Post on 17-Jan-2017
Guía para contenidos
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Objetivo I 2
ContinuaDesarrollar una unidad didáctica completa con:
● Contenido introductorio● Área de recursos● Área de Actividades:
○ Contenido Web○ Tarea○ Foro○ Glosario de términos
● Área de juegos● Área de cierre
○ Video de repaso○ Tarea
Objetivo I 3
Continua
Objetivo II 4
Objetivo III 5
Cómo crear una unidad didáctica I
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En esta actividad nos proponemos crear una unidad didáctica atractiva para nuestros alumnos. usando contenidos y tareas que le propondremos a nuestros alumnos.
Para lograr este objetivo completamos los siguientes pasos:
Paso 1: Activar la edición.
Al pasar al modo de edición el sistema nos muestra herramientas especiales para crear o editar nuestro contenido. Haga clic, en el siguiente icono y aparecerá el Menú administración donde podrá acceder a las funciones avanzadas de configuración.
Continua
Cómo crear una unidad didáctica II
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Paso 2: Cambiar imagen del curso.
Haga clic, en el siguiente texto “ Editar imagen principal del curso”
Continua
Añadir la imagen al curso
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Paso 3: Busque una imagen adecuada .
Guarde esa imagen en su computador para poder usarla.
Continua
Paso 4: Arrastre la imagen.
Desde la ventana de su explorador de archivos arrastre y suelte la imagen seleccionada en la caja azul y pulse el botón “Guardar Cambios” Si vuelve a la página principal podrá ver los cambios.
Paso 4: Arrastre la imagen.
Desde la ventana de su explorador de archivos arrastre y suelte la imagen seleccionada en la caja azul y pulse el botón “Guardar Cambios” Si vuelve a la página principal podrá ver los cambios.
- Permite editar las propiedades de esta unidad.
- Permite Asignar o eliminar la imagen de la unidad
- Permite ocultar o mostrar la unidad a los alumnos
- Elimina la unidad completamente
Unidades didácticas - Propiedades
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Continua
El sistema viene precargado con estas secciones o unidades por defecto para cada una de las áreas o asignaturas que imparte el docente.
Dentro de cada una de ellas pondremos el contenido que queremos que los alumnos puedan ver en esa unidad.
Paso 5: Modifique la imagen, oculte el resto de las unidades a los alumnos.
Añadir un contenido
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Continua
Hemos ingresado a la unidad que es una hoja en blanco donde podemos ir creando nuestros contenidos:
Paso 6: Añadir un nuevo contenido
Hacemos clic en el enlace “Añadir una actividad o un recurso”
Contenido Etiqueta
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ContinuaEl sistema nos muestra una pantalla desde donde podemos seleccionar los distintos tipos de actividades y recursos.
Paso 1: Seleccionamos el recurso “Etiqueta”
Hacemos clic en el botón aceptar y el sistema nos llevará a la edición del recurso que estamos creando.
Creamos una etiqueta ya que lo que pretendemos es hacer una pequeña introducción a la unidad que vamos a presentar a los alumnos.
Etiqueta: Datos básicos
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Continua
El sistema le permite, usar HTML y plantillas que han sido especialmente diseñadas para enriquecer el contenido
Paso 2: completar el contenido
Busque un texto adecuado y una imagen para usarlos como elemento introductorio del curso que está desarrollando
Etiqueta: uso de plantillas
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Paso 3: Usar una plantilla
Haga clic en el botón para mostrar el sistema de plantillas. Seleccione la plantilla denominada “Cuaderno” que se encuentra en el selector azul.
Pulse Insertar para añadir la plantilla seleccionada.
Pulse el botón expandir pantalla para trabajar más cómodamente
Continua
Etiqueta: modificar plantilla
14Continua
Paso 4: Modificamos el texto y la foto Redacte o copie y pegue el contenido sustituyendo el texto de muestra.
Seleccione la fotografía y pulse sobre el botón “Insertar / Editar imagen” para modificar la imagen por defecto con otra imagen que queramos incorporar.
Use la pestaña Apariencia para modificar las propiedades de la imagen
Pulse Guardar sobre el icono para volver a la pantalla normal.
Etiqueta: modificar plantilla
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Paso 5: Eliminar una plantilla. Si algo sale mal o queremos cambiar de plantilla, haga clic sobre el botón “editar código HTML”
Este editor le permitirá eliminar el contenido fácilmente borrando el texto HTML que aparece en la ventana.
Accederemos a esta función para realizar cambios directamente en el código. Se requieren conocimientos básicos de HTML para este tipo de operaciones.
Etiqueta: modificar plantilla - Video
16Continua
Plantilla video El sistema incorpora varias plantillas con videos, que pueden ser muy útiles y atractivas para los alumnos. Para usarlas realizamos los siguentes pasos:
1. Seleccionar la plantilla.
2. Busqueda del Video en Youtube
3. Cambio de video
Etiqueta: modificar plantilla - Video
17Continua
Plantilla video
1. Búsqueda del video en youtube2. Opción compartir (Share) y incrustado (Embed)3. Seleccionar el contenido a partir de scr=” hasta la siguiente comilla ” https://www.youtube.com/…… y copiar o Ctrl+C
1.
2.3.
Etiqueta: modificar plantilla - Video
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4.
5.
Plantilla video
4. Clic sobre el botón Editar código HTML
5. Seleccionar el contenido a partir de scr=” hasta la siguiente comilla ” https://www.youtube.com/…… y pegar o Ctrl+V
6. Actualizar para ver los cambios
6.
Funciones de un contenido
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Da acceso al menú de edición de ese contenido donde se permite:
- Editar el contenido
- Indentarlo
- Ocultarlo
- Duplicarlo
- Asignar roles
- Borrarlo
Permite Mover el contenido dentro de la unidad usando la función de arrastrar y soltar
Muestra el contenido a los padres
Mostrar una tarea a los padres
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Para mostrar una tarea o contenido a los padres. Hacemos clic sobre el elemento calendario y fijamos una fecha.
Para mostrar una tarea o contenido a los padres. Hacemos clic sobre el elemento calendario y fijamos una fecha.
Mostrar una tarea a los padres
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Así ve el padre o madre la tarea asignada a sus hijos.
Si se trata de un contenido multimedia este puede visualizarlo.
Añadir un archivo
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Paso 1: Añadir un archivo
Para añadir un archivo para que nuestros alumnos puedan descargarlo, solo tenemos que arrastrarlo contra la página de la unidad. Actualice la página al terminar la carga para que el sistema le ofrezca todas las opciones.
Crear una tarea IPASO 1: Añadir una tarea
Al pulsar sobre “Añadir una actividad o un recurso” para mostrar la lista de recursos y actividades. 1. Selecciona “Tarea” y haz clic en “Agregar”2. Ingresamos los datos Generales de la tarea en la sección “General”:
- Nombre tarea - Descripción- Archivos asociados a la tarea
1.
Si activamos “Muestra descripción en…” El sistema muestra en la página del curso el título de la tarea y seguido la descripción. en caso contrario hay que entrar a la tarea para poder ver la descripción.
2.
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Continua
Crear nuevas tareas II
Paso 2: Asignamos fechas de disponibilidad
El área “Disponibilidad” gestiona aspectos importantes de la tarea. Activamos las que necesitemos indicando la fecha.
1. ”Permitir entregas desde” establece cual será la fecha de inicio para las entregas. 2. ”Fecha de entrega” Si se activa este campo los padres podrán ver la fecha de entrega y si la actividad se ha entregado o no. Si no se habilita la tarea aparecerá pero sin fecha de entrega para la familia3. “Fecha Límite” si está activo no se podrán realizar entregas después de esa fecha
1.
Si este check se desactiva el alumno no podrá ver la descripción de la tarea hasta la fecha “Permitir entregas desde”
2.
3.
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Continua
Crear nuevas tareas III
Paso 3: Asignamos el tipo de entrega que deseamos para la tarea.
El área “Tipos de entrega” nos permite definir que tipo de recurso pueden entregarnos el alumno.
1. Los “Tipos de entrega” son:
- Texto en línea- Archivos enviados- OnlinePodLL: Multimedia que a su vez pueden
ser de los siguientes tipos:
- Whiteboard: Pizarra de dibujo- Snapshot: Permite sacar una foto con la
cámara del computador- Video Recorder: graba video y audio- Voice Recorder (Red5): Audio
El resto de los campos del formulario se adaptarán a la selección que hagamos dependiendo del tipo de entrega seleccionado.
1.
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Continua
Crear nuevas tareas IV
Paso 4: Indicamos si deseamos que la tarea nos envíe avisos de entrega.
El área “Avisos” nos permite definir la alerta de entregas sobre la tarea.
1. “Enviar entregas a los que califican ” notifica al profesor que se ha producido una entrega de la tarea. Este aviso sale destacado en el “Menú personal del usuario” bajo la sección “Avisos” son:
Al finalizar guardar la tarea para completar el proceso.
1.
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Continua
Crear nuevas tareas V
Paso 5: Indicamos cómo se evaluará esta actividad.
1. Elegimos el valor “Puntuación” para el tipo de calificación. 2. Asignamos el valor de la puntuación máxima3. Método de calificación disponemos de tres:
● Calificación simple directa● Guía de evaluación● Rúbrica
Seleccionamos Calificación simple directa.
1.
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2.
3.
Crear nuevas tareas V
Paso 6: Evaluar la tarea
1. Clic sobre ver y calificar todas las entregas.
Se entra al cuaderno de evaluación desde donde podemos evaluar las entregas de los alumnos pulsando sobre el botón
Evaluamos varios alumnos
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1.
Continua
Crear un foro I
Paso 1: Crear un foro
“Añadir una actividad o un recurso” para mostrar la lista de recursos y actividades.
1. Seleccionamos Foros
1.
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Continua
Crear un foro II
Paso 2: Asignamos fechas de disponibilidad
“Añadir una actividad o un recurso” para mostrar la lista de recursos y actividades.
1. Completamos datos básicos como nombre y descripción que le digan al alumno que hacer. Recuerda que tienes que plantear un objetivo a tus alumnos.
2. Elegimos el tipo de foro en este caso Foro para uso general
1.
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Continua
2.
Crear un foro III
Paso 3: Asignamos propiedades básicas
Permite Establecer cómo se comportará el foro..
1. Elegimos la suscripción forzosa para que todos los alumnos participen
2. Establecemos los parámetros de calificación en promedio de calificaciones, puntuación y valor máximo de calificaciones 20
1.
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Continua
2.
Crear un foro IV
Paso 4: Iniciamos una discusión
Podemos crear una nueva discusión. Los alumnos también pueden proponer nuevos temas en los que pueden ir aportando su compañeros
1.
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Crear un glosario I
Paso 1: Crear un glosario
“Añadir una actividad o un recurso” para mostrar la lista de recursos y actividades.
1. Seleccionamos Foros
2.
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El Glosario es un elemento muy interesante a nivel metodológico, ya que permite incluir una serie de palabras y sus definiciones que consideramos claves en el aprendizaje de la unidad.
Los alumnos pueden ir agregando palabras y sus definiciones como parte de su participación.
2. Con base en el glosario podemos generar juegos que ayuden al alumno a consolidar su aprendizaje.
Continua
1.
Crear un glosario II
Paso 2: Añadimos los campos básicos
1. Un nombre y un descriptivo adecuados que inviten a los alumnos a participar
1.
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Continua
Crear un glosario III
Paso 3: Añadimos palabras al glosario
1. Un nombre y una definición son necesarias.
1.
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Continua
Crear un glosario IV
Paso 4: Vista del glosario
1. Detalle de las entradas 1.
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Crear Juegos
Paso 1: Crear un juego
“Añadir una actividad o un recurso” para mostrar la lista de recursos y actividades.
1. Seleccionamos uno de los juegos disponibles
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Los juegos toman el glosario y lo transforman en actividades lúdicas para los alumnos que les ayudan a repasar los conceptos básicos de la unidad
Continua
1.
Crear Juegos II
Paso 4: Asignar datos básicos
1. El sistema ya está configurado. Si tenemos más de un glosario en la unidad, podemos seleccionar el adecuado y estará listo.
a jugar!
1.
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Continua
Crear Juegos III
Paso 5: A jugar
Repita estos pasos para crear otros juegos.
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Crear Grupos I40
Paso 1: Crear grupos de alumnos en mi asignatura
El sistema permite la creación de grupos dentro de nuestros cursos/asignaturas. Para ello debemos realizar los siguientes pasos. 1. Ir a Mi clase 2. Activar el menú de “Administración” 3. Desplegar Usuarios 4. Seleccionar Grupos
Continua
1.2.
3.
4.
Crear Grupos II41
Paso 2: Crear grupos
La manera más fácil de crear grupos consiste en indicarle al sistema que los cree de forma automática. De esta forma el sistema crea los grupos y los llena con alumnos que después simplemente movemos a su ubicación definitiva.
1. Pulse en el botón Crear grupos automáticamente
Continua
1.
Crear Grupos III42
Paso 3: Completar la información básica
1. Ingrese en Esquema de denominación para sus grupos, según estas reglas: @ genera nombres con letras (A, B, C, D…) # genera nombres con números (1,2,3,4…)
Ejemplo: Grupo Ciencias @ genera ● Grupo Ciencias 1● Grupo Ciencias 2● etc.
2. Indique si desea crear un número de grupos y que se coloquen los alumnos en ellos o si desea indicar el tamaño de cada grupo y es sistema genere los grupos necesarios según los alumnos que tiene.
3. Según el punto anterior indique el número de grupos o la cantidad de alumnos por grupo.
Continua
1.
3.
2.
Crear Grupos IV43
Paso 4: Completar la información básica II
1. Ingrese en Asignar miembros el tipo de criterio que quiere usar para crear los grupos
1.
Continua
Crear Grupos V44
Paso 5: Modificar la composición de un grupo.
1. Seleccione uno de los grupos de la lista Grupos
2. Pulse sobre el botón Agregar/quitar usuarios para gestionar la composición del grupo de alumnos. 1.
Continua
2.
Crear Grupos VI45Paso 6: Modificar la composición de un
grupo II
1. Seleccione el alumno que quiere mover
2. Pulse Agregar o Quitar para mover los alumnos
1.
2.
Activar edición - operaciones pantalla
Permite cambiar el título de la tarea sin tener que entrar a la misma directamente desde esta pantalla
Permite desplazar y ordenar las tareas. Arrastrando y soltando a la nueva posición
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- Editar ajustes: Ingresa a la tarea para modificarla- Mover a la derecha: Indenta la tarea- Ocultar: Oculta o muestra la actividad a los alumnos- Asignar roles: (no tiene uso en este momento)- Borrar: Elimina la tarea
Puedo arrastrar y soltar archivos directamente sobre esta pantalla y serán cargados para los alumnos.
Pulsando sobre “Editar” se despliega el menú mostrando varias opciones de edición
Permite asignar fecha de entrega a una actividad para que los padres la puedan ver como tarea asignada