Post on 12-Nov-2014
description
L’Institut Obert de CatalunyaJuny 2010
IOC
“L’IOC, una fàbrica de creació d’oportunitats educatives”Hble. Sr. Ernest Maragall
Conseller d’Educació
Model pedagògic
Tecnologies transmissives
Tecnologies interactives
Tecnologies col·laboratives
Usabilitat Adaptabilitat tecnològica
Flexibilitat didàctica
Estudiants
Professorat
Pla de treball
Materials didàctics
Activitats
Tutoria Companys
Estudiants
Professorat
Pla de treball
Materials didàctics
Activitats
Tutoria Companys
Trobades presencials
Secretaria Virtual
Sistema Avaluatiu
Fons de materials i recursos
Comunitat educativa
Comunitat social, cultural i
professional
FORMADORS/ES• Ajudar a l’estudiant a identificar les seves
necessitats d’aprenentatge
• Motivar-lo per a mantenir i reforçar la constància i l’esforç que el fet d’aprendre requereix
• Oferir-li una guia i una orientació respecte al procés que ha de seguir
• Reconèixer el grau de consecució dels objectius d’aprenentatge i proposar les mesures necessàries per a millorar-lo
• Resoldre dubtes i orientar l’estudi
TUTORS/ES• Tasques d’orientació, motivació i seguiment de
l’alumne
• Tasques de resolució de dubtes, relatius a l’organització i planificació de l’estudi, al desenvolupament de l’estudiant al llarg del procés formatiu, el futur profit professional que pot treure’n dels estudis, així com de consultes de tipus administratiu o general.
Centres de suport
Docents Tutoria i orientació
Administratives
Alumnat
0
7.500
15.000
22.500
30.000
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10
Evolució nombre alumnes
GES Batxillerat FP PACFGS
0
1.250
2.500
3.750
5.000
<18 18-19 20-24 25-29 30-39 40-49 50>
Alumnat per edats
GES Batxillerat CFGM PACFGS CFGS
0
7.500
15.000
22.500
30.000
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10
58647053
12200
23925
Alumnes
Total alumnes per comarques
<128
129-256
257-512
512-1024
1025-2014
2015-4016
4017>
Professorat
0
57
114
171
229
286
343
400
2008/09 2009/10
Professorat Col·laboradors/es PAS
100 101
246
79
Professorat Col·laboradors
IOC
IOC
IOC
IOC
IOC
IOC
ENQUESTACurs 2009/2010
8%9%
10%
13%
22%
37%
Estudis previs
PrimarisSecundarisBatxilleratCFGMCFGSAltres
13%
21% 66%
Situació laboral
TreballaAturNo treballa
1%13%
86%
Freqüència de connexió
Diàriament2 o 3 dies1 per setmana
23% 31% 37% 7%
matí tarda nit matinada
Quan et connectes?
32%
49%
14%
2%
0%
Grau de satisfacció amb l’aprenentatge
38%
44%
13%
2%
1%
Grau de satisfacció amb l’atenció tutorial
39%
42%
15%
2%
0%
Grau de satisfacció amb l’atenció professorat
Temps resposta del professorat
3%5%
32%
60%
1 dia 2 dies 3 dies >3 dies
Motius per estudiar
13%
36%51%
Interès personal Raons laborals Necessitat
Motius per estudiar a l’IOC
12%
25%
2%5%
14%
41%LaboralsFamiliarsDistànciaCirscumstàncies especialsInterès ensenyament a distànciaAltres
Millores
•Massa matèria/temps
•Materials: actualitzacions i errades
•Atenció secretaria/telefònica
•Talls de connexió/velocitat
• Informació
•Oferta d’estudis
Gràcies