La biblioteca en la Universidad 2 · fluir (flow) Fluír Mihaly Csikszentmihalyi canal del flujo...

Faraón Llorens, junio de 2012

innovación y formación en la enseñanza universitaria

XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria

digital rethinking

Faraón Llorens

4 de julio de 2014

XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria Faraón Llorens, julio 2014

para abrir boca

“La digitalización de una empresa no es un objetivo en sí mismo,

no es un punto de destino sino un proceso de profunda transformación

que exige actitudes de cambio y de adaptación permanente

para salir de zonas de confort y explorar nuevas posibilidades”

Cultura digital y transformación de las organizaciones RocaSalvatella

www.rocasalvatella.com/8competenciasdigitales

www.belenpaya.com

YOROKOBU, nº 52 - 2014

¿de dónde venimos?

¿dónde estamos?

¿adónde vamos?

campus virtual

automatización

universidades presenciales versus a distancia

www.belenpaya.com

docencia

totalmente

virtual

docencia

totalmente

presencial

docencia presencial versus docencia virtual

plataformas docentes

recursos cerrados y ¿propietarios?

¿dónde estamos?

ecosistema tecnológico

integración

el imperio de los sentidos

recursos educativos abiertos

Jonathasmello

repositorios

rua.ua.es

OpenCourseWare

ocw.ua.es

herramientas tecnológicas para el aprendizaje

http://c4lpt.co.uk/top100tools

¿acumulación de tecnologías de moda?

www.belenpaya.com

ecosistema tecnológico para el aprendizaje

MOOC (massive open online course)

¿adónde vamos?

gestor metodologías

personalización

www.belenpaya.com

conociendo las curvas

¿adónde vamos?

el 20% de los productos generan el 80% de las ventas

principio de Pareto

productos

mercado de masas

nichos especializados de baja demanda individual, pero de gran valor colectivo

modelo de la larga cola (“long-tail”)

productos

mercado de masas

modelo de difusión de la innovación

innovadores primeros usuarios

mayoría tardía escépticos mayoría precoz

2,5% 13,5% 34% 16% 34%

cruzar el abismo

ciclo de sobreexpectación

tiempo

lanzamiento

pico de expectativas sobredimensionadas

abismo de desilusión

rampa de consolidación

meseta de productividad

fases del ciclo de vida de una

tecnología

difusión y adopción de la tecnología

cisne negro

comportamiento tipo Cisne Negro:

rareza,

impacto extremo y

predictibilidad retrospectiva (aunque no prospectiva)

fluir (flow)

Fluír Mihaly Csikszentmihalyi

canal del flujo

capacidades

ansiedad

aburrimiento

fluir (flow)

Fluír Mihaly Csikszentmihalyi

canal del flujo

capacidades

ansiedad

aburrimiento

ley de rendimientos acelerados

“en el momento en el que un ámbito de la ciencia o la tecnología

se convierte en información,

se acelera y crece exponencialmente”

Raymond Kurzweil

Raymond Kurzweil (http://www.kurzweilai.net)

mundo acelerado

"El mundo en el que he crecido empieza a parecer una reliquia, y me doy cuenta de que casi nada en mi propia educación me ha preparado para un futuro que se erige sobre una infraestructura de información que crece exponencialmente en lugar de sobre uno industrial y estático. Me han instruido para trabajar en organizaciones que centralizan la producción y he sido modelado por un sistema educativo industrial para ajustarme a sus necesidades. ¿Qué pasa cuando el mundo cambia hacia una infraestructura de redes y a una abundancia manufacturada localmente?”

Un viaje optimista por el futuro,

Mark Stevenson

el planeta nómada

“el nomadismo de este tiempo tiene que ver ante todo con la transformación continua y rápida de los paisajes científico, técnico, profesional y mentales. Incluso si no nos moviésemos, el mundo cambiaría alrededor de nosotros”

Inteligencia Colectiva. Por una antropología del ciberespacio

Pierre Lévy

avances en ciencia cognitiva

inteligencias múltiples

neuroeducación

docencia de talla única

la cama de Procusto

evaluación

aprendizaje adaptativo

analíticas de aprendizaje

games y gamification

docencia líquida

AUTOMATIZACIÓN

campus virtuales

¿dónde estamos?

INTEGRACIÓN

ecosistemas tecnológicos

¿adónde vamos?

PERSONALIZACIÓN

gestores de metodologías

fases de incorporación de tecnología

Cuatro fases de los procesos de incorporación de tecnología:

1. Jugar con la idea

2. Hacer lo viejo a la manera vieja

3. Hacer lo viejo a la manera nueva

4. Hacer cosas nuevas de modos nuevos

abriendo el debate

"los europeos viven ahora vidas digitales

y tienen hambre de más”

Neelie Kroes

vicepresidenta de la Comisión Europea

Agenda Digital Europea

http://ec.europa.eu/digital-agenda/en/news/eu-2014-digital-scoreboard-how-did-you-fare

XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria

digital rethinking

Faraón Llorens

4 de julio de 2014

Faraón Llorens Largo

Faraon.Llorens@ua.es

Dpto. de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial (www.dccia.ua.es)

Escuela Politécnica Superior (www.eps.ua.es)

Universidad de Alicante (www.ua.es)

¿quién soy?

+info http://blogs.ua.es/faraonllorens

http://creativecommons.org/licenses/by/3.0

pásalo

La biblioteca en la Universidad 2 · fluir (flow) Fluír Mihaly Csikszentmihalyi canal del flujo...

Documents

Transcript of La biblioteca en la Universidad 2 · fluir (flow) Fluír Mihaly Csikszentmihalyi canal del flujo...

Gamificación - exYge ConsultoresPSFK l The Future of Gaming, 2011 Jane McGonigal l Reality is Broken, 2011 8%. Septiembre 2012 | GAMIFICACIÓN 9 Donde hay diversión Mihaly Csikszentmihalyi,

Csikszentmihalyi, M. & Nylan, M., Construyendo linajes e inventando tradiciones a través de figuras ejemplares en la Antigua China, T'oung Pao XXXIX, pp. 59-99

PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN ESTUDIANTES DE …comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v14/doc/0705.pdf · Csikszentmihalyi (1998) afirma que el mayor estimulo de la creatividad

TrainingDay presentacion 9 - Bluered · Mihaly Csikszentmihalyi. #CreatividadON “Busca y encontrarás. Lo que no se busca permanece oculto”. Sófocles. #CreatividadON CREATIVIDAD

Cierre Primer parte del curso - Sitio de la coordinación ......Creatividad: Es una capacidad por medio de la cual un dominio simbólico, en una cultura, es modiﬁcado--Mihaly Csiksentmihalyi

TALLER DE EXPRESIÓN PLÁSTICA EN EDUCACIÓN PARVULARIAcursos.iplacex.cl/CED/TEX3404/S1/ME_1.pdf · 2016. 4. 25. · Mihaly Csikszentmihalyi sostiene que el proceso creativo consta

Mi visión y experiencia en la gestión de personasgref.org/nuevo/articulos/art_200511.pdf · Fueras de serie (Outliers), Malcolm Gladwell Aprender a fluir, M. Csikszentmihalyi. Title:

Xavier Guix · Según Mihaly Csikszentmihalyi, no nos deberíamos conformar sólo con ... guir fluir debe alcanzarse un estado de equilibrio entre el desafío de la tarea y la ...

PDF Creando abundancia · 2018-08-16 · Mihaly Csikszentmihalyi deﬁne el estado de Fluir, como una manera de experienciar el mundo signada por un hacer sin esfuerzo, sólo transcurriendo,

ARTHUR CHARLAN LA RESILIENCIA EN LA VIDA DE J.R.R. …...A esto lo denominaría Mihaly Csikszentmihalyi (11) el “estado del fluir”. Yo diría que lo que Tolkien experimentaba a

Fluír como el agua

APRENDER A EMPRENDER · Flow by Mihaly Csikszentmihalyi. CONFIANZA. PROYECTAR. Santa Cruz de Tenerife 10/05/2012. VISUALIZAR Santa Cruz de Tenerife 10/05/2012. La VISUALIZACIÓN ...

Alianzas ciudadanas 2.0 para una ciudad sostenible socialmente · Según la teoría del “Flow” o Fluir, de Mihaly (1997), “un individuo se frustra porque sus aspiraciones son

Textos y fluidosuniversidadeslectoras.es/plenario/doc/Ponencia_Eloy_Martos.pdfAPRENDER A FLUIR Mihaly Csikszentmihalyi: se trata de enfocarse y expresarse a pleno en el flujo del instante.

Fluir en la escueladiposit.ub.edu/.../2445/68431/6/TP_Veronica_Sanchez.pdfbienestar; y en segundo lugar, el concepto de felicidad que Mihaly Csikszentmihalyi trata en su obra Fluir,

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PERCEPCIÓN DE LOS …repositorio.utp.edu.pe/bitstream/UTP/1582/3... · teoría del fluir de Mihaly Csikszentmihalyi. Palabras clave: Gamificación, gamificación

CAPÍTULO III: ENFOQUES VALORATIVOS DE … · 84! Para! explicar! esto,! Csikszentmihalyi! (1996:! 65)! sostiene! que! “la! proliferaciónoconcentracióndeestudios!sobreelcreativosedebeala

La biblioteca en la Universidad 2catedraunesco.es/seminario/2013-2015/jornada2/Presentac... · 2014-07-08 · fluir (flow) Fluír, Mihaly Csikszentmihalyi . Faraón Llorens, junio

Caso clínico de - · PDF filedientes impactados o no erupcionados, que podrían in-fluír en un posible tratamiento posterior. Las radiogra

Zapasy · Matura Mihály-emlékverseny 2013.04005-06. Budapest Memorial Mihaly Matura 05-06004.2013. Budapest