Mapa de Progreso Ed.ParvulariaTramo: I

de :0-6 MESES

Objetivo General:

Se espera potenciar la capacidad de la niña y del niño de comprender y apreciar progresivamente las distintas formas de vida , instituciones, creaciones y acontecimientos que constituyen y dan sentido a las vidas de las personas.

Logro de aprendizaje:

Reconoce las personas cercanas ,objetos familiares y lugares cotidianos .Manifiesta interés por explorar diferentes objetos tecnológicos y por utilizarlos en sus juegos .

Ejemplos.Mostrarle en concreto al niños y a la niña objetos de la naturaleza de su entorno y a traves de una canción de animales ,cantarle y el demostrara su interés en emitir los sonidos de los animales y de tocar los objetos en concreto mostrados de la naturaleza.¿Cómo se reconoce este logro de aprendizaje?Al pone atención a lo que uno esta haciendo o lo que esta diciendo ,el niño puedo o intenta repetir la acción ya que es de su interés.

EjemplosAcostumbra al bebé a que esté con otras personas, a que jueguen con él , no de manera pasiva sino en actividades en las cuales el bebé participe permanentemente.¿Cómo se reconoce el logro?Asi el bebe distingue claramente las personas conocidas de las que nunca ha visto.

Ejemplo

Se relaciona con personas de su entorno familiar , expresando confianza y afecto en sencillos juegos y actividades cotidianas y se comunica con los demas imitando gestos,palabras y acciones de personas significativas.¿Cómo se reconoce el logro?Entregando un juguete,un objeto comiendo ,como forma de relacionarse con un adulto o niños

Ejemplo

Permanece sentado con apoyo durante algunos minutos ,realizando diversos movimientos de la cabeza brazos y manos.Toma objetos que estan ante sus vista ,los pasa de una mano a otra y se lo lleva a la boca con afan exploratorio.La prension de los objetos la realice con la palma y todos los dedos de la mano .¿Cómo se reconoce el logro?Se sienta con apoyo levanta la cabeza y estira los brazos para dar alance ,a algo cuando esta acostado de espalda ,patalea .Agarra y suelta objetos

Ejemplo.

Se descubre a si mismo a través de la exploración sensorio motriz de su cuerpo . Muestra sus agrados ante sensaciones visuales auditivas textiles y olfativas por medio de gestos movimientos generalizado del cuerpo y vocalizaciones .¿Cómo se reconoce?Se observa las manos y los pies explora una mano con la otra , sonrie o vocaliza frente a situaciones que le atraen :musica suave ,sensaciones textiles agradables,colores llamativos.

Ejemplo

Inica y responde a interacciones simples con personas significativas,expresando confianza y afecto a traves de movimientos corporales ,expresiones faciales y vocalizaciones.Disfruta la compañía de las personas significativas.¿Cómo se reconoce este logro?Se calma cuando aparece un adulto significativo sonrie y agita los brazos ante la presencia de un adulto conocido

EjemploEl adulto debe afianzar vinculos con el bebe generando confianza en los momentos de la rutina diaria .¿Cómo se reconoce el aprendizaje?Busca al adulto cuando se esconde frente a él

EjemploLlamarlo a distancia por su nombre.

¿Cómo se reconoce el aprendizaje?Reconoce la voz de personas significativas.