Post on 22-Jul-2015
FÍSICA , QUÍMICA
RECICLAJE Y ARTE
Encuentro ECOESCUELA 19 ENERO 2015
Gema Mª Moreno de los Reyes IES SAN JERÓNIMO
La imagen de las ciencias:
“Yo no se nada de Física y Química”
“¿Esto para qué me sirve?”
SAN JERÓNIMO PUNTOS DÉBILES
Alumnado con baja estima por su barrio y su entorno natural.
En el centro escolar poca eficiencia energética.
Laboratorio en estado deplorable
• Nuestra misión: hacerles valorar su entorno
Transmitir que la ciencia es útil, accesible y también
puede ser divertida:
XII FERIA CIENCIA
Buscando futuro a nuestro pasado
1 .Introducción: Un restaurante con conciencia2. Su entorno: San Jerónimo: su historia y su futuro.3. Construyendo con conciencia: Bioclimatismo y arquitectura sostenible4. La ciencia de nuestros abuelos:
4.1 El efecto botijo4.2Una reacción que limpia: Fabricación de jabón4.3Confitada te tomo mañana.4.4Jamón, jamón.4.5 La basura vale: Fabricación de composta.
5. Me alimento con conciencia.5.1 Nutrientes y vitaminas5.2 Dieta equilibrada: Pirámide de la alimentación.5.3 ¿Qué como?, Doctor
6. Un sol para cocinar: Horno solar
Algunos proyectosGeometria y arte: lámpara forrada
La ciencia cotidiana: el jabón
Tecnología y reciclaje: fabricando una lámpara
Química en la cocina
Arte y desarrollo sostenible reciclando tapones
CILINDROS
CONOS
CIRCUNFERENCIAS
GEOMETRÍA Y ARTE
PROYECTO 2:
La ciencia cotidiana: el jabón
Gema Moreno MAKING SOAP
Desterremos la idea:
Experimento químico=
explosión
producto inutil
REACCION:
REACTIVOS PRODUCTOS
ACEITE DE COCINA USADO
Na OH (SOSA CÁUSTICA)
JABÓN
glicerina
Gema Moreno MAKING SOAP
Gema Moreno MAKING SOAP
Recuerda que las relaciones
estequiométricas deben cumplirse.
Un litro de aceite por cada 250 gramos
de sosa.
Después de diluir la sosa en agua añadir el aceite sin dejar de remover
Percibimos que la reacción química se está produciendo porque el color, la textura y la densidad cambian.
Gema Moreno
Gema Moreno
IES SAN JERÓNIMO
Gema Moreno
IES SAN JERÓNIMO
PROYECTO 3:
Como construir una lámparacon materiales reciclados
Gema Moreno de los Reyes
Gema Moreno de los Reyes
Gema Moreno de los Reyes
Papel reciclado
Gema Moreno de los Reyes
Gema Moreno de los Reyes
Gema Moreno de los Reyes
Gema Moreno de los Reyes
Gema Moreno de los Reyes
PROYECTO 4:
No todas las reacciones químicas son convenientes
Los alimentos se descomponen porque en presencia de agua y oxígeno los microorganismos comienzan a desarrollarse
Reacción de descomposición:Reactivos:
Alimento
+
Agua
+
Oxígeno
Producto:
Alimento podrido
Conclusión: Si eliminamos el agua del alimento y lo encerramos sin
aire se conservará mucho más
tiempo
¿Cómo lo conseguimos? Muchos son los métodos que el hombre a utilizado a lo
largo de la historia para que los alimentos le duraran todo el año.
Entre ellos está la
elaboración de confituras.
Experiencia:
Elaboración depimientos confitados. Ingredientes o reactivos
4 pimientos
Cocemos los pimientos añadiendo un vaso de azucar,un vaso de agua y medio de vinagre
A continuación preparamos el envasadoColocamos en bote de
cristal y calentamos al baño maría
Cuando esté hirviendo retiramos del fuego y cerramos
Al hervir el vapor de agua desplaza el aire del interior del recipiente
Sin agua y sin aire nuestra confitura se conservará por meses
Arte con tapones: “La noche estrellada” de Van
Gogh
Este trabajo pretende ser una reflexión:
Limpiemos la Tierra
para poder ver las estrellas
Otras propuestas: Celebración de efemérides significativas
Concurso: San jerónimo green people
The science is accessible,
useful and what`s more,
you can enjoy it!
https://www.youtube.com/watch?v=D6dSARJ6ieY ARTE CON TAPONES
https://www.youtube.com/watch?v=acdt--SCYHY PINTANDO SOBRE EL
AGUA
https://www.youtube.com/watch?v=HNTd32sAmDc CONFITADA TE TOMO
MAÑANA (SAN JERÓNIMO)