORÍA

“ Método Deductivo resultante de la aplicación

Del Método Científico ”

TIPOS DE TEORÍAS

Según el nivel de formalización:

Formales Factuales

Según su explicación:

Profundas y Fenomenólogas

Representacionales o poco profundas

Según su contenido:

Macroteóricas Microteóricas

• Elaboración de la Teoría

• Papel de la Teoría

• Relación entre Teoría y Hecho

EJEMPLO DE TEORÍA

MODELOS E IMPORTANCIA

“ Son estructuras simplificadas o conocidas, empleadas

para investigar la naturaleza de los fenómenos que los

Científicos desean explicar ”

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Tecnología

“ Conjunto de reglas instrumentales que prescriben un rumbo

de actuación racional para lograr una meta ”

RELACION ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

• Método Experimental

• Contribución a la mejora de la calidad de vida

• Beneficios a corto plazo.

BENEFICIOS DE LA TECNOLOGÍA

Mayor Productividad

Tiempo Libre

Dispensar la Educación

Proseguir laLabor Científica

CIENCIA Vs. DOGMATISMO

“ Dogma ”

“ Declaración autoritaria formulada sobre una doctrina

religiosa o filosófica, que se propone para una

creencia y no para una discusión ”

CIENCIA Y EDUCACION

Constituyen dos componentes esenciales para el desarrollo de la

estructura social y económica de nuestro país.

Estos se encuentran estrictamente relacionados debido a que la educación

es una práctica que desemboca en la aplicación de conclusiones

y resultados que se obtienen mediante las diferentes ciencias existentes.

CIENCIA Y EDUCACION

Ley de la Educación aplicada a la educación básica

Artículo 21: La educación básica tiene como finalidad contribuir a la

formación integral del educando, mediante el desarrollo de sus destrezas

y de su capacidad científica, técnica, humanista y artística.

CONCLUSIONESCONCLUSIONES