Institución Educativa Asamblea Departamental

INTEGRANTES:

Beatriz Elena Pérez D.

Marta Lucía Salazar M.

Sol María Pérez S.

Adriana Lucía García G.

NIVEL BASICA SECUNDARIAGRADO SEXTO

AREAS INTEGRADAS

Ciencias naturales

Español

Inglés

Tecnología

TEMA

La descripción El cuentoLa poesíaLa fábulaTextos informativosTextos argumentativosLa cartaEl mitoLa noticia El diálogo

PREGUNTA GENERADORA

¿CÓMO PINTAR CON PALABRAS ?

PALABRAS CLAVES

FábulaBióticosAbióticosRetratoEtopeyaProsopografíaTopografía

OBJETIVOS

GENERAL:

Interpretar textos desde diferentes asignaturas que apunten a mejorar la comprensión lectora y escrita, de los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Asamblea Departamental aplicando las TIC.

ESPECÍFICOS

Interpretar la fábula y desarrollar las diferentes actividades propuestas utilizando las TIC.

Utilizar el diccionario inglés- español, español- inglés que se encuentre en el computador.

Reconocer elementos bióticos y abióticos de la imagen bajada de internet.

Utilizar adecuadamente el procesador de textos y los otros programas propuestos (paint).

MODALIDAD DE INTEGRACION

Unidad de Aprendizaje Integrada, ya que nos permite la marcha de currículos flexibles y participativos centrados en el aprendizaje con interacción del medio social y cultural.

ESTANDARES

Saber diferenciar los elementos bióticos y abióticos.Conocimiento y utilización de algunas estrategias argumentativas que posibilitan la construcción de textos orales en situaciones comunicativas auténticas.Los estudiantes manifiestan comprensión de la naturaleza del lenguaje mediante la comparación de la lengua estudiada y la lengua materna.Entender la tecnología como un campo de naturaleza interdisciplinar que constituye un poderosos factor de integración curricular.

LOGROSLos estudiantes:

Entienden que el crecimiento de una especie- o su extinción -dependen de los recursos alimenticios que encuentre en el medio.

Utilizan estrategias descriptivas para producir textos.

Establecen diferencias y semejanzas entre el vocabulario de la lengua materna y la lengua aprendida.

Reconoce y valora el impacto de la tecnología en la sociedad

TAREA

Ingresa al cmap con la ayuda de tu profesor.

Lee cada actividad propuesta.

Para guardar tus trabajos sigue los siguientes pasos:

Entra a archivo, crea carpeta nueva con tu nombre y guarda tus insumos allí .

Guarda la carpeta en mis documentos.

RECURSOS

Sitio de Internet: página web.

Procesadores de texto: (word).

Programas para dibujos: (paint).

Diccionario de Encarta.

CRITERIOS DE EVALUACION

Observación de los procesos en cada estudiante.

Aplicación de la rúbrica.

Realización de refuerzos y actividades complementarias desde las áreas integradas.

CIBERGRAFIA

Google Descripción: www.memo.com

Fábula: La liebre y la Tortuga www.first-school.ws

Texto: Maria ocultaba sus ojos www.memo.com.co

Enciclopedia Encarta