Post on 05-Apr-2016
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A partir de las propuestas de integración de Issuu e Ivoox en las actividades
de aprendizaje, describa una secuencia didáctica (incluyendo una o ambas
herramientas) de apoyo a la lectura y escritura detallando:
Ciclo al que va dirigido
Tiempo
Materiales
Propósito didáctico
Propósito social
Descripción de la estrategia con la integración
SECUENCIA DIDÁCTICA USANDO ISSUU E IVOOX
SESION DE APRENDIZAJEGRADO : 2DO
ÁREA : Comunicación
TEMA : Tipos de texto
PROPÓSITO SOCIAL
- Valorar la utilidad del Issuu e Ivoox como tecnologías de aprendizaje colaborativo.
PROPÓSITO DIDÁCTICO
Comprensión oral
- Competencia: Comprende críticamente diversos tipos de textos orales en variadas situaciones comunicativas, poniendo en juego procesos de escucha activa, interpretación y reflexión.
- Capacidad: Recupera y reorganiza información en diversos tipos de textos
orales.
- Indicador: Expresa el contenido de un texto oral, integrando información relevante y complementaria.
Producción escrita
- Competencia: Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificación, textualización y revisión.
- Capacidad: Planifica la producción de diversos tipos de textos.
- Indicador: Selecciona de manera autónoma el registro (formal e informal) de los textos que va a producir, en función del tema, canal o propósito.
Materiales:
- Computadoras /internet
- micrófono/ Grabadora,
- Hojas en blanco
Secuencia didáctica
· El docente presenta un audio para que sus estudiantes lo escuchen. (5 min.
· Los estudiantes expresan lo que entendieron: (10 min.)
¿Qué tipo de texto es?
¿Te ha gustado su contenido? ¿Por qué?...
· Diálogo sobre que debemos tener en cuenta en un texto oral. (10 min.)
. Desarrollan una ficha de lectura. (20 min.)
· Trabajamos en grupos un taller de creación literaria, observando un video para