Explicación línea de tiempo “Proyecto dime qué comes y te diré

quién eres”

Evaluamos a compañeros del grupoHe trabajado con

Escribe los nombres de tus compañeros

Contribución al grupo

Excelente. Todos se han implicado de igual manera

Buen nivel. Todos han colaborado a diferentes niveles

Aceptable. Casi todos se ha implicado

Podría mejorar. Sólo parte del grupo se ha implicado

Trabajo en grupo

Excelente. Todos se han implicado de igual manera

Buen nivel. Todos han colaborado a diferentes niveles

Aceptable. Casi todos se ha implicado

Podría mejorar. Sólo parte del grupo se ha implicado

Puesta en común

Excelente. Todos se han implicado de igual manera

Buen nivel. Todos han colaborado a diferentes niveles

Aceptable. Casi todos se ha implicado

Podría mejorar. Sólo parte del grupo se ha implicado

Autonomía Excelente. Todos se han implicado de igual maneraBuen nivel. Todos han colaborado a diferentes nivelesAceptable. Casi todos se ha implicadoPodría mejorar. Sólo parte del grupo se ha implicado Valoración Global Excelente. Todos se han implicado de igual maneraBuen nivel. Todos han colaborado a diferentes nivelesAceptable. Casi todos se ha implicadoPodría mejorar. Sólo parte del grupo se ha implicado ¿ Qué puntuación le pondrías al grupo ? *Del 1 al 9

Evaluación profesor(14 puntos sirven para superar) Siempre (3) Casi

siempre (2)

Nunca (1)

Se ha interesado y esforzado en realizar la tarea

Ha trabajado de forma autónoma

Ha colaborado con el grupo

Sabe buscar información en internet discriminando

Domina las habilidades informáticas necesarias

Realiza resúmenes, evitando cortar y pegar

El trabajo está hecho con claridad y calidad en su contenido y organización de ideas

Es capaz de responder de forma oral a preguntas sobre tareas concretas

Ha participado en la actividad del gran grupo expresando sus ideas con corrección y claridad

AutoevaluaciónNombre y apellidos

Título del trabajo

Introduce el título de la Unidad o Tema que deseas evaluar

He visitado atentamente las páginas webs

Siempre, Casi siempre, Nunca

He recopilado el vocabulario del tema

Siempre, Casi siempre, Nunca

He aportado mis ideas en ideas previas

Siempre, Casi siempre, Nunca

He escuchado y respetado las opiniones. Siempre, Casi siempre, Nunca

Me he esforzado en realizar correctamente mi trabajo. Siempre, Casi siempre, Nunca

He revisado mi trabajo antes de presentarlo.Siempre, Casi siempre, Nunca

¿ Qué puntuación te pondrías ? Del 1 al 9

Evaluación a compañeros de otros grupos

Mantiene el interés durante toda la exposición

Atraen la atención sólo al principio

Muy monótono, no han conseguido mantener el interés

GRUPO 1

GRUPO 2

GRUPO 3

Interés que despierta

Evaluación a compañeros de otros grupos

Han preparado muy bien el tema

Lo han preparado muy bien y expuesto sin dudas

Exposición con rectificaciones y algunas dudas

GRUPO 1

GRUPO 2

GRUPO 3

Preparación del tema

Evaluación a compañeros de otros grupos

Se ajusta a lo previsto

Algo desajustado No ajustado

GRUPO 1

GRUPO 2

GRUPO 3

Tiempo de exposición